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英語啟蒙
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英語聽力磨耳朵
瀏覽429.5萬 · 日志398 · 想法3435 · 問答209
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日志
398
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問答
209
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同齡人
bin媽
7歲
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英語啟蒙三年了,口語進步很小
口語交流,高頻是王道
和老師? 外教課的選擇, 一看學情,二看教材,三看老師 一、學情就是孩子基礎(chǔ): 就是孩子的
英語
能力和年齡,孩子的年齡在6歲下的,不要選擇綜合類教材,綜合類教材有語法時態(tài),6歲之后具備學習能力之后再學省時省力;6歲之后的零基礎(chǔ)孩子可以口語和自拼一起學習,家長在家輔助聽,進步神速。 二、看教材:給大家
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吉利布爾
11歲
想法
大家所謂的裸聽是一遍過嗎?我們家基本要聽二三遍才能聽懂
裸聽能力
一定單詞量以后是一個很好的輔助手段。一直看到小馬寶莉,基本動畫電影隨意看了,而且難度差不多對應(yīng)哈利波特。 初章以后,聽看差不多二百本以上吧,能銜接下一階段中章。中章可以輸入的資源相當豐富了,建議認知低的多磨一段時間。
聽力
始終領(lǐng)先閱讀兩年左右,也就是
聽力
ar5的難度,讀ar3的書,這樣才是享受書本內(nèi)容,而不是硬學
英語
。當然這不是絕對的,有很多認字很好的娃,閱讀領(lǐng)先
聽力
,后期也的確閱讀掃讀速度快,比聽音頻更省時間,不過就是擔心眼睛罷了。
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開心爸爸秀
12歲
想法
大家是怎么從初章閱讀過渡到中高章閱讀的
小花生上面分享早期啟蒙的帖子較多,再往后的發(fā)展不多見。一來從啟蒙元年到如今本就時間不長,二來可能大多數(shù)家長,過了啟蒙期以后對孩子
英文
輔導的難度不斷加大,參與度慢慢減小。也許很多都交給機構(gòu),或者自己放羊了。我覺得這樣亦無不可。我對自己輔導娃
英語
就已經(jīng)越來越力不從心,可是娃還小,心智還需要輔導。另外也
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104
評論
fair貝
14歲
想法
英語閱讀啟動晚的小朋友,如小學一二年級才啟動的話,如何過渡到初章書?
'我們?nèi)ツ?月(一升二的暑假)開始的
英語
,零基礎(chǔ)上了倡導原版閱讀路線的線下的繪本課,開始刷
聽力
(聽動畫片),分級閱讀(raz)。因為是大童啟蒙,時間有限,我果斷地直接上了自然拼讀(隨便自雞了一下)。從一開始就把自然拼讀代入分級閱讀中,我們的閱讀進行得還算順利。堅持閱讀,三百六十五天天天堅持一天不落
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時光里的夏日
11歲
想法
英文裸聽怎么做
娃5歲的時候,偶然翻蓋兆泉老師的微博,發(fā)現(xiàn)
聽力
先行這一理論,就打算試試。當時我們是刷牛9,同時raz G,聽讀同步,于是我讓娃
聽力
提高兩個字母,聽raz I,同時讀G,發(fā)現(xiàn)娃很輕松,半個月讀完g聽完i之后,直接讓娃從j開始裸聽做quiz,不讀了,正確率基本上都是80%以上,這樣練習了大半年,后來
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polyglotmath
13歲
想法
劍橋五級考沒了,拿什么衡量娃的英語進步
托福110分+?? 近期一些
英文
學習情況:總體上是閱讀掛帥,
聽力
速聽緊隨,背誦助力。選材上nonfiction優(yōu)先,fiction娃興趣導向,比例65%:35%。暑期開始至7月底堅持讀完了Britannica不列顛少兒百科全書,書末glossary也基本過關(guān)。目前Usborne科學百科共400余頁進度
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跳跳貍
3歲
10歲
想法
四歲半小朋友啟蒙2年,現(xiàn)在應(yīng)該怎么提升小朋友的英語?
測試
聽力
詞匯,目前我知道的有幾個: 1.蓋兆泉老師第一本書《做孩子最好的
英語
規(guī)劃師》附錄有測,家長念,孩子選。舉例子,全部測完,對12個,就是1200詞匯量。 2.用網(wǎng)頁www.test your vocabulary去測。 3.用動畫片,小豬佩奇第一季1700詞,貝貝生活日記1000詞。 寶媽
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評論
核桃媽 8點老師
7歲
8歲
想法
帶孩子讀Raz超過一年的花友,大家是怎么進行的
半年時間,RAZ從AA到H經(jīng)驗分享
,不會的單詞我解釋,不用糾結(jié)中
英文
解釋,娃搞懂就行,讀完聽音頻,大量聽,反復聽,有時候娃聽了第一句就知道下一句了?,F(xiàn)在
聽力
聽到H,再回頭讀E,so easy! 2??
聽力
先行!!
聽力
和閱讀,拉開一年的差距,我就是前期忍不了娃文盲的狀態(tài),逼著他認讀,雞飛狗跳,浪費時間!
聽力
的量一定要管夠,我家超級牛都
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lucia0330
11歲
想法
PET備考全紀錄
考沖班就想提升孩子的
英語
水平基本是天方夜譚,但是確實能夠顯著提升孩子的應(yīng)試水平。我大概說說課上老師帶著備考的順序和邏輯,如果孩子和家長的執(zhí)行力比較強,自己應(yīng)該也可以搞定。 1. 了解考試題型 備考的第一步必須是了解題型和考試時間,以及折算一下目標分數(shù)等級對應(yīng)每部分的最多錯題數(shù)。比如孩子比較擅長
聽力
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4
跳跳貍
3歲
10歲
想法
幼兒啟蒙英語是否有必要請外教?
。麗聲我的親子
英文
繪本,麗聲經(jīng)典故事屋孩子也很喜歡。學樂分級也很好,才買還沒到。買了套第一圖書館也還沒收到。 積累了1000個
聽力
詞匯可以上外教,積累3000
聽力
詞匯學自然拼讀。老師的書后面有廁
聽力
詞匯量的。我們4歲半,1500
聽力
詞匯量,但是!不能和老師聊天,又不認識字,網(wǎng)課都要從0學,我覺得費錢
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80
評論
一碗肉肉周??
20個月
6歲
想法
5歲半,英語啟蒙感覺走了一年彎路了,請大神幫忙~~
英語
,不排斥讀
英語
書,有一點
聽力
詞匯量,會說一點點簡單句型,這也挺好的了。 6.針對
英語
啟蒙這一年來收效甚微的問題,你調(diào)整了安排,加入親子
英語
和
磨
耳朵
,這個調(diào)整也挺科學的。 針對你的問題,我也想提出幾點建議: 1.既然有能力和孩子
英語
對話,一定要盡可能地說
英語
,哪怕你和他對話時100%說
英語
,也不用
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5
Nike陳加依凡
7歲
想法
刷RAZ時,遇見生詞,怎么辦?
,都是橫向閱讀量供出來的,所以對于中國娃,提升詞匯量最好的方法就是橫向大量閱讀,千萬不要覺得,這個對我娃來說簡單了,我娃可以讀更難的,一定確保橫向閱讀量。 第二種方法是生活中用
英語
交流,增加
聽力
詞匯量,同時自拼吃透,這樣娃在閱讀中把
聽力
詞匯量轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯量是非常容易的,閱讀詞匯量也自然增加了。當然
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陽蔥頭
10歲
15歲
想法
要不要在小學階段搞定英語
了。 在選書上,基本就是這些了。因為我對她的水平很清楚,所以那些個查藍思值的手段都沒用上。我是手機編輯的,鏈接不知道怎么貼進來,需要的花友可以問我要。 到這,如果你以為我把讀放在第一位,那就錯了,其實聽比讀更重要。
英語
學習,往往聽是瓶頸。孩子一開始,閱讀很差,
聽力
更差。如果
聽力
距離閱讀太遠,就先看,再一
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bin媽
7歲
想法
5歲半,英語啟蒙感覺走了一年彎路了,請大神幫忙~~
誰還在走錯誤的
英語
啟蒙路線
,看動畫,閱讀都可以,只要是
英語
即可。 時間保證的情況下看內(nèi)容,習得階段的
聽力
分成理解性閱讀階段和裸聽階段,理解性閱讀階段是聽所有看過的動畫和書,當然父母不能很好的操作的時候,很多人選擇外教,也是可以的,性價比不高,但也確實有效,看過很多成功案例,這里就看家里的選擇。裸聽階段是聽沒有看過的動畫和書
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Kelly1402368724
11歲
想法
,前提是不要用眼看屏太長時間,
磨
耳朵
加量沒有關(guān)系。 5.保證所讀書的
聽力
輸入量,這里音頻輸入分為兩類,一:閱讀前的音頻輸入 ,比如孩子在讀L級的時候,給孩子播放L—N的音頻,因為孩子的
聽力
能力領(lǐng)先于閱讀能力兩個級別,提前播放音頻,孩子熟悉文章內(nèi)容,更容易上手閱讀。二:閱讀后的音頻輸入,可鞏固所讀過的書的
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李如意
9歲
想法
聽力輸入怎么做才有效
說說我家啟蒙接近一年以來聽的材料以及
聽力
水平的變化 啟蒙的比較晚 2歲7個多月才開始 啟蒙初期聽SSS兒歌和Maisy(當時看的動畫片就是Maisy)聽的不多 每天不超過半個小時 大概半年后 開始加大
聽力
輸入 大量的泛聽讀過的繪本 分級 看過的動畫片 主要是海尼曼GK 迪斯尼美語世界的play
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墨媽Bella
9歲
想法
對于多數(shù)來自來說,以下組合拍胸脯表示完全適用:
英語
:閱讀、
聽力
、貝達、單詞。 中文:閱讀、陶陶、天天練、筆神、妙懂、貼合校內(nèi)教輔。 數(shù)學:洋蔥、天天練、口算、思維教輔。 大家可以根據(jù)以上去加入自己有的,補充自己沒有的。 一些經(jīng)驗: 閱讀:無論中
英文
,多閱讀,讀好書。
聽力
:可理解性輸入,是
英語
的
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9
酥酥貓愛學習
15歲
想法
。 初中時間很緊張的情況下,我娃目前就是抓
英語
時文閱讀。快捷
英語
時文閱讀、21世紀報、SSP等報刊雜志都可以(生詞記錄在單詞本上),保持每周2篇左右的頻率,寒暑假集中訓練。 平時泛聽的也側(cè)重新聞、科技、經(jīng)濟、社會、體育等方面內(nèi)容。娃用的是每日
英語
聽力
APP,早晨洗漱吃飯的時候聽20分鐘。 三、寫作
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7
Kemisa
13歲
想法
"蓋兆泉、安妮鮮花、廖彩杏、吳敏蘭、汪培珽” 這五位的英語啟蒙書你都看過嗎?你最認
被邀請回答這個話題,實在是太合適了。我家跟過廖彩杏和汪培珽,而且是完整跟完,一本不拉。正好借此,回顧和總結(jié)一下我們實踐的感受: 廖彩杏:特點是音頻超級好聽,非常適合小娃
磨
耳朵
。我們的實踐方法(耗時一年):基本沿襲廖彩杏的路線,3本放火火兔里滾,滾熟了每本都跟讀下來,有的甚至娃自己可以背誦。小童在
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84
評論
cecilia224613573
6歲
想法
0基礎(chǔ)幼小銜接,不報班??(時間表?實操經(jīng)驗干貨貼
上 ·中文識字(四五學完6-800字) ·
英文聽力
積累(Raz A- G) ·數(shù)感實物陪玩(點數(shù)、正反唱數(shù)、加減) 第二階段:大班下 ·中文閱讀識字(分級繪本) ·中文寫字(筆畫偏旁??G1寫字表) ·
英文聽力
+拼讀準備(Raz H-L,字母音形對應(yīng),高頻詞學習) ·20以內(nèi)加減實物擺??抽象計算
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評論
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