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學(xué)奧數(shù)

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小學(xué)1-3年級(jí) 不焦慮，因?yàn)榭吹酵尴矚g數(shù)字、圖形和數(shù)學(xué)。 從日常表現(xiàn)來(lái)看，娃從小玩并喜歡上邏輯狗、拼圖、樂(lè)高、簡(jiǎn)單機(jī)械電路搭建，以及大富翁、撲克牌、蜘蛛紙牌、擺弄麻將數(shù)字和圖形、爐石傳說(shuō)游戲等等，無(wú)一不滲透著數(shù)學(xué)的萌芽或不少數(shù)字、計(jì)算及圖形、空間想象等知識(shí)能力，看似傻玩可能其實(shí)不然。區(qū)別只在于娃的喜愛程度及家長(zhǎng)是否有意作出看似不經(jīng)意的玩耍選擇。這些日積月累潛移默化的影響不容小覷，娃對(duì)數(shù)學(xué)的親近感乃至部分所謂天分，可能都是在幼年的這些有意無(wú)意的“數(shù)學(xué)”游戲中日漸萌生并建立的。 從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自學(xué)來(lái)看，娃從大概上一年級(jí)前兩個(gè)月開始做接近國(guó)內(nèi)難度的新加坡數(shù)學(xué)，英文和數(shù)學(xué)一起練，操作是娃基本自己看每單元前簡(jiǎn)介然后做習(xí)題，他不提問(wèn)則基本家長(zhǎng)不介入，不知不覺在二年級(jí)末基本做完了六個(gè)年級(jí)共六冊(cè)，正確率也保持得可以。重要的是得益于對(duì)數(shù)字培養(yǎng)起的親近感，娃不抵觸而且主動(dòng)。于是順勢(shì)接著提升一點(diǎn)難度自己看和做新加坡challenging maths，從三年級(jí)冊(cè)開始，目前五年級(jí)冊(cè)近半，佛系節(jié)奏中。本對(duì)奧數(shù)比較無(wú)感，但認(rèn)識(shí)到娃的數(shù)學(xué)有些悟性，于是近兩個(gè)月開始讓娃“自雞”，不機(jī)構(gòu)不講解，就是找來(lái)新加坡英文奧數(shù)，讓娃自看單元知識(shí)點(diǎn)介紹然后完成所有習(xí)題，低年級(jí)第一冊(cè)愉快刷完，書末測(cè)試100%，娃說(shuō)就是brain teasers，有意思，暑期目前每天自己刷第二冊(cè)一個(gè)單元貌似愉快，估計(jì)再半個(gè)月即刷完，不知第三冊(cè)后難度繼續(xù)提升后是否會(huì)慢下來(lái)。 從數(shù)學(xué)考試情況來(lái)看，娃從一年級(jí)到剛剛?cè)昙?jí)期末考，以及平時(shí)主要測(cè)試，好像都是滿分，且感受到娃的輕松自信與喜愛。希望這種態(tài)勢(shì)長(zhǎng)久保持下去。 本人的數(shù)學(xué)一般化，現(xiàn)在想想，也許數(shù)學(xué)的喜愛跟悟性是從小可以培養(yǎng)的。樂(lè)高創(chuàng)意手冊(cè) Everything You Need to Ace Math in One Big Fat Notebook Challenging Maths Primary 5 Learning Mathematics 6 Maths Olympiad Beginner Maths Olympiad Junior 2 世界經(jīng)典立體書: --爐石傳說(shuō)游戲立體書 Mighty Mentals
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