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學(xué)奧數(shù)
瀏覽256.6萬(wàn) · 日志278 · 想法1063 · 問(wèn)答73
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73
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同齡人
斯緹爾汀
15歲
想法
一說(shuō)到思維訓(xùn)練,有些家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“現(xiàn)在我的孩子有沒(méi)有必要
學(xué)
奧數(shù)
?”或者“
學(xué)
奧數(shù)
對(duì)孩子有沒(méi)有幫助?” 如果他課內(nèi)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的話,有這個(gè)提升空間,可以
學(xué)
一些
奧數(shù)
。但是你在選擇
奧數(shù)
班的過(guò)程中,一定要先試聽(tīng)一下老師的課。因?yàn)槔蠋煹闹v法不同,對(duì)孩子的思維發(fā)展方向引導(dǎo)就不同了。 有些老師如果沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),不是啟發(fā)式、引導(dǎo)
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13
海綿姐姐
14歲
想法
三年級(jí)后如何規(guī)劃孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?
校內(nèi)進(jìn)度
學(xué)
數(shù)學(xué)。早一年算一年,上大學(xué)之前沒(méi)必要擔(dān)心學(xué)得過(guò)多。 隨著時(shí)間的推移,也漸漸發(fā)現(xiàn),雖然孩子
學(xué)
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)很快,但是距離熟練應(yīng)用還早著呢。所以現(xiàn)在(二年級(jí))把知識(shí)點(diǎn)鎖定在七年級(jí)及以下。學(xué)到七年級(jí)的原因有二:1是原先隨便教的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)了一元一次方程,2是現(xiàn)在的小學(xué)
奧數(shù)
各種應(yīng)用題無(wú)非就是
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1
五月云紛飛
11歲
想法
五年級(jí)特別忙,一個(gè)是為了占坑,我女兒三年級(jí)開(kāi)始
學(xué)
奧數(shù)
,算學(xué)的比較晚的。我們?cè)瓉?lái)一直在JR,從進(jìn)超素班開(kāi)始就跟趙老師。 后來(lái)趙老師他們到了YC,她舍不得離開(kāi)趙老師,我們也跟著到了YC,但是JR這邊也沒(méi)敢放。 后來(lái)他們說(shuō)GS和北大附中聯(lián)系比較多,我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得不太會(huì)有錯(cuò),能進(jìn)北大附也挺好的,但是又沒(méi)有
107
484
36
107顆棋子
16歲
想法
求安利好用的教輔資料~
。 《實(shí)驗(yàn)班》比課內(nèi)稍微難一點(diǎn),適合鞏固。 《從課本到
奧數(shù)
》適合課外稍微拓展下
奧數(shù)
,淺奧都說(shuō)不上,但是緊跟課本。還是不錯(cuò)的。 英語(yǔ) 暫時(shí)還沒(méi)有用教輔 小紅小綠據(jù)說(shuō)是必備,買了,不知道怎么開(kāi)始。 教輔實(shí)在買過(guò)無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的。 其實(shí)大部分就是看看,看看,而已。
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45
AlbertSong
17歲
想法
娃在學(xué)奧數(shù)嗎?
關(guān)于
奧數(shù)
,我們還是有點(diǎn)發(fā)言權(quán)的。畢竟已經(jīng)是過(guò)來(lái)人了??。 我們是二升三的暑假開(kāi)始在一個(gè)比較有名的
奧數(shù)
老師那里上課的,是
奧數(shù)
金牌教練。老師那里學(xué)生很多,一個(gè)班24、25個(gè)人,多的時(shí)候?qū)⒔?0人。一天四波孩子上課。我們學(xué)習(xí)
奧數(shù)
的原因跟大家一樣,參加比賽拿獎(jiǎng)、拓展數(shù)學(xué)思維。因?yàn)楫吘股磉呉灿羞@樣的例子,
學(xué)
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30
Vito媽媽
17歲
想法
請(qǐng)教小升初暑假銜接班要不要上?
說(shuō)說(shuō)魔都的數(shù)學(xué)課程是怎么規(guī)劃的。魔都初中分三條路,我估計(jì)全國(guó)各大城市叫法不同,路線類似。第一條是競(jìng)賽路線,少量天才選擇的路線。學(xué)習(xí)規(guī)劃是初一
學(xué)
完初中全部數(shù)學(xué)內(nèi)容,注意這里的
學(xué)
完不僅僅是校內(nèi),還包括對(duì)應(yīng)的
奧數(shù)
競(jìng)賽內(nèi)容,初二后開(kāi)始學(xué)習(xí)高中課程,有些會(huì)全部
學(xué)
完然后參加高聯(lián)爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)。第二條路是自招,自招在
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262
評(píng)論
五月云紛飛
11歲
想法
不推薦這一種, 但是也是一種手段。 在
奧數(shù)
這個(gè)層面, 名機(jī)構(gòu)的鑒定還是有可信度的。 最后一種辦法呢, 就是找有經(jīng)驗(yàn)的老師幫你鑒定。 如果有教育方面的資源當(dāng)然是最優(yōu)解。 總之呢, 找準(zhǔn)自己提供的資源位置, 也要幫孩子找準(zhǔn)他/她的真實(shí)位置, 精準(zhǔn)定位,精準(zhǔn)努力。 才能持續(xù)進(jìn)攻。 ? ?再補(bǔ)充一下 說(shuō)個(gè)渣
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84
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星磊
12歲
想法
“雙減”后自雞道路該怎么走
學(xué),基本功還算扎實(shí),這個(gè)暑假開(kāi)始用天天練加蘇教版教材進(jìn)行課內(nèi)推進(jìn)(課內(nèi)人教版),目前看孩子接受度還不錯(cuò),每天一到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)不算難,暑假完成三四年級(jí)課內(nèi),計(jì)劃三年級(jí)完成小學(xué)階段數(shù)學(xué)課內(nèi)第一輪學(xué)習(xí),四年級(jí)視情進(jìn)行小學(xué)
奧數(shù)
學(xué)習(xí)(大概率不搞,看今明兩年初中分班考試情況),如果不學(xué)
奧數(shù)
,四年級(jí)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)綜合
38
185
2
米斯唐
16歲
想法
數(shù)學(xué)中等生如何提高成績(jī)
來(lái)說(shuō),
學(xué)
奧數(shù)
完全是得不償失,因?yàn)樗麄冞€有很多課內(nèi)知識(shí)沒(méi)有完全掌握,需要的是繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ),而不是好高騖遠(yuǎn)的去搞什么
奧數(shù)
,弄的啥都不怎么樣。這里我可能會(huì)得罪相關(guān)從業(yè)者,但事實(shí)就是如此,我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)了
奧數(shù)
,從而數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)提高了。有的只是孩子的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)高,從而在
奧數(shù)
學(xué)習(xí)上如魚(yú)得水的。 2.不學(xué)
45
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7
海綿姐姐
14歲
想法
孩子馬上升入三年級(jí)了,奧數(shù)的學(xué)習(xí)大家都是怎么開(kāi)展的?
我和娃爸小時(shí)候都是
奧數(shù)
愛(ài)好者,孩子也從小就顯現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈興趣。我們并沒(méi)有一定要靠
奧數(shù)
升學(xué),所想的是孩子能夠保持對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài),掌握數(shù)學(xué)的思想。之后如果愿意動(dòng)腦,
奧數(shù)
應(yīng)該是水到渠成的事。看過(guò)現(xiàn)在各種機(jī)構(gòu)的
奧數(shù)
教程后更是這么覺(jué)得。 所以我們總體思路是:掌握基本概念,打好計(jì)算基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我給
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192
評(píng)論
love 醬醬
9歲
想法
如果回到一年級(jí),有哪些事比較后悔,哪些比較慶幸
沉浸式學(xué)習(xí)古文。 8.要養(yǎng)成好的習(xí)慣,比如寫字習(xí)慣,整理習(xí)慣。練字需要堅(jiān)持 個(gè)人覺(jué)得,古文好比
奧數(shù)
,課內(nèi)數(shù)學(xué)不夠?qū)W的孩子
學(xué)
奧數(shù)
,課內(nèi)語(yǔ)文扎實(shí)的孩子擴(kuò)充古文。沉浸式古文熏陶,對(duì)家長(zhǎng)要求有點(diǎn)高 看樣子家長(zhǎng)也要多讀書來(lái)豐富下知識(shí),好引導(dǎo)孩子呀
17
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2
花葉
17歲
想法
新學(xué)年開(kāi)始了,有啥想法?
以泛讀為主,每天一小時(shí),分古文和現(xiàn)代文。古文按照世說(shuō)新語(yǔ)-論語(yǔ)-史記的順序去完成,現(xiàn)代文按照散文-小說(shuō)-歷史-科普的順序穿插閱讀。 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)的市北里六年級(jí)內(nèi)容基本刷完,開(kāi)學(xué)后會(huì)根據(jù)課程進(jìn)度每天按照基礎(chǔ)和拓展兩方面去完成,時(shí)間一小時(shí)。拓展以
奧數(shù)
精講與測(cè)試為主,新思維為輔,基礎(chǔ)主要是刷計(jì)算。 英語(yǔ)
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小崇
14歲
想法
帶娃學(xué)數(shù)學(xué),你用過(guò)哪些好用的資源(App/網(wǎng)站)
三年級(jí)后
奧數(shù)
學(xué)習(xí)使用工具推薦
學(xué)習(xí)的另一個(gè)資源是牛娃課堂app, 它有一套自己的知識(shí)體系,每道題都有視頻講解,但如果沒(méi)人帶領(lǐng),全靠娃自學(xué),還是有難度的。到了高年級(jí)沖杯賽時(shí),我家最喜歡用他們歷年各種杯賽真題的講解視頻,這個(gè)app這方面資源挺豐盛,有點(diǎn)可惜杯賽內(nèi)容都是2018年以前的。 -另一個(gè)常用搜題app是作業(yè)幫,大約60%
奧數(shù)
題能搜到講解視頻,其余大部分能搜到文字解析。對(duì)實(shí)在搜不到的題,也可以耗用VIP點(diǎn)數(shù),讓作業(yè)幫團(tuán)隊(duì)解答。 希望這些資源對(duì)帶娃
學(xué)
奧數(shù)
的家長(zhǎng)有幫助!??
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阿成媽媽
7歲
14歲
想法
發(fā)現(xiàn)姐姐每天自己處理
奧數(shù)
處理自己的課外作業(yè) 一些小習(xí)慣特別好 比如自己記錄做題時(shí)間 做題時(shí)自己把答案擋住 做預(yù)習(xí)會(huì)用各類標(biāo)識(shí) 解題字跡工整 三下的古詩(shī)用熒光筆重點(diǎn)標(biāo) 背過(guò)不太會(huì)寫的用五角星 還沒(méi)背的打勾 這些小細(xì)節(jié)非常讓我驚喜 自己安排新課程的預(yù)習(xí)
奧數(shù)
中英閱讀的學(xué)習(xí) 果真是會(huì)學(xué)習(xí)才是王道 我算是可以安心放手了
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惜桐
11歲
13歲
想法
適合一年級(jí)的語(yǔ)文輔導(dǎo)書測(cè)評(píng)
相對(duì)較多,娃不愛(ài)寫。 樂(lè)
學(xué)
熊的練字帖,課文同步的,每課后有聽(tīng)寫的格子,這個(gè)用過(guò)一年。 五品軒規(guī)范字教程,一套12本,我們現(xiàn)在在寫這套,每天半小時(shí)。這個(gè)選的字比較簡(jiǎn)單,適合我們這種書寫渣渣。 家長(zhǎng)幫字帖。這個(gè)好在每個(gè)字有教學(xué)視頻,但是,量太多,坐不住的娃估計(jì)寫不下來(lái)。寒假寫了半個(gè)月才寫第二課。一年級(jí)
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JuliaW
5歲
14歲
想法
小學(xué)孩子到底用不用學(xué)奧數(shù)?該如何啟蒙?
您提到孩子遇到的問(wèn)題有兩個(gè),一個(gè)是覺(jué)得數(shù)學(xué)“難”,另一個(gè)是“沒(méi)興趣”,疑問(wèn)是要不要
學(xué)
“
奧數(shù)
”。我個(gè)人的想法,是可以先嘗試不以參加競(jìng)賽拿成績(jī)?yōu)槟康牡?font color='#FF5A60'>奧數(shù)培養(yǎng),大約可以等同于“數(shù)學(xué)思維”培養(yǎng)。 首先,先聊聊您孩子的倆個(gè)問(wèn)題。對(duì)于覺(jué)得數(shù)學(xué)難的孩子,基本上都是因?yàn)?.方法不到位,2.題目跨越了孩子的認(rèn)知
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2
Sunny Lph
10歲
想法
關(guān)于普娃小學(xué)數(shù)學(xué)的一些想法
以下僅針對(duì)北京西城區(qū)普通孩子。其他地區(qū)、不同天賦孩子自行斟酌。 先擺一組背景數(shù)據(jù)。某西城區(qū)中考排名不錯(cuò)的初中(前三),年級(jí)450人左右,約80-100人可考入西城排名前4的高中;150名考入前六高中。 數(shù)學(xué)年級(jí)40-80名的孩子,假如其他學(xué)科也這個(gè)名次,那是不是可以推出孩子總名次可以穩(wěn)穩(wěn)排到80名以內(nèi),進(jìn)而推出可以進(jìn)入西城四金剛。 前幾天剛結(jié)束的其中考試,初二,數(shù)學(xué)班級(jí)第3(非實(shí)驗(yàn)班),級(jí)部48,共11個(gè)班級(jí)。 再回頭看這名孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軌跡。小學(xué)時(shí)期正是海淀黃莊瘋狂的時(shí)期,他也是從小奧數(shù)班里泡大的。下面就不說(shuō)那些專屬名詞,用最直白的話來(lái)說(shuō)。一周三小時(shí),上的屬于中間檔次的班型。大概難度就是高于課內(nèi),但不屬于競(jìng)賽班。一節(jié)課分幾個(gè)模塊,其中一個(gè)模塊是講高思導(dǎo)引。高思導(dǎo)引是分1-5星題。他所在的班型,只布置1-3星題目,壓根不布置也不講4-5星題,也不然給孩子做4-5星題。這位同學(xué)的水準(zhǔn)大概就是1,2星可以自主做,3星有些吃力,需要摳一下,但經(jīng)過(guò)努力可以做出來(lái),聽(tīng)老師講解自然也沒(méi)問(wèn)題。 那么,根據(jù)上述材料,倒推出來(lái),對(duì)于普娃來(lái)講,安穩(wěn)走校內(nèi)路線,走中考高考路線的,數(shù)學(xué)能達(dá)到高思導(dǎo)引3星水平,就可以校內(nèi)領(lǐng)先,成為佼佼者。 以此為前提,我們思考普娃如何學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)。主要是平衡校內(nèi)基礎(chǔ)、校內(nèi)培優(yōu)、淺奧/小奧、奧數(shù)的關(guān)系。 既然要想成為領(lǐng)先,校內(nèi)培優(yōu)必然是要達(dá)到的,根據(jù)我的淺薄認(rèn)識(shí),教輔類的話,實(shí)驗(yàn)班、學(xué)霸的難度大概是需要的。然后,來(lái)看“奧數(shù)”相關(guān)。 一二年級(jí),我看過(guò)高斯課本、舉一反三、學(xué)而思秘籍、奧數(shù)教程、華羅庚學(xué)校數(shù)學(xué)課本、大白本,三年級(jí)以上的高思導(dǎo)引我也看過(guò)。我感覺(jué)前三者,大概是屬于所謂的“淺奧”、“小奧”,或者說(shuō)一種思維訓(xùn)練,不太稱得上奧數(shù),難度和后幾種不可同日而語(yǔ)。從這個(gè)角度講,在時(shí)間能安排的開(kāi)的情況下是,這幾種是可以看的。至于后幾種,那就看孩子的能力了。推進(jìn)的過(guò)程中,孩子接受的順利程度我想家長(zhǎng)是可以有清晰的感知的。 高思導(dǎo)引,對(duì)于咱們普娃來(lái)講,大概是需要外力幫助的,自己搞定的可能性不太大。但根據(jù)上面的案例,我們大概只需要搞到3星,因此曙光還是能看見(jiàn)的,也不用太焦慮,不用把目標(biāo)定的太高,也不用妄自菲薄,覺(jué)得孩子是普娃不適合搞奧數(shù),也可以適當(dāng)玩一玩、練一練。 總結(jié)一下,普娃數(shù)學(xué),我個(gè)人認(rèn)為,校內(nèi)為主,完成校內(nèi)培優(yōu)類教輔基礎(chǔ)上,視時(shí)間分配情況酌情安排一點(diǎn)“奧數(shù)”內(nèi)容學(xué)習(xí)。至于時(shí)間分配上,是要把有限的時(shí)間安排給戶外、運(yùn)動(dòng)、各類興趣愛(ài)好、閱讀、書法、語(yǔ)文、英語(yǔ)的,那就是另外的話題了。 或許也可以討論下超前學(xué),超綱學(xué),超前結(jié)合超綱學(xué)以及具體實(shí)操。
實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)訓(xùn)練 二年級(jí)數(shù)學(xué)·下 (RMJY)
學(xué)而思秘籍.小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)教程.4級(jí)
高思學(xué)校競(jìng)賽數(shù)學(xué)導(dǎo)引: 3年級(jí)
奧數(shù)教程·一年級(jí)(第七版) #親子教育# #數(shù)理化啟蒙# #學(xué)奧數(shù)#
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118
12
107顆棋子
16歲
想法
一起來(lái)推薦好用的教輔書
鞏固。 《從課本到
奧數(shù)
》適合課外稍微拓展下
奧數(shù)
,淺奧都說(shuō)不上,但是緊跟課本。還是不錯(cuò)的。 英語(yǔ) 暫時(shí)還沒(méi)有用教輔 小紅小綠據(jù)說(shuō)是必備,買了,不知道怎么開(kāi)始。 教輔實(shí)在買過(guò)無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的。 其實(shí)大部分就是看看,看看,而已。
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9
皺巴皺寶
10歲
想法
二年級(jí)(下學(xué)期)計(jì)劃
這幾天在學(xué)習(xí)花友們的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、提前
學(xué)
的經(jīng)驗(yàn),怕自己忘記了,針對(duì)娃寒假學(xué)習(xí)情況,做一個(gè)初步計(jì)劃,有需要再做調(diào)整: 一、語(yǔ)文 語(yǔ)文主要分字詞基礎(chǔ)、成語(yǔ)積累、整本閱讀、閱讀理解、堅(jiān)持晨讀、仿寫練筆等6個(gè)子項(xiàng)目。 1.字詞基礎(chǔ)。打算過(guò)三輪。寒假用預(yù)習(xí)卡和默寫能手過(guò)第一輪,分別熟悉二會(huì)字、四會(huì)字;開(kāi)學(xué)后用
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竹間聽(tīng)風(fēng)
13歲
想法
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)路線 轉(zhuǎn)自睿爸 小學(xué)的數(shù)學(xué)雞娃路線 01 — 學(xué)習(xí)小奧一定要選高思課本嗎 學(xué)習(xí)小奧當(dāng)然不是一定要選高思課本,本系列以高思課本為例,其他建議的小奧教材有: 適合校內(nèi)拔高的有從課本到
奧數(shù)
(第三版)等。 適合淺奧的有高思課本、
奧數(shù)
教程(第7版)、學(xué)而思秘籍(小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)教程)等。 適合深?yuàn)W的
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