回到頂部

拼音與識(shí)字學(xué)拼音

學(xué)前娃，應(yīng)該是先學(xué)拼音還是先學(xué)認(rèn)字呢？

2022-11-04 舉報(bào)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)

寫日志

茜茜公主33685518

8歲

11歲

2年前

想法

拼音和認(rèn)字

先認(rèn)字，符合認(rèn)知規(guī)律。
我們?nèi)绻豢桃馊W(xué)，是不會(huì)主動(dòng)接觸到拼音的，
但字卻不一樣，目之所及，皆是漢字，稍作引導(dǎo)就能記住很多。
閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成更能在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)很多字，
而拼音跟著學(xué)校來(lái)就好了，拼音是工具不是目的，
認(rèn)識(shí)很多字會(huì)反過(guò)來(lái)讓拼讀變得更輕松，
學(xué)會(huì)拼音會(huì)讓識(shí)字量大大增多。
識(shí)字和閱讀在不到一歲就可以進(jìn)行，
拼音五歲再學(xué)都不晚。
#學(xué)識(shí)字#

1 收藏評(píng)論

毛豆媽媽寶貝

8歲

2年前

想法

這個(gè)感覺(jué)都可以吧，要自己的興趣吧，嗯，像我們的話就是先認(rèn)字，再拼音，然后識(shí)字量的話也不會(huì)說(shuō)，特別大，就是也就是把四五塊六里面的東西念完，這個(gè)程度也就是在百分之六七十上，嗯，現(xiàn)在就該進(jìn)行拼音的學(xué)習(xí)了，直也沒(méi)有什么太大的聯(lián)系感覺(jué)

贊收藏評(píng)論

擇生

12歲

2年前

想法

先識(shí)字后拼音

我一直覺(jué)得中文完全可以先識(shí)字后拼音，因?yàn)槲覀兂两谝粋€(gè)中文的環(huán)境中，所以先識(shí)字后拼音無(wú)可厚非，就好像英語(yǔ)也可以先拼讀再學(xué)音標(biāo)一個(gè)道理。孩子小時(shí)候我們?cè)诤退M(jìn)行一些親子閱讀的時(shí)候，我們告訴他基本的一些識(shí)字規(guī)則，再經(jīng)過(guò)一些形聲字的認(rèn)識(shí)，孩子能夠掌握大量的生字，這時(shí)候考慮太多的拼音，也許會(huì)讓孩子喪失識(shí)字的樂(lè)趣。

3 1 1

Sophia1512

9歲

2年前

想法

先學(xué)拼音還是先認(rèn)字

先學(xué)拼音還是先認(rèn)字都無(wú)所謂吧，我家孩子在幼兒園，老師沒(méi)教拼音的時(shí)候先教認(rèn)字了，每天教幾個(gè)字，孩子不認(rèn)識(shí)拼音也一樣認(rèn)識(shí)字啊，不耽誤的，不會(huì)拼音也能認(rèn)字，老師拿著卡片讓孩子們每個(gè)字都讀，孩子們都能認(rèn)識(shí)的。

贊收藏評(píng)論

清越Y(jié)uer

7歲

2年前

想法

先識(shí)字，后拼音

從教材改版就可以看出來(lái)，拼音已經(jīng)從第一單元挪到了第二單元，明顯是把漢字?jǐn)[到了第一位，讓拼音回到了輔助的位置。

而且，孩子在日常生活中接觸最多的就是文字，文字比拼音更容易理解，有了一定的識(shí)字量之后再學(xué)習(xí)拼音就會(huì)事半功倍。

1 收藏評(píng)論

rainbowfish

12歲

2年前

想法

先認(rèn)字，現(xiàn)在隨時(shí)隨地都可以見到字，見到廣告牌，隨意教教，家里有大字本的繪本，隨意讓娃讀一頁(yè)（親子閱讀一段一頁(yè)，不要求多，只要娃能跟讀一句就可以，然后讓娃反復(fù)讀這一句）。積累多了，自然會(huì)了。
拼音就留給一年級(jí)老師去教。一般識(shí)字多的孩子，學(xué)拼音很容易的。

贊收藏評(píng)論

阿瑤2013

12歲

2年前

想法

認(rèn)字在前

學(xué)齡前的孩子其實(shí)完全可以認(rèn)字在前。因?yàn)樵谂愫⒆娱喿x的過(guò)程中，孩子看到的其實(shí)都是字，而我們?cè)谂闼H子閱讀的過(guò)程中，我們可以告訴他，遇到一些形聲字。相似的聲旁的話，大家都可以讀相似的音，就算會(huì)不錯(cuò)，也會(huì)在慢慢的糾正過(guò)程中。大量掌握這些字，我們的語(yǔ)文也和我們的英語(yǔ)一樣，也是有大量的常用字的，常用字掌握的夠多的話，孩子的閱讀就沒(méi)有問(wèn)題，完全沒(méi)有必要焦慮孩子的拼音。我家孩子學(xué)拼音完全是通過(guò)唱拼音歌掌握的。

6 1 評(píng)論

溜溜Summer

10歲

2年前

想法

我還是覺(jué)得認(rèn)字第一，尤其是詞語(yǔ)擴(kuò)充，拼音我們快要上一年級(jí)的時(shí)候才開始學(xué)，而且因?yàn)橐咔檫€沒(méi)上完就不能去上了，但一年級(jí)拼音還是過(guò)來(lái)了，但識(shí)字量不行真的不行，詞匯量跟不上文章都讀不懂，現(xiàn)在二年級(jí)了我們通過(guò)一年的課外書閱讀詞匯量上來(lái)了，小朋友明顯也對(duì)看書更有興趣了。

贊收藏評(píng)論

詠兒

7歲

2年前

想法

我們是先認(rèn)字，感覺(jué)學(xué)拼音太復(fù)雜太難了，也怕教得不專業(yè)…孩子對(duì)認(rèn)字比較感興趣，畢竟平時(shí)生活中看到的都是一個(gè)個(gè)字，字也用得比較多，去超市買東西買玩具，去商場(chǎng)逛街看指示牌，平時(shí)學(xué)?？蠢L本，看動(dòng)畫片等等都會(huì)無(wú)形中積累一些字，感覺(jué)不必刻意教拼音…

贊收藏評(píng)論

甜甜圈2015

9歲

2年前

想法

在平時(shí)的閱讀中積累認(rèn)字，要有一定的識(shí)字量特別是一些常用字，對(duì)娃上一年級(jí)做作業(yè)有相當(dāng)大的好處。拼音在大班要學(xué)，即使不熟練也要有點(diǎn)基礎(chǔ)，一年級(jí)進(jìn)度太快，基本一天一課，沒(méi)點(diǎn)基礎(chǔ)太費(fèi)力，娃也容易有挫敗感。一年級(jí)媽媽的意見

贊收藏評(píng)論

亦心的淘

8歲

2年前

想法

我們是先識(shí)字，幼兒園大班才學(xué)習(xí)拼音的。學(xué)習(xí)拼音是讓他先跟著洪恩拼音玩，然后買了一套拼音真好玩，晚上和我一起看，一邊看一邊學(xué)?，F(xiàn)在可以自主閱讀了，遇到不認(rèn)識(shí)的字也可以用拼音拼出來(lái)，感覺(jué)很不錯(cuò)。多拼多練，慢慢來(lái)。

贊收藏評(píng)論

蚊362

9歲

2年前

想法

學(xué)前先識(shí)字，后拼音

我女兒今年一年級(jí)，我覺(jué)得一年級(jí)字起碼認(rèn)個(gè)幾百個(gè)才夠用，所以建議先認(rèn)字，認(rèn)字是一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程，現(xiàn)在可以開始了。拼音建議大班下學(xué)期學(xué)，哪怕不夠熟練，到小一也會(huì)比較好過(guò)。可以節(jié)省出有很多時(shí)間拓展閱讀，玩耍等。我們現(xiàn)在基本每天都在花時(shí)間搞語(yǔ)文，數(shù)學(xué)英語(yǔ)基本不費(fèi)力，所以大班還是得好好認(rèn)字學(xué)拼音。

開學(xué)這兩個(gè)多月的血淚教訓(xùn)告訴我，拼音一定要提前學(xué)，除非你們對(duì)口的小學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢，要求也不高。我家孩子就讀的小學(xué)進(jìn)度就非常快，我們就很費(fèi)精力搞拼音。

我們之前完全沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，學(xué)校一天一小節(jié)，一點(diǎn)喘息機(jī)會(huì)都沒(méi)有，匆匆學(xué)完聲母剛有點(diǎn)狀態(tài)，又上復(fù)韻母，那個(gè)崩潰?。‖F(xiàn)在學(xué)校教完拼音一段時(shí)間了，我孩子現(xiàn)在才基本掌握而已，還沒(méi)到非常熟練的程度，而且過(guò)程非常痛苦。我娃語(yǔ)感算是比較好，一開始就能準(zhǔn)確拼出讀音的，但是記不清聲母韻母讀音，再有語(yǔ)感也不行啊。

可能這個(gè)學(xué)期結(jié)束后結(jié)果都同樣是會(huì)掌握拼音掌握課本上的字，但是提前熟悉，學(xué)起來(lái)會(huì)是無(wú)痛學(xué)習(xí)，短時(shí)間硬性灌輸會(huì)比較痛苦，搞不好會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的信心的。
#1年級(jí)娃#

3 7 8

醉笑清風(fēng)??

9歲

2年前

想法

認(rèn)字在親子閱讀中慢慢就會(huì)認(rèn)識(shí)了，拼音在上小學(xué)之前，簡(jiǎn)單的過(guò)一遍就好了，學(xué)校老師會(huì)教的，學(xué)的太好了，上課就不會(huì)認(rèn)真聽了

贊收藏評(píng)論

伊娃的伊

9歲

2年前

想法

學(xué)前最重要的是盡量普通話的親子閱讀。

我家是方言區(qū)，除了官方場(chǎng)合老百姓家常主要說(shuō)方言的多，現(xiàn)在一年級(jí)，很多孩子拼音字母認(rèn)識(shí)，這個(gè)只要投入時(shí)間強(qiáng)化練習(xí)都能認(rèn)讀熟練，但放在一起biao就是“包”了。

然后先拼音還是先認(rèn)字主要看孩子的接受度，我家先各種識(shí)字啟蒙，但進(jìn)行不順利，一直到學(xué)前班學(xué)完拼音，看拼音讀音識(shí)字量大大提高了。

2 1 評(píng)論

Ariel S??

11歲

2年前

想法

先識(shí)字后拼音

我們家是先識(shí)字閱讀的，上學(xué)前我家已經(jīng)有近3000的識(shí)字量了，自主閱讀《騎鵝旅行記》之類的小說(shuō)無(wú)障礙。中間讓她自己玩了一陣子悟空拼音，但是沒(méi)有系統(tǒng)地帶著她學(xué)。上學(xué)前買了兩本無(wú)字拼音繪本，花了兩個(gè)晚上的時(shí)間過(guò)了一遍。真正系統(tǒng)的學(xué)是跟著學(xué)校的。一是因?yàn)榧以L的時(shí)候老師有特地打過(guò)招呼，拼音不要提前學(xué)。二是擔(dān)心她會(huì)了上課不認(rèn)真聽?？傊?，一切都很順利，拼音跟著學(xué)校學(xué)得也很扎實(shí)，閱讀量的優(yōu)勢(shì)也在考試和默寫中體現(xiàn)出來(lái)了，一二年級(jí)基本不怎么需要家長(zhǎng)跟在后面搞家默，也不用父母操心校內(nèi)。

5 收藏 2

阝日

22個(gè)月

8歲

2年前

想法

看年齡段，大班以前是認(rèn)字，大班開始拼音和認(rèn)字一起學(xué)。

1 收藏評(píng)論

愛(ài)故事的蛐蛐

11歲

2年前

想法

不能用學(xué)英語(yǔ)的方法來(lái)學(xué)漢字

我是更鼓勵(lì)在閱讀中自然習(xí)得漢字的。但如果一定要在拼音與識(shí)字中選個(gè)優(yōu)先級(jí)的花，那一定是先識(shí)字。因?yàn)槲覀兊臐h字是象形文字，英語(yǔ)算是拼音文字，是兩種完全不同的文字體系，怎么能用英語(yǔ)的拼讀法來(lái)學(xué)漢字呢？學(xué)過(guò)了自拼我們可以通過(guò)一個(gè)單詞的讀音拼寫出這個(gè)單詞，但是我們能僅僅靠一個(gè)字的拼音就猜出它真正對(duì)應(yīng)的字嗎？在同音字那么多的情況下顯然是很難的。反過(guò)來(lái)，我們看到一個(gè)英語(yǔ)單詞能根據(jù)拼讀規(guī)則很快讀出來(lái)，但很可能不知道其意思；但是看到一個(gè)陌生的漢字，我們也許不能正確發(fā)音，但是卻能夠根據(jù)它的字形大致判斷出它的含義。所以，與其先學(xué)拼音，不如看看甲骨文，讓孩子知道漢字是怎么來(lái)的，以及漢字的造字規(guī)則有哪些。
“卡片控”解鎖甲骨文閃卡識(shí)字游戲技能

提到的日志

2 收藏評(píng)論

??Baby??涵

9歲

2年前

想法

先學(xué)認(rèn)字，認(rèn)字在4-5歲就可以開始了，堅(jiān)持認(rèn)是最好的，不要求數(shù)量，培養(yǎng)娃對(duì)漢字的興趣最重要，學(xué)領(lǐng)前是認(rèn)字敏感期。
對(duì)于拼音在大班第二學(xué)期慢慢開始比較好，年齡小學(xué)拼音不利于孩子的年齡特點(diǎn)和身心健康發(fā)展。

贊收藏評(píng)論

減肥中的萌萌媽

11歲

2年前

想法

看不到題主的娃多大，
如果3-4歲，可以先認(rèn)字，拼音除了認(rèn)還有一個(gè)拼和和寫的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候可以英語(yǔ)啟蒙然后學(xué)自然拼讀，自然拼讀學(xué)完了，鞏固一下隔一段時(shí)間，就到了上小學(xué)前半年的時(shí)候?qū)W拼音，拼音沒(méi)多少對(duì)于五歲半六歲的孩子就比較簡(jiǎn)單，就容易掌握了。
如果已經(jīng)去快要上小學(xué)，那就認(rèn)字和拼音同事進(jìn)行。我家識(shí)字比較晚當(dāng)時(shí)就是同時(shí)進(jìn)行的。

贊收藏評(píng)論

你看大櫸樹

9歲

2年前

想法

娃的漢字和拼音都沒(méi)刻意學(xué)，都是在閱讀中積累的。他小時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他能自發(fā)識(shí)字，拼音也不知道怎么回事反正就會(huì)了，所以沒(méi)去教他。

如果我家娃屬于識(shí)字、認(rèn)讀困難戶，那我必須推娃一把。娃認(rèn)字、拼讀熟練，語(yǔ)文課我總覺(jué)得講得慢，可跟別的家長(zhǎng)一聊天我才發(fā)現(xiàn)，人家還覺(jué)得語(yǔ)文講太快了呢，因?yàn)樗液⒆硬粫?huì)拼音。所以說(shuō)閱讀中積累，愿想是美好的，一旦積累不成，能推一把就千萬(wàn)別含糊。

話說(shuō)回來(lái)，先識(shí)字還是先拼音，沒(méi)有適合所有人的、特別好的順序。我娃是先認(rèn)識(shí)字，根據(jù)字的發(fā)音摸索出一部分拼音，再借助拼音拼讀出更多生字，互為促進(jìn)，良性循環(huán)。先學(xué)哪個(gè)，沒(méi)什么準(zhǔn)兒。