跟廖彩杏書(shū)單學(xué)英語(yǔ)效果怎樣？

我家用了兩件工具:點(diǎn)讀筆和小愛(ài)老師。
小達(dá)人點(diǎn)讀筆自然是必備。小愛(ài)老師的角色相當(dāng)于傾聽(tīng)者之類。
小寶從十一月底開(kāi)始的廖單，開(kāi)始時(shí)候是按計(jì)劃表進(jìn)行的，每周3本，每天共讀3次，玩的時(shí)候就用小愛(ài)老師播放讀過(guò)的書(shū)的音頻。小寶不喜歡《鵝媽媽》和蘇斯博士系列，別的都還蠻喜歡的，回哼歌曲調(diào)調(diào)，就算在玩，也會(huì)跟著音頻叨叨幾句。
但是復(fù)習(xí)周就比較難受，也許是太熟悉了，小寶不喜歡天天重復(fù)，直接拒絕看書(shū)。從春節(jié)后我就調(diào)整了方式，沒(méi)每周六本書(shū)，也就一周進(jìn)行原計(jì)劃兩周的內(nèi)容，每天陪讀一次。周一到周三讀三本，周四到周六再三本，周日不讀，看相關(guān)視頻。小寶復(fù)述沒(méi)有以前多了，但是他對(duì)閱讀興趣很高。經(jīng)常讀完今天的三本，又拿來(lái)上次的三本，自己點(diǎn)讀。平日里，聽(tīng)到或看到繪本相關(guān)內(nèi)容，他會(huì)跑去找出書(shū)來(lái)，指給我看。有時(shí)也會(huì)帶他做相應(yīng)手工，或他會(huì)對(duì)著書(shū)畫(huà)畫(huà)，雖然不怎么像，老母親也覺(jué)得很欣慰了。??
我沒(méi)有完全按廖單的另一個(gè)原因，則是我覺(jué)得現(xiàn)在信息很豐富，孩子接觸英文形式也多樣。比如，我們每天讀廖單三本，家里還有《小豬小象》，培生階梯，raz等，孩子隨時(shí)都可以接觸英文繪本。每天還有英文動(dòng)畫(huà)片時(shí)間。哥哥每天看紀(jì)錄片，或英文課，小寶也喜歡湊跟前充數(shù)，這些都是輸入。
至于輸出，我覺(jué)得小寶很可能認(rèn)為英語(yǔ)是他的母語(yǔ)……日常語(yǔ)言，數(shù)數(shù)等等都是英語(yǔ)的，掌握詞匯大約1000+吧。