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日有所誦·第五版: 小學(xué)二年級(jí) A Child's History of the World 雷蒙拉系列 Ramona
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A Child's History of the World 雷蒙拉系列 Ramona 日有所誦·第五版: 小學(xué)二年級(jí)
書評(píng) 33 >
地圖上的全景中國(guó)地理下 附贈(zèng)AR科技視頻課程 地圖上的全景中國(guó)地理上 RAZ V
書單 1 >
8歲
想法
從看過的書和動(dòng)畫片開始 五歲之前基本上是聽講過的繪本故事，分級(jí)，動(dòng)畫片，五歲開始真正裸聽，主要包括各種動(dòng)畫片（比如Peppa Pig，可能才看到第一季，但是已經(jīng)把后面的好幾季都聽完了），橋梁書比如Fly guy，Henry and Mudge，神奇校車的橋梁版動(dòng)畫版圖畫書版等等。最近居然開始裸聽神奇校車閱讀版了，每個(gè)故事得一個(gè)多小時(shí)，聽得津津有味！算是入章啦！不跟讀不做題，每天半小時(shí)，3.5-5.5歲兩年… 4.5-5.5歲，2022年娃無痛讀RAZ（G-L），順… 啟蒙之后，3-6歲的英語入...
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8歲
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舊手機(jī)+藍(lán)牙音箱 音頻播放器是原版娃必不可少的，畢竟每天都要聽聽聽。音頻播放器不在高大上，只要用得趁手就行。我們一直是舊iPhone+兩個(gè)藍(lán)牙小音箱輪流換（聽得多很快沒電了，所以得有替換的）著聽。如果不換音頻，娃自己操作小音響就行，出門還能掛脖子上，很方便。
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8歲
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看娃吧 如果娃喜歡重復(fù)閱讀，家里又剛好有書，聽過的音頻再讀也是個(gè)不錯(cuò)的方法。如果娃只喜歡新鮮的，那就算了吧，原版書那么多，持續(xù)聽下去說不定英語能力提高更快。但是非虛構(gòu)的書，還是建議讀一下，理解會(huì)更透徹吧。
8歲
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幾乎沒花錢的飄過 5歲半男娃，除了吃穿行以及幼兒園的費(fèi)用，我們養(yǎng)娃的大頭就只剩買書借書以及運(yùn)動(dòng)裝備的錢了。
英語走的原版路線，現(xiàn)在親子閱讀RAZ到L，剛?cè)胝?，學(xué)完了自然拼讀能自主閱讀RAZ J。打算上中章了再上外教口語課，這樣才能跟外教進(jìn)行較為深刻的交流。日?？谡Z跟老母親混就差不多了，老母親雅思7.5 C1水平，跟娃日常交流還是綽綽有余的。不跟讀不做題，每天半小時(shí)，3.5-5.5歲兩年… 4.5-5.5歲，2022年娃無痛讀RAZ（G-L），順… 啟蒙之后，3-6歲的英語入門之路 英語...
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8歲
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5歲半，入章啦！ 五歲半多男娃，啟蒙2年3個(gè)月，大約在4個(gè)月前開始親子閱讀RAZ L，發(fā)現(xiàn)認(rèn)知跟不上后就暫停了RAZ，橫向閱讀其他書籍作為過渡，同時(shí)裸聽了不少橋梁書。最近幾天，娃居然開始津津有味地裸聽起了初章書---神奇校車的閱讀版，紀(jì)念一下。這兩年親子閱讀過的書有：
培生幼兒英語預(yù)備級(jí)+基礎(chǔ)級(jí)+提高級(jí)，
悠游成長(zhǎng)計(jì)劃第一級(jí)，
海尼曼GK+G1，
Child’s play系列，
語感啟蒙系列，
Maisy系列，
Spot系列，
Peppa Pig系列，
Little Critter系列，
Na...
8歲
想法
帶娃路上能干啥？ 帶娃出行，長(zhǎng)途路上我們一般：
1.看風(fēng)景+聽故事，這是我們旅途中的首選方案，一般可以撐2-3小時(shí)甚至更長(zhǎng)，老母親可以悠閑看會(huì)兒書；
2.午睡，如果是午睡的點(diǎn)，娃可以睡個(gè)把小時(shí)；
3.畫畫或涂色，帶上畫畫本，鉛筆和簡(jiǎn)易蠟筆就可以了；
4.玩貼紙，買了本《男孩世界》，玩起來挺耗時(shí)間的；
5.玩數(shù)獨(dú)，還沒開始，打算等他6歲以后出門玩；
6.講故事，只要有書，可以持續(xù)看下去；
7.玩玩具；
8.吃東西，自從疫情后，旅途中只吃正餐，盡量不摘口罩，所以打發(fā)不了多少時(shí)間；
9.玩撲克牌，比...
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8歲
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除了15分鐘作業(yè)其他都是自由時(shí)間 大班男娃，每天除了15分鐘作業(yè)時(shí)間（申請(qǐng)了自由決定作業(yè)量，每天只選擇性做部分作業(yè)），其他都是自由安排，包括但不限于戶外跟小朋友瘋玩，閱讀，畫畫，樂高磁力片七巧板拼圖等拼搭玩具，各種車及軌道，過家家，撲克牌，聽音頻故事，運(yùn)動(dòng)等等。
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8歲
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目前覺得舊手機(jī)+藍(lán)牙音響好用 首先，我們不是上學(xué)路上聽，因?yàn)槁飞暇?分鐘，而且都是跟小朋友結(jié)伴的。
關(guān)于性價(jià)比，如果說挑性價(jià)比高的，當(dāng)然是舊手機(jī)+音響，舊手機(jī)不要錢，藍(lán)牙小音箱就幾十塊，而且也可以掛脖子上。如果聽連續(xù)的故事，比如橋梁或者動(dòng)畫片，娃自己開音響就是續(xù)聽上一次的，不用操作手機(jī)，很方便。
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8歲
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好用的鉛筆 5歲半大班男娃，剛剛開始握筆寫數(shù)字字母，所以老母親比較在意寫字的鉛筆。目前為止最喜歡的鉛筆是思筆樂的洞洞筆，能一秒正確握筆，當(dāng)然要等到手部力量夠才有用。半年前我們娃還不會(huì)三個(gè)手指握筆，我嘗試教他正確握筆告敗，手部力量不夠。等到五歲半再試，能三個(gè)手指握了但姿勢(shì)不對(duì)，果斷換上思筆樂洞洞筆，居然秒變正確姿勢(shì)。推薦給剛學(xué)寫字的小朋友（5歲以上），我們打算等二年級(jí)就換別的筆了，畢竟太貴了。。。
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8歲
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打算七八歲再說 目前用的舊手機(jī)和藍(lán)牙小音箱，娃直接打開藍(lán)牙音響就是前一次聽的音頻續(xù)聽，還挺方便的。而且音響很迷你，出門可以掛在脖子上。目前還沒有再入傾聽者的需求。但是后續(xù)等娃再大些，可能會(huì)換傾聽者。
目前用的舊手機(jī)和藍(lán)牙小音箱，娃直接打開藍(lán)牙音響就是前一次聽的音頻續(xù)聽，還挺方便的。而且音響很迷你，出門可以掛在脖子上。目前還沒有入傾聽者的需求，但是后續(xù)等娃再大些，估計(jì)還是會(huì)換傾聽者。
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8歲
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手機(jī)+藍(lán)牙小音響 上學(xué)路上沒聽，因?yàn)槁飞暇臀宸昼?，而且都是約小朋友一起走。在家用舊手機(jī)+藍(lán)牙小音箱。舊手機(jī)是娃聽音頻專用，小音箱可以掛脖子上，很方便。
上學(xué)路上沒聽，因?yàn)槁飞暇臀宸昼?，而且都是約小朋友一起走。在家用舊手機(jī)+藍(lán)牙小音箱。舊手機(jī)是娃聽音頻專用，小音箱可以掛脖子上，很方便。
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8歲
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具體參見日志。
啟蒙年齡：3.5歲
啟蒙時(shí)長(zhǎng)：2年
英語水平：親子閱讀RAZ L，自主閱讀RAZ J，以及其他同級(jí)別分級(jí)和橋梁，比如科一科二和Henry and Mudge
聽力詞匯：3000左右
動(dòng)畫片：卡由，小豬佩奇，小烏龜富蘭克林以及l(fā)ittle fox上部分L3和L4的動(dòng)畫片
藍(lán)思和AR：沒測(cè)，根據(jù)閱讀聽力水平，估計(jì)在藍(lán)思500左右和AR 3左右。
不跟讀不做題，每天半小時(shí)，3.5-5.5歲兩年…
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8歲
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不刷 最近看了一本書，The homework myth. 作者總結(jié)了一些研究發(fā)現(xiàn)作業(yè)對(duì)提高短期成績(jī)有效，但對(duì)最終的學(xué)習(xí)效果是不確定的，尤其是小學(xué)的作業(yè)。文章主要針對(duì)的是美國(guó)的研究，國(guó)情不一樣參考性不大，但是有些核心觀點(diǎn)我覺得不錯(cuò)，至少與我的觀念是一樣的。學(xué)習(xí)興趣第一，內(nèi)驅(qū)力第一，有了內(nèi)驅(qū)力，到了中學(xué)自然會(huì)發(fā)力，何況小學(xué)是培養(yǎng)體育愛好和閱讀的關(guān)鍵時(shí)期，運(yùn)動(dòng)和閱讀對(duì)娃更重要。家庭作業(yè)的迷思
8歲
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會(huì)想辦法跟老師商量不做部分作業(yè) 做作業(yè)是娃自己的事，所以我不會(huì)幫他做，但是如果我覺得作業(yè)量不合理，我會(huì)跟老師商量不做部分作業(yè)。如果老師不同意，可以跟老師保證考試在平均分以上不拖班級(jí)后腿。自己的娃自己心疼，如果被枯燥的作業(yè)磨滅了學(xué)習(xí)興趣，承擔(dān)后果的還是娃和父母。
8歲
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還得再過幾年 啟蒙2年，5歲，娃的水平大概在藍(lán)思500，AR 3，聽力詞匯量3000左右，口語能日常交流，閱讀詞匯量比聽力略少，寫作還不會(huì)。老母親是雅思7.5分，C1水平（娃沒考試，不知道具體對(duì)應(yīng)水平，我拍腦袋猜應(yīng)該在A1 A2），所以要趕上我估計(jì)還得好幾年，不過對(duì)音素的敏感度娃已經(jīng)超過我了，某些語音語調(diào)也比我更地道，有些都不認(rèn)識(shí)的詞，他學(xué)起來比我還快??。不跟讀不做題，每天半小時(shí)，3.5-5.5歲兩年… 英語啟蒙總結(jié)
8歲
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自理能力和社交能力 比起語數(shù)英，個(gè)人認(rèn)為自理能力和社交能力的培養(yǎng)更重要，其次是習(xí)慣的培養(yǎng)，包括規(guī)律的作息，專注地學(xué)習(xí)，閱讀的習(xí)慣（包括中英文），運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣以及正確的讀寫姿勢(shì)等等，這些都需要潛移默化的長(zhǎng)期作用，所以需要從小培養(yǎng)。其他技巧性工具類的知識(shí)，比如拼音，寫字，計(jì)算熟練度（不是數(shù)感和基本數(shù)學(xué)邏輯包括基本計(jì)算，而是強(qiáng)調(diào)速度的計(jì)算）等等，可以根據(jù)每個(gè)小朋友的興趣適當(dāng)安排，如果沒有興趣等入學(xué)再開始完全不影響。雖然一開始可能落后，但長(zhǎng)期而言未必有區(qū)別，學(xué)前學(xué)太多事倍功半還容易磨滅了學(xué)習(xí)熱情，當(dāng)然有興...
8歲
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來學(xué)習(xí)的 我們5歲半，1歲開始分床睡，4歲半開始講完故事道晚安后自主入睡，計(jì)劃是上小學(xué)前分房，不知道能不能成功。

我們5歲半，1歲開始分床睡，4歲半開始講完故事道晚安后自主入睡，計(jì)劃是上小學(xué)前分房，不知道能不能成功。
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8歲
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技巧性工具類的都不必?fù)屌? 個(gè)人認(rèn)為，幼小銜接最重要的是自理能力和社交能力的培養(yǎng)，從而讓娃在學(xué)校能游刃有余地照顧好自己。其次是習(xí)慣的培養(yǎng)，包括規(guī)律的作息，專注地學(xué)習(xí)，閱讀的習(xí)慣（包括中英文），運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣以及正確的讀寫姿勢(shì)等等，這些都需要潛移默化的長(zhǎng)期作用，所以需要從小培養(yǎng)。其他技巧性工具類的知識(shí)，比如拼音，寫字，計(jì)算熟練度（不是數(shù)感和基本數(shù)學(xué)邏輯包括基本計(jì)算，而是強(qiáng)調(diào)速度的計(jì)算）等等，可以根據(jù)每個(gè)小朋友的興趣適當(dāng)安排，如果沒有興趣等入學(xué)再開始完全不影響。雖然一開始可能落后，但長(zhǎng)期而言未必有區(qū)別，學(xué)前學(xué)太...
8歲
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大概一小時(shí) 幼兒園大班男娃，工作日每天閱讀時(shí)間大概一小時(shí)，晚飯前半小時(shí)加睡前半小時(shí)。一般晚飯前以英文為主，睡前以中文為主，具體閱讀內(nèi)容隨娃心情，我會(huì)給建議，采不采納由娃說了算。其他時(shí)間看娃心情和作息，有時(shí)候早上起得早會(huì)去看會(huì)兒書，或者晚飯后自由玩的時(shí)候也會(huì)拿書看，另外碎片時(shí)間還會(huì)聽點(diǎn)音頻。
8歲
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買書借書電子書結(jié)合 家有愛書人數(shù)枚，書墻也有，但閱讀無止境，如果要讀的書都買回來，估計(jì)家里得把所有墻都改成書墻。。。所以目前的策略是：需要反復(fù)讀的書（比如科普書，娃特別喜歡的繪本，爸媽的專業(yè)書等）或者需要寫的書（各種教輔或資料）或者不好租借并且用電子版閱讀效果不好的（比如各種分級(jí)）買紙質(zhì)；能租借且喜愛度未知的書就在平臺(tái)或者圖書館借（比如各種中英文繪本以及中文章節(jié)書），如果特別喜歡再買；電子版閱讀效果不錯(cuò)的書就用Kindle（比如各種育兒書英文小說傳記等）。目前為止執(zhí)行得還不錯(cuò)，家里一面書墻加一個(gè)...
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