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Fish小魚媽媽
Fish小魚媽媽
花友號1311581
2015
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Let's-Read-and-Find-Out Science 2: What Makes a Blizzard? Let's-Read-and-Find-Out Science 2: How Deep Is the Ocean? Let's-Read-and-Find-Out Science 2: Who Eats What?
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10歲
想法
數(shù)學(xué)啟蒙，資源分享。
練習(xí)冊
思維訓(xùn)練：小紅花系列書，邏輯狗系列，七大能力訓(xùn)練，摩比數(shù)學(xué)，百花思維訓(xùn)練(自家娃做下來感覺從易到難順序)
刷計算：公文數(shù)學(xué)
App：todo數(shù)學(xué)
基本上就是用這些來刷學(xué)前數(shù)學(xué)，還聽說過何秋光，據(jù)說很難，我們沒有練過
9 37 6
10歲
想法
識字好用資源推薦？ 識字上好用的資源，每個孩子可能都不一樣，需要家長仔細(xì)觀察孩子的接受情況，慢慢試與調(diào)整。

對于字敏感的孩子，可能平時親子閱讀就會看字，日常生活中也會留心觀察字，這樣孩子對字感到好奇，感受到認(rèn)字的樂趣與成就感。家長只需要繼續(xù)推進(jìn)親子閱讀，生活中加以對識字的引導(dǎo)，孩子在識字上就能突飛猛進(jìn)。

但是，有的孩子不是，我家孩子就不是認(rèn)字敏感的孩子。親子閱讀中文書很多，她永遠(yuǎn)都是在看圖，每次都能看出圖里我沒注意的東西，發(fā)現(xiàn)圖的很多玄機與樂趣。有時候指讀或者提醒她一個字，她的眼神也不在字的...
12歲
想法
中文“橋梁書”推薦？ 中文的“橋梁書”一直不如英語原版做的題材豐富，也不像原版書重復(fù)出現(xiàn)詞匯，幫助孩子螺旋式的閱讀進(jìn)階。不過，孩子在實現(xiàn)自我閱讀的道路上，我還是找到幾套不錯的“橋梁書”，分享給大家。
1.《晴天有時下豬》系列
日本作家矢玉四郎的無厘頭搞笑作品，兒子反反復(fù)復(fù)看了好多遍。里面的插畫很多，字也很大?？梢宰鳛樽灾鏖喿x的必讀書系列。五星推薦！
2.《上學(xué)就看》系列
上小學(xué)前給孩子入的一套書，一共8本。對學(xué)校生活陌生的可以看看這套書，對養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有潛移默化的作用。這套書...
JD
12歲
想法
某留學(xué)機構(gòu)推薦的中小學(xué)生讀英文原版書的方法：

很多英語成績不好的學(xué)生，往往都是不會精讀或者精讀不夠造成的，建議原版書要讀三遍。

1、第一遍，無論有多少生詞都不用管，不要查字典，宏觀讀，把握每一段的大意，有topic sentence中心句的劃出來，沒有的總結(jié)出來。遇到生詞，根據(jù)上下文或者構(gòu)詞的詞綴詞根猜測，或者干脆跳過生詞。

2、第二遍， 微觀處理段落、詞句和生詞，這時候，查字典，解決生詞，看自己猜的是否正確；不明白的句子多看幾遍。

3、第三遍，再次理清文章的思路、脈...
4歲
9歲
想法
精讀方法匯總

精讀方法一：看封面和標(biāo)題。拿到一本書后，先讓孩子看一下封面和標(biāo)題，猜測里面講了什么？讓他們描述一下，以便于后面進(jìn)行對比。

精讀方法二：看目錄繼續(xù)猜?？赐攴饷婧蜆?biāo)題，孩子會對書的內(nèi)容有個猜測，接下來看目錄，目錄是對全書每章的概括性總結(jié)，也是總體架構(gòu)，跟一開始的猜測一樣嗎？有什么地方不一樣？可以再次編一下故事情節(jié)。
經(jīng)過兩次猜測，孩子在看書時會下意識的專注內(nèi)容，吸收程度要高很多

精讀方法三：說到繪本，繪本文字少，除了常見的問問人物性格之類的，可以注意看一下畫面...
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