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城市游牧人
城市游牧人
花友號1316670
2016
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書架 973 >
Route 66 (RAZ Q) Salmon: A Link in the Food Chain (RAZ Q) Sharks (RAZ Q)
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Sharks (RAZ Q) Route 66 (RAZ Q) Salmon: A Link in the Food Chain (RAZ Q)
書評 1 >
世界兒童共享的經(jīng)典叢書: 伊索寓言
書單 0
9歲
想法
如果100度以下的話，一開始肯定先配離焦鏡，差不多紅利期1年-1年半左右，后續(xù)看用眼強(qiáng)度和控制效果決定要不要換其他品牌的離焦鏡還是OK鏡。我家用了2年離焦鏡，后續(xù)用眼強(qiáng)度大，且娃不愿意戴框架鏡了，有一只眼睛也有點壓不住了，就換成了OK鏡。因為我家曲率是43左右，身邊43左右的同事娃戴OK鏡效果都不錯，我家用下來也感覺確實控制效果比離焦鏡更好點，眼軸增速明顯放緩了，也算是物有所值了。個人感覺離焦鏡比較適合150度以下的近視度數(shù)，因為我家有一只眼睛超了150度后，換了離焦鏡防控效...
9歲
想法
家長先放下成績，別給娃貼上任何標(biāo)簽。
學(xué)習(xí)其實就是克服自己缺點的過程，教育孩子也是家長克服自己缺點的過程。
家長需要及時善意地指點（不是帶有情緒地指責(zé)和批評），要學(xué)會關(guān)注孩子的點滴進(jìn)步，而不是一味地去和別人比較。
不斷地給予孩子正向反饋，讓孩子覺得自己確實每一天都在進(jìn)步，從而更愿意付出努力。
人最大的敵人就是自己，如果每天都能戰(zhàn)勝自己，還有什么好擔(dān)心的呢！
9歲
想法
可以用娃蹦中文單詞的時間算一算，中文每天就算4小時的輸入量吧。所以如果希望低齡娃5歲前英語能早點開口的話，那就必須加大英語每天可理解性的輸入量。比如如果有個娃是1.5歲開始蹦中文詞的，理論上每天4小時英語輸入量的話，1.5年可開口蹦英文詞，每天2小時就是3年，如果想通過習(xí)得學(xué)習(xí)英語，那每天至少2小時起。每天1小時以下的話，還不如年齡大點搞學(xué)得，事半功倍。
9歲
想法
感覺我家各個階段就會卡住，具體哪里卡不太記得了，反正raz每讀個2-3個字母就好卡一卡。可能由于我家是聽力娃，視覺敏感度不太強(qiáng)，所以前期認(rèn)讀靠的是聽力詞匯，聽力詞匯不夠用了就必卡。所以每次卡住還是依舊多輸入，裸聽音頻+看視頻+邊聽邊看+親子閱讀，認(rèn)知也需要同步提高，抽空多看中文科普書，別無他法。
9歲
想法
中文識字其實可以和英語分級一個操作方法，市面上能買到的識字書，從簡到難自己排個順序，讓娃多讀，且需要激勵機(jī)制。
據(jù)說生字要在不同語境里看到7次才能記住，所以家長先努力創(chuàng)造見到7次的機(jī)會吧，只要每天堅持，相信自主閱讀指日可待！
9歲
想法
學(xué)科輔導(dǎo)的… 學(xué)科類報了3周的語數(shù)英預(yù)習(xí)，4周的英語機(jī)構(gòu)，專攻G2科普。
體育類，考慮報個游泳班，強(qiáng)身健體。
周末也安排了大學(xué)的一日研學(xué)，以及各種游樂場。
9歲
想法
暑假raz計劃是泛讀O，P，Q，精讀M，N的non-fiction。按照娃之前的泛讀速度，每天能看完一本合集，具體時間不詳，之前是在學(xué)校午休的時候看的，可能30-40分鐘。精讀每天也只有30分鐘的時間，基本就是邊朗讀，我邊借助詞典解釋生詞。
9歲
想法
如果是剛剛認(rèn)字，強(qiáng)烈推薦海尼曼。海尼曼詞匯量較小，重復(fù)率也高，更適合幫助孩子渡過認(rèn)讀初期。
raz詞匯量太大了，初期高頻詞和自拼規(guī)則不熟練的狀態(tài)下，孩子會讀得很挫敗，就很難堅持每天讀，一停就前功盡棄了。
海尼曼G1讀到中間的部分時，就可以加入raz C了，這時高頻詞，CVC，CVCE應(yīng)該都能自己認(rèn)讀了，然后讀不出的生詞結(jié)合自拼規(guī)則同步講解，慢慢地娃結(jié)合聽力詞匯+視覺記憶+自拼規(guī)則，就差不多能向自主閱讀挺進(jìn)了。
9歲
想法
建議可以買點財商的繪本，潛移默化地讓孩子學(xué)習(xí)怎么合理地花零花錢。
9歲
想法
磨耳朵期：韻律兒歌，培養(yǎng)辨音能力，就算聽不懂也愿意聽
英語啟蒙期：我家的方法是親子閱讀過2-3遍的，看過的動畫片，孩子已經(jīng)比較熟悉且喜歡的音頻，再放給娃聽聽。分級繪本30分鐘-1小時，動畫片比較有趣，可以多聽。不要嫌棄太簡單的不聽，必須是可理解性輸入。但如果孩子不愿意聽，詢問原因后，根據(jù)娃的反饋去及時調(diào)整。
英語進(jìn)階期：可以嘗試裸聽故事型的音頻，首選看過聽過的動畫片的后續(xù)系列。用聽音頻來代替親子閱讀，但難度一定要匹配，如果還是不行的話，可以邊看書邊聽音頻，渡過難關(guān)。
英語高階...
9歲
想法
這三套都很好，但是各有各的用處。
牛津樹：啟蒙必備，培養(yǎng)對英語的興趣。
海尼曼：啟蒙必備，解決高頻詞的認(rèn)讀。
raz：拓展詞匯，搭配自拼提升自主閱讀，但不適合零基礎(chǔ)。
我家3歲開始用的是牛津樹和海尼曼親子閱讀，每天差不多10本的量，也就30分鐘，迅速掃平高頻詞匯。就這兩套整個級別反復(fù)個2-3遍就升級，讀不下去的時候再用其他同級繪本進(jìn)行橫向拓展。
raz是4歲不到的時候直接親子閱讀字母E，因為當(dāng)時打算把raz AA-D留到認(rèn)字的時候讓娃自己讀，后面也是這么照做了。雖然娃的認(rèn)知可...
9歲
想法
二升三暑假計劃
為了不費(fèi)大人，暑假主要靠機(jī)構(gòu)解決。
1.語文：
機(jī)構(gòu)-預(yù)習(xí)三上課文，提高閱讀理解+作文。
自雞-增加閱讀量，預(yù)習(xí)三上字詞
2.數(shù)學(xué)：
機(jī)構(gòu)-預(yù)習(xí)三上課文
自雞-每天計算，舉一反三
3.英語：
機(jī)構(gòu)-新概念1-20課，G2科普精讀課
自雞-完成1000詞3和4，2000詞3，RAZ O和P
4.體能：
每天堅持跳繩，飯后散步，每周游泳2次
5.周末：
盡量約小伙伴一起戶外玩耍，逛博物館
6.旅游
7月末旅游5天，8月末旅游3天
9歲
想法
個人覺得寫字好壞和練不練并沒有必然聯(lián)系，而是和孩子是否有寫好字的動力有關(guān)。
如果只是為了練字而練字，而且要求每個字都要寫得很好，其實個人意見練多了反而可能導(dǎo)致孩子排斥練字。
我家是純靠課內(nèi)老師抓練字，因為寫了不好會找家長，寫得好能得優(yōu)星，而且關(guān)系比較好的同學(xué)寫字都不錯，會得到老師表揚(yáng)，所以無意中促使了娃趨同的心理，所以娃的字在跌到谷底后進(jìn)步還挺快。
另外，在寫字前需要孩子去好好觀察字，比較馬虎的孩子這一步可能就跳過了，手腕精細(xì)動作也確實很難控制。
我家一上因為寫字太隨意被老師...
9歲
想法
RAZ只是一套分級雖然全面但趣味性沒那么強(qiáng)，且一直讀會審美疲勞，所以為了愉快的閱讀，必須是同級別多讀。
到底讀什么，選擇面實在是太廣了。
2-3.5歲英語啟蒙階段：廖單，吳單，牛津樹，海尼曼，I can read，Step into reading。
3.5歲后開始親子閱讀RAZ，牛津樹，海尼曼也繼續(xù)升級，同步繼續(xù)廖單，吳單，女巫溫妮，小公主，蒙施爺爺繪本等。
5歲后踏上自主閱讀之路，牛津樹，海尼曼，RAZ肯定是必讀的，圖書館系列，學(xué)樂系列的好幾套，國家地理1-2，科一都穿插...
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9歲
想法
目前J快讀完，目前每天2本，還會橫向多讀讀，速度確實比較慢，但感覺還是很扎實的，不太容易忘記。9月測出的藍(lán)思值是725L，我家都還沒讀到這么難，聽力差不多聽600-700L的，但測出來的結(jié)果還算不錯。
個人認(rèn)為語言其實就是小火慢燉的過程，這3-4年每天早晨堅持聽50分鐘，堅持閱讀30分鐘。家里買了非常非常多的英文書，都是讓娃自己挑每天要讀的，所以讀得很開心，沒有很累的感覺。
小學(xué)階段目標(biāo)：藍(lán)思值1000L，聽懂哈波系列。
9歲
想法
我家曾經(jīng)親子閱讀的時候也是遇到過很多次瓶頸，但都是通過多套同級別分級+繪本熬過來了。
娃也不是視覺型的，相比之下比較喜歡聽，所以2歲啟蒙后，一直堅持每天聽至少40分鐘英語，未曾間斷過。
所以當(dāng)娃的聽力水平高出娃的閱讀水平很多級，娃也掌握了高頻詞和自拼規(guī)則后，認(rèn)讀方面確實發(fā)展迅速，至今認(rèn)讀還沒有遇到瓶頸。
我家現(xiàn)在閱讀花生6級的分級，繪本和橋梁書。因為初章太長，娃不愿意讀，聽力水平是今年9月開始聽中章（花生7級），8月末給她測的藍(lán)思值是725L。
雖然是以RAZ為主，但主要娃自...
9歲
想法
我是感覺我家什么型都不是，聽力也沒有像別家那樣聽到能背出來的，也不喜歡一直聽，認(rèn)字就更是困難戶了。
雖然娃渣，但媽沒放棄她，從小磨耳朵一直磨著，未曾停止，娃每次說不想聽了的時候，立馬換其他音頻，一直到尋找她感興趣的音頻為止，而且一直是熏陶模式，自動播放。
識字真的是太難了，進(jìn)度極其慢，但也是從未停止。最艱難的時候也沒想過放棄，我不行了，就換隊友上，買了海量中英文識字書，讓娃自己挑想讀的每天讀一點。
寫字更別提了，抄寫默寫從未停止，寫作文時還是只能想起來簡單的詞語寫，有些還會忘...
9歲
想法
每天100道基礎(chǔ)計算題，還需要計時，錯3題以上，再加練100道。每學(xué)期練的內(nèi)容超前于課內(nèi)半學(xué)期即可，普娃不適合太超前，下學(xué)期課內(nèi)計算問題會好很多。我家一下被老師投訴，速度和準(zhǔn)確率都不行，就是這么練的，暑假也沒停，二上進(jìn)步不小的，現(xiàn)在每天計算也持續(xù)堅持著。
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9歲
想法
曾經(jīng)自己默默地買書，發(fā)覺好書太多，家里地方不夠，怎么辦?。。?br/>然后，解決方案如下：
1與志同道合的雞友一起交換書看
2收了雞友前輩的書，看完繼續(xù)轉(zhuǎn)給雞友后輩
3在JD買二手，讀一遍在小區(qū)群里立馬轉(zhuǎn)掉
4每月去1次兒童圖書館借書
5賣一套書才能再買一套
現(xiàn)在家里書架稍微還有點空隙，所以以上方案還是行之有效的！
雖然還是會忍不住囤一點書，但終于不需要煩惱如何收納了！
9歲
想法
我家娃的唯一優(yōu)點就是適應(yīng)能力超強(qiáng)。
而且學(xué)校真得是很有魔力，可以讓在家不怎么喜歡學(xué)習(xí)，家里做作業(yè)也磨蹭的娃，一秒鐘進(jìn)入狀態(tài)！
而且暑假2個月沒見到同學(xué)，甚是想念，和好朋友一起在學(xué)校學(xué)習(xí)玩耍，十分投入！
另外暑假我們其實也沒放羊，送了暑托班，每天一直都堅持學(xué)習(xí)，所以開學(xué)后的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是很不錯的。
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