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曉聲曉語
曉聲曉語
花友號1394430
2015
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書架 20 >
RAZ GK Raz-Kids Knuffle Bunny Free
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書評 2 >
DOG MAN Let’s Read And Find Out Science 系列 點讀版 Let's Read and Find Out Science
書單 1 >
10歲
想法
羅爾德達(dá)爾還聽不懂的話，就再聽一些初章，更簡單一點的，慢慢積累。青蛙和蟾蜍算橋梁吧，青蛙到羅爾德之間還有很多書，建議多去找一些資源，題材多樣化，難度控制好，小朋友的聽力能力也會有一個螺旋式上升的過程。
10歲
想法
練琴，刻意堅持，還是順其自然 「我稍稍傾向于“刻意堅持”」 還是刻意堅持吧，沒有堅持哪有效果呀。雖然我們彈琴很一般，每天沒有那么多時間練，娃也不是說會自己一直主動去練習(xí)很多遍那種。我們家那個小朋友就是每天一遍的選手，除非老師強烈要求哪首曲子每天得多練幾遍，才會上心一點點。練久了的曲子也會彈得有點沒耐心了?？傊覀儗W(xué)琴兩年半左右，已經(jīng)習(xí)慣了每天練琴，就這樣在刻意堅持里順其自然吧。??
10歲
想法
自然拼讀和拼音完全同時學(xué)習(xí)，我覺得還是會存在一定時間的混淆。但是這也只是短時的，在充分掌握好規(guī)則后，是可以很快分開這是兩套體系，不會造成太大的困擾。
10歲
想法
針對這個問題，我覺得各家小朋友情況不一樣，可能選擇也會不同。針對我家小朋友的情況來說，自主閱讀能力上，英文高于中文，所以英文已經(jīng)可以讀羅爾德達(dá)爾，哈利波特這些了，但中文還不行，中文現(xiàn)在還只能閱讀橋梁書或注音版圖書。所以對于我們家的情況來說，肯定就是先看英文原版了，如果以后他中文也可以看相應(yīng)難度的書了，就看他自己還是否愿意再看一遍中譯版，就自己決定。但我覺得中國文學(xué)博大精深，我更愿意孩子看中國作家的中文作品，英文的就盡量看原版的吧，這樣都更能體會作品的精髓。
10歲
想法
買了GMT，整體來說還是非常滿意的。首先自重確實非常輕，整體空間很大，可以裝很多書了。另外各種小包設(shè)計也很不錯。這次買的書包還送了配套筆袋，顏值也是很高，特別喜歡。小朋友背著整體效果都不錯，娃也比較喜歡，我覺得算是性價比很高的一款書包了。
10歲
想法
點讀筆，用了小達(dá)人和毛毛蟲。小達(dá)人各種祖國版資源都可使用，性價比確實很高。毛毛蟲是訂閱雜志送的，其余的資源就沒什么可用的。另外傾聽者，用于練習(xí)聽力，聽各種音頻。有道有一只，在閱讀過程中查單詞比較方便。大概就用過這些~
10歲
想法
3-6歲 最近我們進(jìn)度不行啊，每天感覺時間一晃就過了，也沒讀到什么。??
1，RAZ到R，一天有時也讀不了一篇。
2，夏洛特的網(wǎng)，一天一個chapter
3，科二，每天翻自己喜歡的讀一本。
4，其余就隨意，有時翻下who was，有時翻下內(nèi)褲超人，有時翻下以前讀的更簡單的一些章節(jié)書。
我覺得最近我們一直劃水中??????
10歲
想法
覺得小朋友年齡這么小，已經(jīng)很厲害了。這階段還是主要以興趣為主，他喜歡什么就多讀，然后需要家長可能多花一些心思讓小朋友對那個材料感興趣，設(shè)計一些游戲或者跟他互動玩游戲的形式，需要媽媽多花一些心思在培養(yǎng)興趣上面。
10歲
想法
沒有原版音頻，就只有自己讀，不要點讀筆。
10歲
想法
我們這一代人的啞巴英語，促使我讓娃在學(xué)英語的路上走向原版英文學(xué)習(xí)之路。我現(xiàn)在的感受就是我說英語之前還得想一想，組織一下語言，并且說出來也許還不地道，但小朋友說英語是非常自然，脫口而出，不需要像我們這樣還需組織語言，差別挺大呀~
10歲
想法
我覺得媽媽做得已經(jīng)很不錯了。堅持下去，分級，動畫音頻都堅持聽下去。根據(jù)小朋友的興趣實時調(diào)整內(nèi)容，循序漸進(jìn)地進(jìn)階下去，會感受到小朋友的聽力能力的提升哦~
10歲
想法
學(xué)高頻詞的蒼蠅拍桌游，邊學(xué)英文邊游戲，小朋友很喜歡哦。還有彌鹿的一些棋類游戲，小朋友也很喜歡，還有莎林的七巧板，都是我家寶貝比較喜歡玩的。
10歲
想法
我們用傾聽者比較多，官網(wǎng)可以下載一些，另外百度網(wǎng)盤里面也存有很多資源，可以下載。另外喜馬拉雅上面也很多音頻，還有千讀APP之類的，現(xiàn)在的資源還是很多，很方便。
10歲
想法
以我的經(jīng)驗來看，我感覺還是輸入的量還不夠，還沒到那個階段，不要著急，現(xiàn)在就是輸入階段，對于輸出，比如讀出聲，現(xiàn)在不做過多的要求，順其自然。必須要輸入達(dá)到一定量后，才會慢慢有輸出的效果。這個過程也是因人而異，媽媽在過程中適當(dāng)根據(jù)小朋友的情況做一些調(diào)整，不過家長要保持好的心態(tài)。
10歲
想法
從沒動搖過，哪怕走得有些艱苦… 我們現(xiàn)在還在幼兒園大班階段，現(xiàn)在沒有什么動搖的想法，并且小朋友一路走來也比較順利，是感受到了原版娃學(xué)英語的好處吧。到了小學(xué)后，不知道實際情況怎么樣，估計語文會占據(jù)更多的時間，到時再做一些調(diào)整吧，不過閱讀肯定是希望一直堅持下去的，讀這些英文書又不是全為了考試，也是了解世界的一種方式吧。
10歲
想法
可以多聽，少讀。畢竟聽書比較靈活，碎片時間就可以，所以其實多聽是好的。但是視力不好，其實也不是看一會兒書就造成的，是多方面的因素造成的，可以好好把握看書的時間，合理用眼，注意20/20的原則。媽媽可以看一下環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在物理環(huán)境上做一些好的調(diào)整，時間規(guī)劃上好好考慮一下，比如可以安排在自然光下看書的這種情況等等。只能說是盡量協(xié)調(diào)好讀書和用眼，完全不讀書也不可能，完全不用眼也是不現(xiàn)實的。
10歲
想法
前期練聽力都是聽看過的材料，這樣小朋友才能夠理解。小朋友才開始四個月，還需要慢慢來，日積月累，現(xiàn)在就根據(jù)看的材料來安排聽的材料即可。裸聽的話，我的理解就是一段音頻拿來直接聽，大概能聽懂意思，可以大概復(fù)述出內(nèi)容，我們從四歲多算的話，到裸聽章節(jié)書，大概用了一年半到兩年這個時間，現(xiàn)在六歲，可以裸聽一般的章節(jié)書了。
10歲
想法
看學(xué)習(xí)目標(biāo)（閱讀、口語、寫作...） 最主要還是看學(xué)習(xí)目標(biāo)，我主要是想要一個長線的學(xué)習(xí)，并且是原版路線，聽說讀寫都涵蓋那種。這樣篩選一下，市面上很多品牌就已經(jīng)不符合自己的目標(biāo)了。然后再在自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)里面看，上課形式，教材，老師等等，是否是自己真心需要的，這樣選一遍，基本目標(biāo)明確了~
10歲
想法
原版閱讀還是要繼續(xù)吧，AR4，還有很長的路要走。一年級的校內(nèi)應(yīng)試應(yīng)該是非常簡單的啊，稍微跟娃過一下，應(yīng)該沒什么大問題。才一年級就放棄原版閱讀太不劃算了。
10歲
想法
娃不感興趣，等待被翻牌中... 我們家里買的書大多數(shù)基本都還是看過，有一些書確實當(dāng)下娃可能興趣沒那么濃，但是我覺得可以先放一放，說不定哪天又感興趣了呢。就像昨天，我拿出之前娃不太感興趣的關(guān)于生命科學(xué)的書，由于最近一直在看關(guān)于人體的科普書，娃突然又有興趣了，看得津津有味。也許之前覺得有點難，不想看，現(xiàn)在可以接受了。
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