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多米和媽媽
多米和媽媽
花友號1571263
2021
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書架 363 >
兒童成長情緒管理繪本(10冊) 嘭, 一個大大的梨 Oxford Reading Tree 2-8: The Lost Puppy
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兒童成長情緒管理繪本(10冊) 嘭, 一個大大的梨 鼠小弟愛數(shù)學 第一輯: 一樣多才公平【比較多少】
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5歲
想法
天賦究竟是什么？ 根據(jù)Renzulli's 3-Ring理論，
Giftedness = Above average ability + Creativity + Task Commitment
即天賦 = 高于平均的技能 + 創(chuàng)造性思維 + 投入能力
其中，
高于平均的技能：指前15-20%即可，并不需要過高
創(chuàng)造性思維：靈活思考的能力，好奇心
投入能力：自驅(qū)力，毅力，專注力

我家娃在美國的regional gifted center讀書，雖然學生并非都有天賦，但老師接觸到的天賦娃比例還是...
5歲
想法
幸福的人用童年治愈一生，不幸福的人用一生治愈童年。
幼兒期間，小孩快樂最重要。

帶孩子提前學點不算雞，雞娃是不顧孩子情況一昧追求不切實際的結果。

我們小女現(xiàn)在幼兒園中班，我沒有發(fā)現(xiàn)她有任何天賦，運動，適應力，自理能力等可能前期在奶奶無微不至的照顧下，連一般水平都沒有達到。唯一現(xiàn)在稍微有點出眾的，比賽出了小市，這個月要去大市比賽的，也就是我辛辛苦苦給她讀了800天的英文閱讀。

辛苦的是我。她可真的一點都不辛苦，她只是對挖掘機感興趣的時候，我給她找了好多挖掘機的書，她在幼兒...
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11歲
想法
小學語文學習的路線規(guī)劃(干貨實操)
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以下結合我個人的語文學習經(jīng)驗和現(xiàn)在的教學要求為孩子設計的思維導圖，即語文學習

以下內(nèi)容如果和您的想法有沖突，一切以您為準。

我的1-2-3理論如下

一個核心點
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基礎打牢
校內(nèi)的內(nèi)容校內(nèi)解決
我只負責落實每顆螺絲擰的緊不緊就夠了
拉開差距的重點在閱讀量這里
校外閱讀既要深又要廣
正所謂功夫在課外基礎在課內(nèi)

兩個加強點
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1閱讀技巧的訓練，速讀，略讀等...