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橙橙的小書屋
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花友號(hào)298044
2016 2011
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書單 3 >
9歲
14歲
想法
孩子要讀經(jīng)典一定要放慢閱讀速度。進(jìn)來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子閱讀速度太快，一本書只關(guān)注故事情節(jié)的推進(jìn)，對(duì)于別的方面一點(diǎn)都不注意，于是讓孩子放慢閱讀速度，每天只讀一點(diǎn)，找好詞好句，做精讀訓(xùn)練，帶著問題閱讀，發(fā)現(xiàn)名著成為名著的地方，就愿意讀下去了。
9歲
14歲
想法
每個(gè)孩子都有自己的興趣所在，尤其是十幾歲的孩子，家長(zhǎng)做的就是在他興趣范圍內(nèi)提供最多的資源。從孩子的興趣入手，逐漸擴(kuò)大閱讀范圍。

每個(gè)人對(duì)于自己感興趣的事情都有天然的探索欲。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣吧????????
9歲
14歲
想法
小一些的孩子更適合線下。

1.小孩子坐不住，線上交流比較單調(diào)，孩子很難堅(jiān)持。

2.低齡孩子學(xué)英語(yǔ)，一方面是學(xué)另一方面是培養(yǎng)興趣，線下優(yōu)于線上。

3.有一定基礎(chǔ)后線上可能更方便一些。

我家最近報(bào)了線下外教覺著孩子進(jìn)步挺大。
9歲
14歲
想法
海尼曼適合跟讀，句式重復(fù)，入門很容易。

raz適合擴(kuò)大單詞量，對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，由于是app的形式，價(jià)格便宜內(nèi)容也很豐富比較容易堅(jiān)持下去。

牛津樹適合有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)的當(dāng)故事來(lái)讀，趣味性很強(qiáng)。我家直接從第三級(jí)開始讀的約往后越有趣。

還有圖書館系列故事有趣。

我家分級(jí)只讀了這些，覺著足夠了。
9歲
14歲
想法
老大從小沒有指讀，一年級(jí)下進(jìn)入自主閱讀，學(xué)前基本不識(shí)字，讀書經(jīng)常丟字落字?？赡苄愿窬褪邱R虎的類型。老二兩歲以后讀繪本指讀，現(xiàn)在快三歲了，已經(jīng)識(shí)字，拿到書也能自己指著字讀。識(shí)字非常敏感。指讀是個(gè)經(jīng)常被提出來(lái)的問題，根據(jù)孩子情況取舍吧，個(gè)人認(rèn)為適當(dāng)指讀挺好的。并沒有回答里說的注意力之類的問題，恰恰相反，不指讀未發(fā)現(xiàn)明顯好處。
9歲
14歲
想法
花友們，你們的小朋友會(huì)在讀完書后自己整理書嗎？

很遺憾，孩子還不會(huì)自己整理，基本上哪里看完就隨手放到哪里了，老母親跟在屁股后面慢慢整理。

打算好好培養(yǎng)一下娃的生活習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成從哪拿的放到哪里的好習(xí)慣??
9歲
14歲
想法
兩歲寶寶最適合的是英文兒歌啟蒙。我家天天都要聽，邊聽邊做動(dòng)作，不知不覺就會(huì)唱了，也就知道單詞是什么意思了。比較適合的有s s s系列的，家長(zhǎng)先會(huì)唱，和孩子一起，邊玩邊學(xué)，他們會(huì)很喜歡的。????????
9歲
14歲
想法
最愛三國(guó)。因?yàn)槿龂?guó)最短。??????

西游記已經(jīng)先入為主被電視劇洗腦，看不進(jìn)去了。水滸只挑最經(jīng)典的章節(jié)讀過一些，沒有通讀過，也實(shí)在說不上是喜歡。這些書都是高中以前讀的，后來(lái)沒再讀過。也許現(xiàn)在再讀會(huì)有不一樣的感受。
9歲
14歲
想法
名家的作品有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是不同的人能從中汲取到不同的思想，歷久彌新。不要著急去否定安徒生和這個(gè)經(jīng)典的小美人魚故事。雖然故事的結(jié)局讓人不爽，但這才是生活的真相。跟女兒一起讀了這個(gè)故事，告訴女兒一定要先愛自己，再去愛別人，女兒很認(rèn)同。
9歲
14歲
想法
中文閱讀要是分級(jí)，我覺著國(guó)產(chǎn)的雜志比國(guó)外的繪本好太多了。首推嬰兒畫報(bào)。這個(gè)雜志的特點(diǎn)就是字大，作者特別使用了韻腳做句子，讀起來(lái)朗朗上口。國(guó)外翻譯過來(lái)的繪本不會(huì)有這樣的小兒歌和韻律感。我家老二快三歲了，已經(jīng)可以自己點(diǎn)著字讀。幼兒畫報(bào)也注意了選取小學(xué)階段常用字，但是故事不如之前有趣，胡編亂造的不推薦。
9歲
14歲
想法
閱讀量和閱讀理解還是有差別的。最近我就發(fā)現(xiàn)我家孩子書看的太快了。閱讀量是上去了，可是質(zhì)量卻并不高，孩子關(guān)注的是故事情節(jié)的推進(jìn)，對(duì)字詞的細(xì)節(jié)根本就沒有注意到。所以有意讓她放慢讀書的速度，加入一些好詞好句的鑒賞。
9歲
14歲
想法
幼兒主要是睡前讀，至少半小時(shí)吧。平時(shí)讀書也是打發(fā)時(shí)間的好活動(dòng)。一般拿回新書來(lái)總是讀的時(shí)間多一些?，F(xiàn)在上小學(xué)了，中文不共讀了，每天還有每天半小時(shí)左右的英文書共讀時(shí)間?？傊x書時(shí)間還是很多，到?jīng)]有規(guī)劃具體的安排，比較隨性
9歲
14歲
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古代小朋友寫毛筆字，五歲肯定就開始寫了，要是等到三年級(jí)都多少歲了。硬筆學(xué)前練習(xí)一下也是有好處的，除非你們那里的老師不強(qiáng)調(diào)書寫。我們這一年級(jí)對(duì)書寫超級(jí)重視，寫字好的小朋友經(jīng)常被展示作業(yè)。一點(diǎn)書寫都不練就上小學(xué)，上學(xué)后也得馬上報(bào)班學(xué)了。
9歲
14歲
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學(xué)的比較少，目前只用了240詞的前兩冊(cè)。覺著指望這個(gè)書背單詞拼寫意義不大，單詞拼寫就是要專門練習(xí)和記憶。這個(gè)書的用處就是加深孩子對(duì)單詞的認(rèn)識(shí)。這個(gè)書對(duì)單詞進(jìn)行了分類，一類一個(gè)單元，告訴孩子同義詞，近義詞，詞性，動(dòng)詞分類等等
9歲
14歲
想法
我們這里學(xué)校還是公辦的比較普遍，習(xí)慣選擇公辦教育，哪怕時(shí)幼兒園，公辦的也是性價(jià)比很高。唯一感覺公退民進(jìn)的是英語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)校一周只有兩節(jié)課，和音樂美術(shù)一樣多的課時(shí)，孩子們大多會(huì)根據(jù)自身情況去機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。根據(jù)不同的情況選擇適合自己的難度。
9歲
14歲
想法
小學(xué)生摘抄，首先意味著孩子能夠自己欣賞到文章詞句的好處，欣賞是運(yùn)用的前提，知道哪里好，才能知道往哪個(gè)方向努力。其次，摘抄以后方便整理應(yīng)用，印象深刻，比看一遍要好。最后摘抄可以練練字。也算一舉多得。??
9歲
14歲
想法
首先，選擇合適的時(shí)間。老師事情比較多，盡量在老師空閑在校時(shí)間和老師溝通，比如孩子放學(xué)后，但老師還在崗的時(shí)間。

其次，事先想好和老師溝通的內(nèi)容，有目的有重點(diǎn)。長(zhǎng)話短說。

最后，能幫班級(jí)做些事情自然能和老師有更多的接觸，可以面對(duì)面溝通。
9歲
14歲
想法
我覺著幼兒園并不需要像小學(xué)那樣提前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備太久。幼兒在這一年的時(shí)間里生理和心理都會(huì)自然而然有很大的變化。時(shí)間到了孩子基本就準(zhǔn)備好了。比如，能自己上廁所，有了需要能跟老師說，最好能自己吃飯，自己穿脫衣服。準(zhǔn)備一些幼兒園繪本，提前做一下心里建設(shè)，就差不多了
9歲
14歲
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兩大網(wǎng)站搞活動(dòng)的時(shí)候還是很便宜的。關(guān)鍵就是要領(lǐng)到神券。基本上書都是三折以下的價(jià)錢。沒有神券我覺著也不怎么便宜。

最近買原版書開始在微商上面買，雖然不是正版但是也便宜好用，沒有味道。買英文原版還是很合適的。
9歲
14歲
想法
我覺著孩子對(duì)自己感興趣的事，會(huì)有天然的專注力。并不需要怎么去培養(yǎng)。孩子不愛上課可能是興趣并不在這。做自己喜歡的事情就會(huì)專注了。另外，男孩子要充分放電，多做戶外運(yùn)動(dòng)，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。在孩子專心做事時(shí)，家長(zhǎng)不要去打擾。
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