王有猷
王有猷
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考試腦科學(xué) 中學(xué)生思辨讀本: 古典詩(shī)歌的生命情懷 說(shuō)理與思辨
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說(shuō)理與思辨 中學(xué)生思辨讀本: 古典詩(shī)歌的生命情懷 深度思維: 透過(guò)復(fù)雜直抵本質(zhì)的跨越式成長(zhǎng)方法論(那些高手從未告訴你的頂級(jí)思維! 成甲、衛(wèi)藍(lán)、黃有璨敲黑板推薦! )
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半小時(shí)漫畫中國(guó)史3 半小時(shí)漫畫中國(guó)史2 I Survived #10: I Survived the Destruction of Pompeii, AD 79
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想法
家長(zhǎng)帶著手把手教唄,大家都是這么過(guò)來(lái)的。

可以用小手手指讀,要求在關(guān)鍵信息處做標(biāo)記。

做標(biāo)記的方法和形式,逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,形成規(guī)律,影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。

做錯(cuò)了,回頭復(fù)盤,到底是哪個(gè)流程出了問(wèn)題,揪出來(lái)!

慢慢的,日子就好起來(lái)了。
想法
作為一個(gè)高中生家長(zhǎng),我的日?;竟ぷ鞒吮D?,文秘這些基本操作之外,還有一項(xiàng)重要職能是心理咨詢和疏導(dǎo)。

高中生的壓力無(wú)處不在,方方面面。我需要隨時(shí)隨地嘗試著對(duì)他指導(dǎo),引導(dǎo),以期待問(wèn)題不會(huì)沉積到無(wú)能為力。
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這個(gè),順其自然吧,沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)或要求。

我家娃娃上初中后說(shuō),他才知道晚上還有十點(diǎn),十一點(diǎn)。

現(xiàn)在,他高中了,又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,知道了晚上還有十二點(diǎn)。

這就是孩子階段的人生,一開始不睡,后來(lái)睡不夠。。。
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我家的寒假大概率不會(huì)延長(zhǎng)吧!我覺(jué)得我們不會(huì)那么幸運(yùn)的。江蘇的疫情防控還是抓得很緊的。我們的暑假也并沒(méi)有延長(zhǎng)。然而,暑假,我們沒(méi)了軍訓(xùn),很幸運(yùn)。

如果延長(zhǎng)假期,學(xué)校會(huì)統(tǒng)一安排網(wǎng)課。然后,我們肯定會(huì)抓緊時(shí)間自??。
想法
這有啥好后悔的,時(shí)光又不可以倒流。

我們也是第一次做爸爸或媽媽,做得不好很正常。

這次批評(píng)錯(cuò)了,那么下次改正就好了嘛。

誰(shuí)還不是在犯錯(cuò)和改錯(cuò)中不斷成長(zhǎng)的呢?

真錯(cuò)得嚴(yán)重了,離譜了,就道歉唄!道歉比后悔有用。
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我家的書架分成三部分,一,日常展示,二,教材教輔區(qū),三,雜貨鋪。另外,還有一個(gè)外掛,叫收納區(qū)。

先說(shuō)外掛,讀過(guò)的書一般都收納起來(lái),是因?yàn)榉駝t根本分不清楚誰(shuí)讀過(guò)誰(shuí)沒(méi)讀過(guò),庫(kù)存還有多少。

再說(shuō)教材教輔區(qū),單獨(dú)存在的目的也是讓自己清楚地了解庫(kù)存。

總結(jié)一下,清庫(kù)存最重要!

想法
七個(gè)興趣班,琴棋書畫,忙得過(guò)來(lái)嗎?

聽(tīng)著感覺(jué)就是忙了個(gè)熱鬧。

或者意思是廣泛涉獵,全面嘗試,接著去除娃不感興趣的項(xiàng)目?

然而,沉沒(méi)成本好像有點(diǎn)大的樣子。

不如,事先多做些功課,然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。