Joy2009
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花友號353550
2009
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Cyber Bullying (Hot Topics (Heinemann))  [8歲及以上] Internet Safety (Hot Topics)  [11歲及以上] Paleontology: The Study of Prehistoric Life (True Books: Earth Science)
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Cyber Bullying (Hot Topics (Heinemann))  [8歲及以上] Internet Safety (Hot Topics)  [11歲及以上] Paleontology: The Study of Prehistoric Life (True Books: Earth Science)
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16歲
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過得“風平浪靜”… 因為沒有搖號的壓力,所以一考完試就出去玩了一周,雖然八月的夏令營和出游被迫取消了,但有七月的一周山里生活,也沒有太失望。
1.運動方面:舞蹈堅持每周兩次,游泳至少一周一次。
2.閱讀,中文跟著課程精讀《西游記》半本,自己讀了《海底兩萬里》,《朝花夕拾》;英文讀了《三體》,《穿條紋睡衣的男孩》,《Frindle》,《Ickabog》,nonfiction小書若干;歷史類讀了八本《歷史是一群喵》,五本塞雷《漫畫中國史》。
3.語文:小學語基100天一本,平哥文言文三四十個,七上必...
16歲
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高年級啦 小升初塵埃落定,過了暑假就是中學生了。和娃商量了一下,暑期按輕重緩急將要做的事情排列如下:
1.運動
每周兩次爵士舞,每次兩小時,運動量還是可以的。
每周游泳3-5次,時間不限,因為是在健身房辦的卡,所以游泳不計時,最長的一次游了半天
2.閱讀(中英文4本計劃精讀,其他泛讀)
中文:朝花夕拾,海底兩萬里
英文:三體,穿條紋襯衣的男孩
歷史:把家里的漫畫歷史類書籍清庫存
學科類圖書:地理、物理、經(jīng)濟、天文等
...
16歲
想法
我們小的時候看過一套繪本“Angelina Ballerina“,中文叫芭蕾鼠安吉麗娜,英文有動畫片,中文不知道有沒有
16歲
想法
英語水平領先... 我們應該算是英文水平高于認知水平。由于認知水平不到,Eassy寫作一直以來都是短板,用老師的話說就是結構完美,內(nèi)容空洞,沒有說服力。平時讀一些小說,類似“Animal Farm”,“1984”,“To Kill a Mockingbird ”,“One Flew Over the Cuckoo’s Nest”等,因為認知水平達不到,也都需要家長引導,講解小說背景,進行人物分析,否則無法理解小說內(nèi)涵。但是可能也是因為沒有遷就她的認知,一直按英文水平上課,讀書,讓英文一直拉著往上...
16歲
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小學高年級,來集合! 一點一滴,一年下來還是很有成就感的。感謝小花生提供平臺,2021閱讀在路上......
16歲
想法
小六,校內(nèi)英語課上跟著聽講,課后會寫老師留的練習冊或卷子(速度很快,10分鐘之內(nèi)搞定),抄寫、默寫之類的從來不寫,課文也沒有背誦過。目前學??荚嚮?8分以上。
16歲
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1.立竿見影的辦法,上閱讀課學套路,這個在小學階段很管用,全都是公式化的,但我真心不推薦。

2. 學方法,真正理解。其實這也是從我們英文課的小說閱讀中摸索到的方法。我們英文課要求閱讀小說,每本小說配了一本閱讀計劃,首先是這本書的寫作背景,作者生平介紹,主要人物介紹,接著把小說按周劃分成幾部分,每一部分有內(nèi)容提要,五六道思考問題(需要擴展),10道簡答題(大多是細節(jié)題),每一部分一周內(nèi)完成。按照這個方法,我要求孩子讀的每本中文書,我都先讀一遍,然后找和書相關的背景材料,接著我...
16歲
想法
六年級,語數(shù)外三科啥作業(yè)也沒留,是該高興呢,還是高興呢?暗自竊喜吧!
16歲
想法
首先寫作是建立在大量閱讀基礎上的,就像現(xiàn)在人人都了解的,學英文必須要輸入足夠多才會有輸出,急不來的。其次作文課年齡小的娃真的不建議上,我們之前跟風上過一個現(xiàn)今市面上非常著名的作文課。上了一期后,我果斷停掉了,原因是作文寫得越來越矯情,完全是在堆砌華麗的詞藻,根本沒有什么立意和觀點。還是規(guī)規(guī)矩矩的讀好書吧。等孩子對問題,對各種事情有了自己獨到的見解時,再找老師指點寫作迷津也不遲。再有無論閱讀理解還是寫作,我特別反感套路,公式,這些小學時可能會有立竿見影的效果,但是到了初中,尤其...
16歲
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我們家孩子學齡前學過西語,也是因為當時有外教老師,再加上我也會一些,就在孩子英文聽說自如的前提下開始了西語的學習。小孩子學語言非??欤瑳]多久西語也可以日常交流了。但是我想說的是上學后因為時間的關系,把西語放下了,現(xiàn)在幾年了,西語對她來說就和沒有學過一樣。因此我的想法是如果沒有地方可以使用這種語言,又或者不打算投入過多時間,就不要接觸二外了。
16歲
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側重中文閱讀… 從本心是想側重中文閱讀的,每天的英文閱讀都是在學校的碎片時間完成的。中文每天留了至少半小時固定時間。就這樣,很無奈英文還是比中文要多。英文閱讀速度快應該是主要原因,前兩天我仔細觀察了一下,一本”Holes”,大概每天吃水果,喝酸奶的時候讀了幾次,每次十分鐘左右,總計一共一個多小時讀完了一本。我以為是囫圇吞棗,AR測了一下90%。因此,必須堅持大力推進中文閱讀,給到充足的時間。英文就隨意吧,碎片時間讀起來。
16歲
想法
娃上小學高年級… 線下實在是找不到適合孩子的英文培訓班。線上繼續(xù)Unlock的學習,妞從Unlock2—Unlock4一共三年,跟著一套教材系統(tǒng)地學了下來收獲還是挺大的。特別是寫作,從最初對Essay一無所知,到現(xiàn)在熟練掌握各種類型的Essay寫作。對文章結構的把握也是越來成熟,分析文章的能力也可見功底了。秋季繼續(xù)最后的Unlock5,再用一年時間,結束Unlock的學習。Unlock Level 5: reading and writing Unlock Level 5: listeni...
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16歲
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娃上小學了… 今年開始全面搖號,所以小升初完全沒了想法。正好可以按照自己的節(jié)奏,一步一個腳印扎扎實實地前進。
語文依舊每天作文素材,小古文和成語慢慢積累。周末歷史和古詩按部就班進行。寫作這塊暫時沒有時間安排,打算寒假開始跟課?;A知識見縫插針搞起來。按照學校要求讀《童年》,《紫藤蘿瀑布》兩本小說,小學生名家讀本看時間安排。
數(shù)學開學后跟兩個班,周中一個,周末一個,同時洋蔥鞏固課內(nèi)。
英文繼續(xù)Unlock5每周一次的網(wǎng)課,按照課程要求,秋季需要完成“ The Great Gatsby ”,“...
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16歲
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小米出的一款翻譯機,可以通過語音查詞。和有道筆相比孩子更喜歡用這個。?
16歲
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每個孩子的情況不一樣,RAZ大多是nonfiction,我們家女孩,小的時候對RAZ就一點興趣也沒有,但是有很多其它的書可以讀,我記得我們當時分級讀了一些牛津樹,I can read系列,非常多的繪本?,F(xiàn)在的資源比我們那時豐富多了,可供選擇的也很多,不用非讀RAZ的。等年齡大了,他們自己慢慢的也會向nonfiction類傾斜的。我們是今年春天,四升五的暑假前開始喜歡上RAZ了,應該是四五月吧,從字母U開始看的,到現(xiàn)在十月Z也快看完了。所以看書這件事還是以興趣為主,不要強求,時...
16歲
想法
以下是我們聽過的和“My weird school”同類型,難度相當?shù)臅?br/>
Horrid Henry

Amber Brown

Roscoe Riley Rules

Alvin Ho

Judy Moody

Ready Freddy

Stink

Zack Files

Marvin Redpost

Ivy and Bean

Big Nate

Malory Tower
16歲
想法
我理解的精讀,應該是要掌握小說每句話的意思,長難句的結構,文章框架,寫作背景,作者的寫作意圖。然后就是在讀的過程中,以每個章節(jié)為單位進行更加細致的深挖,針對每個章節(jié)都要有思考性的問題和細節(jié)性的問題進行回答。

之前都是把閱讀計劃給到孩子,然后孩子按照閱讀計劃自己操作。最近在讀“Animal Farm”這部政治寓言小說,擔心孩子讀不到應有的深度,我便帶著一起按照閱讀計劃讀了下來。感覺在大量泛讀的基礎上,精讀還是非常有必要的,量不用很大,一個月一本小說足矣。通過精讀,閱讀能力提高...
16歲
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小的時候,如果家長能力可以的話,完全沒有必要上培訓班。親子英文的效果比任何培訓班都要好。

我們幼兒園主要就是大量聽看階段。上學后,讀的比重逐漸加大,一二年級讀了大量初章,逐漸過度到中章。三年級后為了更加系統(tǒng)的進行英文學習,開始在一家培訓機構上網(wǎng)課,通過網(wǎng)課的梳理,再配以日常閱讀,英文一直在穩(wěn)步前進。

因此,我個人認為,幼兒階段沒有必要上培訓班。在有一定積累后,或者感覺進入瓶頸期時,是有必要在培訓班老師的豐富經(jīng)驗帶領下繼續(xù)前進的。