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小當(dāng)?shù)さ?/span>
花友號382736
2010
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每個(gè)孩子都需要被看見 神探福爾摩斯1 特別狠心特別愛(新版)
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瘋狂學(xué)校1: 我們的笨班主任
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16歲
想法
我是一位教了十幾年語文的初中老師。因?yàn)榻?jīng)歷過，所以我可以提供一些相對客觀的案例，僅供大家參考。

首先，我們應(yīng)該先了解語文考試的構(gòu)成。以初中語文為例，一份標(biāo)準(zhǔn)的語文試卷包括基礎(chǔ)積累（拼音、漢字、詞語、病句、語言運(yùn)用等）、文言文和古詩詞的默寫和注釋、翻譯及運(yùn)用，這兩部分大概是占總分的百分之四十左右，然后是閱讀理解和作文，占百分之六十左右。從語文試卷的構(gòu)成上看，閱讀和寫作是占比較大的，所以，閱讀是要重視的。

其次，語文考試范圍和要求的變化。十年前，語文的考試更側(cè)重考識記，學(xué)生上...
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13歲
想法
我覺得這個(gè)能力的培養(yǎng)，還關(guān)乎兩個(gè)很重要的問題，一個(gè)是自知，知道自己的狀況和能力和需求，一個(gè)是內(nèi)驅(qū)，愿意為了目標(biāo)來做自我限制。達(dá)不到這兩點(diǎn)就無從談起。
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實(shí)際上我對時(shí)間管理這一塊也是很矛盾，我自己是一個(gè)時(shí)間管理效率管理非常高效的人，但我的管理是自發(fā)形成的，有印象的是開始于初中。操作是，會自己制定目標(biāo)，區(qū)分事情的重要性，衡量完成時(shí)間，然后制定分時(shí)計(jì)劃，每個(gè)時(shí)間段會簡單自審，然后繼續(xù)或調(diào)整計(jì)劃，然后完成。所以有記憶的初中開始，所有人都看我一直在各種玩，但是成績永遠(yuǎn)年紀(jì)第一，因?yàn)闀r(shí)...
16歲
想法
每個(gè)假期前我都會制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容不少，但完成率有高有低。經(jīng)歷了兩個(gè)學(xué)年的寒暑假，總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：
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1. 制定計(jì)劃是必需的。記得去年暑假，我第一次按月度制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，在順利完成第一個(gè)月任務(wù)后，由于第二個(gè)月的計(jì)劃沒有及時(shí)做完，導(dǎo)致前緊后松，8月浪費(fèi)了半個(gè)月，碌碌無為。其實(shí)制定計(jì)劃，也就是做好時(shí)間管理。每天有學(xué)習(xí)，有放松，情緒上有興奮有舒展，是很健康的狀態(tài)。閑散懶洋洋的狀態(tài)是很容易讓人產(chǎn)生消極的情緒的。

2. 孩子年齡小，自我管理能力不足，要放低期望。大人尚且偷懶放松，...
想法
這問題問得好！先贊一個(gè)！原版不是指外文吧？如果指中文翻譯版，就不存在原版和新課標(biāo)版的本質(zhì)區(qū)別，建議找大牌出版社的名家名譯版本。在這方面，我選擇的通常是人民文學(xué)出版社和商務(wù)印書館的版本，不會選擇注明新課標(biāo)的那些版本。

閱讀經(jīng)典，需要對經(jīng)典有個(gè)大致了解，先從容易上手的讀起，新課標(biāo)要求的書目的確是很好的參照，但量明顯不足。從兒童文學(xué)過渡到人文經(jīng)典名著，這需要一個(gè)過程。一方面要考慮孩子認(rèn)知能力和閱讀興趣的因素，另一方面還得考慮選材的難易程度。

去年夏天，我家男娃也剛十歲，同樣面臨...
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分享下我跟過廖單的一些干貨：

彈性變通跟廖單！?。?br/>
1.首先，大家不要糾結(jié)于廖彩杏的130本書單該不該全部收，書單是死的，人是活的。這130本書單是廖彩杏費(fèi)了心思給自己的孩子選的，其實(shí)都是非常好的書。但我們還是需要先了解每一本書里的內(nèi)容，再根據(jù)自家孩子的情況決定要不要收，收了的話什么階段給孩子播放哪本。書單該不該照單全收和書單的播放順序是否就完全按廖彩杏的52周播放表來，都需要參考自家孩子的認(rèn)知程度！

2.播放時(shí)間和次數(shù)的彈性變通，三歲前的孩子在家的時(shí)間非常多，我們可以...
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