曼果
曼果
花友號424321
2010 2010
粉絲 4
獲贊和收藏 44
書架 17 >
話說中國(套裝1-16卷) 李毓佩數(shù)學(xué)童話集·小學(xué)低年級 海洋百科爆笑故事 酷魚學(xué)校2 真要魚命的軟骨魚班 [6-12歲]
讀過 1 >
日有所誦·第五版: 小學(xué)三年級 安的種子 親愛的笨笨豬
書評 1 >
一園青菜成了精
書單 3 >
數(shù)理化通俗演義 (全5冊)
梁衡 著 / 九州出版社
從內(nèi)容上講,是一套自然科學(xué)發(fā)展歷史啟蒙的好書,每個(gè)小故事獨(dú)立成章,穿起了自然科學(xué)伴隨并推動(dòng)人類社會(huì)和文明發(fā)展的歷程。這套書有很多版本,這個(gè)版本的最大優(yōu)點(diǎn)是字體大,讀著不累眼睛,另外,分成了五冊,方便隨身攜帶利用碎片時(shí)間閱讀。但還是讓我有點(diǎn)小失望,原本以為插畫版會(huì)在故事中提到某個(gè)知識點(diǎn)時(shí),補(bǔ)充一些圖解,類似who was或what was系列那樣,知識點(diǎn)介紹補(bǔ)充到故事后,拓展閱讀內(nèi)容,提高閱讀效率,但這個(gè)版本沒有做到,還是出版社的編輯功力不足,遺憾了!
18歲
書評
三毛全集02: 撒哈拉的故事
三毛 著 / 北京十月文藝出版社
新初一推薦閱讀書目~平實(shí)的文字,細(xì)膩的情感,兒子第一次接觸三毛,連連贊嘆“真好看!”。原來三毛不僅僅是女孩子們的專屬
8歲
14歲
想法
先找到合適的級別,每篇生詞5-10個(gè),quiz能做對80%,否則就降級別。

九月底開始讀raz,目前虛構(gòu)讀R,非虛構(gòu)讀P。

虛構(gòu)不背單詞,只做題,只要正確率夠就過。

非虛構(gòu)要求把glossary里的生詞抄在生詞本上,不管是寫英文解釋、中文解釋還是畫圖,都要把意思背下來。

盡量每天往前重復(fù)復(fù)習(xí)。一開始只要求會(huì)認(rèn)讀,知道意思,慢慢過渡到說意思知道對應(yīng)的單詞。大概一到兩周之后新單詞就能完全記住。

目前打算非虛構(gòu)讀到Q,然后換別的材料,換換口味。但是小朋友挺喜歡讀的,要是他...
12歲
想法
我的感受是,根據(jù)分級讀物的內(nèi)容和孩子感興趣的程度區(qū)別對待。我家有海尼曼,raz,牛津樹,培生,國家地理等幾套分級讀物。目前以精讀海尼曼和raz為主,因?yàn)橥薇容^大了,海尼曼和raz句型單一重復(fù)性高,容易實(shí)現(xiàn)自讀,從而更容易讓孩子獲得成就感。而牛津樹比較偏口語化、故事性強(qiáng),我選擇以泛讀為主,偶爾她特別喜歡的題材才會(huì)口頭拓展一下。另外,因?yàn)榕=驑涮腥?,娃根本不?huì)滿足于慢慢的精讀和推敲,她經(jīng)常搬來10本牛津樹讓我一口氣讀完給她聽,講完后有時(shí)還會(huì)自己再回味一會(huì),甚至要求講更多。其他分...
17歲
想法
我家小五,四年級暑假才開始RAZ,從O開始的

一直不愿意看百科類的,同意看是因?yàn)樽鰌et閱讀時(shí)候發(fā)現(xiàn)題材基本都是說明文,所以愿意擴(kuò)大自己的閱讀胃口。感覺我家百科起步太晚了,但總算是邁出去了

我得原則是堅(jiān)持下去為出發(fā)點(diǎn)。不要求做quiz,每天十分鐘左右泛讀就行。先看單詞再看目錄,通讀一遍再看單詞。第二天早上再循環(huán)播放語音。

我家沒有先盲聽在看書,是想訓(xùn)練默讀能力。pet下來明顯感覺閱讀是短板,主要因?yàn)橐郧?0%課外內(nèi)容都是聽的。當(dāng)然精讀也需要訓(xùn)練,但必須建立在一定泛讀量基...
  • < 上一頁
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 下一頁 >