周末習(xí)作《天臺賞雪》

這兩天，小朋友就經(jīng)常念叨著，什么時候才能下雪。可氣溫一直沒有降到零度以下，這些天恐怕還是不能如愿了。但是周末老師布置的習(xí)作是調(diào)動感官在一個環(huán)境下感受15分鐘，然后寫出自己的所看所聽所感。雖然2021年的第一場雪還沒能來臨，但是小朋友的感官卻已按耐不住想要去感受一番了，于是寫出來下面這篇習(xí)作《天臺賞雪》。和《2020年第一場雪》相比，小朋友的文筆又有了一些提高，對于細(xì)節(jié)的把握要更加細(xì)膩一些了。隨著小朋友的文字，提前感受一下2021年遲遲未到的雪景吧！

天臺賞雪

凌檐劍空

深冬，通往天臺的神秘通道——10號電梯再次開啟，我滿懷好奇地前去探尋。

一望無際的白色，鋪在了我眼前。漫步平臺上，腳下的雪脆脆的，每一步都會伴隨著悅耳的“咔咔”聲。整個寬闊的天臺上，唯獨(dú)欄桿邊的雪最柔軟，踩上幾腳，便覺得像是踏著祥云一般。但在這不知多久才累積而成的雪地上留下兩個又大又深的腳印，是不是破壞了這一方“凈土”的純粹之美，我不禁有些自責(zé)起來。

手握冰冷的欄桿，往下瞭望，下面的人們似乎變成了小螞蟻，沿著那黑色的條帶緩緩前行。新鮮的空氣沖進(jìn)了我的鼻孔，清醒了頭腦，喚醒了記憶。這個包羅萬象的校園一角有著“一覽眾山小”的廣闊視野，一切事物都可以盡收眼底。

忽然，一只喜鵲從天而降 ，落在了黑色欄桿上，蓬松著翅膀，抖擻著精神，賣弄著它那清脆的喉嚨。它暗藍(lán)的羽毛與白雪相應(yīng)，獨(dú)顯著優(yōu)雅與閑逸。我想，它也是來賞雪的吧，前去與它搭訕，分享些新鮮事物?？商焐鷳秩说乃娢易邅?，并沒有理解我的好意，展開了寬大的翅膀，騰空而起。天空中，校園里，都回蕩著它嘹亮的叫聲。.

“嗖”雪球在空中飛速前進(jìn)的聲響將我的目光引向了小雪坡。原來，是同學(xué)們在打雪仗啊，雙方人馬手握雪球，正虎視眈眈地觀察著對方動向，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。突然，大家像是逃避什么似的四散奔逃，選手們激動的尖叫與開心的笑聲久久縈繞在空中，伴著喜鵲美妙的歌聲，奏成了悅耳的篇章。

眼前，一片冰晶飄搖而下，如同輕姿曼舞的冰雪仙子，我禁不住伸出手接住了它。然而就在她的腳尖接觸到我的溫?zé)岬氖终频乃查g，她便化為一顆晶瑩剔透的淚珠，獨(dú)留我停在那兒惋惜和惆悵。還是還大自然一片純粹吧，就安靜地做一名欣賞者，享受這大自然恩賜給我們的獨(dú)特的蒼茫之美！