完成比完美更重要

娃這次去英國(guó)研學(xué)，同城出發(fā)的高中娃學(xué)校都比娃好。

寒假的時(shí)候機(jī)構(gòu)老師建議她報(bào)班跟外教學(xué)英文，她拒絕了，跟我們說：“我出去只是想知道以我自己的能力能做到什么程度?！?/p>

經(jīng)過語言測(cè)試，她分到了快班。并不是她英語有多好，而是她敢說，并且臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。上課的過程，她說自己都是連蒙帶猜的，不過不影響她的融入。

她說外語學(xué)校初中的娃英語表達(dá)不如她，但同學(xué)高中的比她強(qiáng)。我說不奇怪，人家用英語上課的。

另外幾個(gè)高中娃應(yīng)該英語應(yīng)試都很好，因?yàn)槎际俏覀兪星傲咧械?，但都不怎么愛開口交流。有孩子在研學(xué)期間還總揪著中國(guó)領(lǐng)隊(duì)問語法。

研學(xué)當(dāng)中的運(yùn)動(dòng)課程很多，娃得到了很高程度的接納。

娃回來后說，在國(guó)外講英文根本不是我們英語學(xué)習(xí)這么回事，人家老外問你喜歡什么會(huì)說“l(fā)ike what”。我說是呀，我們的英語學(xué)習(xí)是為了閱讀文獻(xiàn)資料的。

我們家娃一次外教課都沒上過，學(xué)校英語學(xué)習(xí)三天打魚兩天曬網(wǎng)的，但是真的是敢說。

她這么多年參加冬夏令營(yíng)，回來說別的孩子家里經(jīng)濟(jì)條件都比我們好，我們只是舍得花錢而已。由家長(zhǎng)群可以看到大家都非常重視孩子的學(xué)習(xí)，但很多孩子真的不怎么敢開口。

娃五年級(jí)第一次去英國(guó)的時(shí)候，是去拓展?fàn)I，她16歲之前去的營(yíng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播的。外國(guó)老師在牛津大學(xué)給她們介紹英國(guó)文化和禮儀，問問題的時(shí)候每次都只有娃舉手，到后來領(lǐng)隊(duì)直接說你要留點(diǎn)機(jī)會(huì)給人家。

去日本滑雪營(yíng)的時(shí)候，娃用英語幫領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)友跟日本教練溝通，回來說我沒想著語法要對(duì)，能溝通就行。

有一個(gè)營(yíng)，一路上各種知識(shí)搶答，搶答內(nèi)容除了歷史知識(shí)（跟去的地方相關(guān)的歷史），還有一路上看到的東西和文字描述。應(yīng)試歷史不算好的娃硬是搶答到營(yíng)長(zhǎng)說“你是學(xué)霸，要留點(diǎn)機(jī)會(huì)給人家”。娃真不是學(xué)霸，只是觀察力和短期記憶能力比別人強(qiáng)。

去俄羅斯的時(shí)候，她會(huì)拿著手機(jī)翻譯問當(dāng)?shù)厝四男┝闶澈贸?，然后買手信帶回來，還會(huì)去跟前臺(tái)換散錢。

我跟娃說，你已經(jīng)具備了生活和工作能力，讀書只是讓你拔高一點(diǎn)高度，路走直一點(diǎn)的路而已。

我自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)是，沒有父母加持，在學(xué)校教育下，學(xué)會(huì)的是每一件事情都要做完美。工作后學(xué)會(huì)的是有些事情只需要完成，因?yàn)榈饶阃昝酪呀?jīng)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。所以無論生活還是工作，絕大多數(shù)事情都只需要去完成，因?yàn)楹芏嗍虑槎际菦]有意義的。

娃爸做事就不會(huì)耗費(fèi)精力在不重要的事情上，重要事情他會(huì)干得非常出色，娃在這方面像他。舉個(gè)例子，我?guī)屯蕹倨谧鳂I(yè)，所有點(diǎn)都會(huì)抄完整，要不心里不舒服，但我又不想抄，就拖延，抄得很慢。但娃爸會(huì)漏點(diǎn)抄，一下子就搞完所有，上個(gè)假期我只抄了一本，他抄了剩下所有。

又如第一次搬家，打包的時(shí)候我想法太多，沒打包兩箱就不愿意干了，剩下的七八十箱書和物品都是娃爸打包的。

隨著娃的成長(zhǎng)，我也改變了很多，第二次搬家我打包了近三分一。

求完美太內(nèi)耗，會(huì)讓人退縮，每件事的完成最后會(huì)促進(jìn)重要事情的完成。