雙減下，家長如何幫助孩子成為自覺學(xué)習(xí)

我曾一度希望女兒能夠不用我喊“來寫作業(yè)了”她就能自己乖乖地寫且完成得很好，在我讀到一句話“希望孩子自覺是教育最大的危險”時，我改變了我的想法，自覺只是父母一廂情愿的要求，殊不知自覺也是要培養(yǎng)的，是一個練習(xí)的過程。就這個題目，家長怎么做才能幫助孩子自覺學(xué)習(xí)，成為自覺的人。以后需要學(xué)習(xí)型的人才，不管將來你做什么工作從事什么職業(yè)，你都離不開學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)要自覺。自覺自律的人有，但少之又少，要有明確的目標(biāo)，強(qiáng)有力的執(zhí)行力，堅定的信念。成為自覺學(xué)習(xí)的孩子，真是一條艱辛且漫長的路。

一、家長的陪伴，榜樣的力量

想讓孩子成為什么樣的人，家長先做好自己。孩子小，一切都是父母智慧的引導(dǎo)，趁孩子小，在他還能聽你講話的年紀(jì)里給予正確方向的指引。父母說一是一，對錯分明，說到做到。雙減下并不是減少家長的責(zé)任，反而家長的責(zé)任更加重大，一二年級，書面作業(yè)減少，怎么辦？家長可以自己安排作業(yè)，跟著書本學(xué)習(xí)的進(jìn)度適當(dāng)布置家庭作業(yè)。

二、尊重兒童成長的規(guī)律，制定學(xué)習(xí)計劃

了解兒童的家長，會發(fā)現(xiàn)孩子從出生到長大成兒童是有規(guī)律的。甚至到了成年，有些問題的根源都能從兒童時期找到原因。盡量了解孩童，按成長規(guī)律和結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)制定計劃和培養(yǎng)興趣愛好。

就拿一年級學(xué)習(xí)來說，雙減下，語文數(shù)學(xué)怎么安排孩子學(xué)習(xí)？語文字詞，字包括字音字形筆畫筆順，字義組詞造句，課文朗讀背誦，這些基礎(chǔ)抓牢語文成績就能提上去，加上合適的書籍閱讀，語文成績就能拔高。一年級數(shù)學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力和對數(shù)學(xué)的興趣，不是靠簡單的刷題，看了今年數(shù)學(xué)高考題目，難倒一大片刷題的高三學(xué)子。作為家長我們可以做什么？一年級需要陪讀，陪讀的家長可以清楚了解孩子學(xué)習(xí)情況，知識盲區(qū)，然后制定學(xué)習(xí)計劃幫助孩子查缺補(bǔ)弱，語文是字不會寫，還是課文不會指讀背誦等。

三、強(qiáng)有力的執(zhí)行力

計劃制定了，就開始執(zhí)行。這是一條漫長且艱辛的路。教育是反反復(fù)復(fù)不斷重復(fù)的，蜿蜒曲折向上前進(jìn)。孩子都是愛玩的，坐不住，家長就像定海神針，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的耐性；孩子學(xué)習(xí)沒有方向，家長就像航行的風(fēng)向標(biāo)，指引一個前進(jìn)的方向。

雙減和疫情下，居家學(xué)習(xí)更見自覺學(xué)習(xí)的重要性。

以上，是我個人粗淺的見解，和各位家長分享，也希望大家能各抒己見，共同學(xué)習(xí)。教育很難，共勉。