我聽到酸黃瓜 第一次作業(yè)

【我打算怎么做讓孩子“自然而然”地得到以下收獲，思考如何把伴讀手冊(cè)的內(nèi)容用合理的方式展現(xiàn)】

善于提問

嘗試讓小朋友觀察圖片內(nèi)容來推測繪本情節(jié)，理解小朋友表述背后的原由。引導(dǎo)小朋友自主思考，并能導(dǎo)出正確答案。在伴讀手冊(cè)部分結(jié)合椰子婷的記憶方法，用白話文的方式引入名稱及工作原理。

善于游戲

隨時(shí)隨地激活孩子天性中的合作與勇氣這是《游戲力》的副標(biāo)題，也是家庭教育里必不可少的關(guān)鍵元素。在繪本的閱讀過程中加入游戲的元素，通過游戲?qū)肜L本的閱讀，加強(qiáng)與繪本的連接。

游戲一 猜一猜誰在唱歌？

給小朋友蒙上眼睛，去聆聽家里的聲音。吸塵器在唱歌？小鳥在唱歌？大海在唱歌（播放海浪聲）？ 小鼓在唱歌？雨水在唱歌？……引入繪本“我聽到”相關(guān)內(nèi)容及伴讀手冊(cè)耳朵的構(gòu)成。

游戲二 寶寶最喜歡聞的味道？

給小朋友蒙上眼睛，去感受家里的芬芳。肥皂？面包？媽媽的香水？臭襪子？臭粑粑？……引入繪本“我聞到”相關(guān)內(nèi)容及伴讀手冊(cè)鼻子的工作原理。

游戲三 I see……英語活學(xué)活用

把英語分級(jí)閱讀中的句型模擬現(xiàn)實(shí)場景，用 I see……造句。引入繪本“我聽到”相關(guān)內(nèi)容及伴讀手冊(cè)眼睛的工作原理，并以此安利小朋友保護(hù)視力的重要性，少看電子產(chǎn)品。

游戲四 神奇的口袋

在一個(gè)小書包里放一些小朋友常用的工具，蒙上眼睛猜一猜摸到的是什么？剪刀？小球？筆？口水巾？引入繪本“我摸到”相關(guān)內(nèi)容及伴讀手冊(cè)相關(guān)工作原理，同時(shí)安利小朋友哪些可以摸哪些不可以？

游戲五 美味水果

給小朋友蒙上眼睛，給小朋友分別嘗一口檸檬、草莓、黑提、芒果……等水果的味道，讓小朋友說出水果的名稱。引入繪本“我嘗到”相關(guān)內(nèi)容及伴讀手冊(cè)相關(guān)工作原理。