如何選繪本

我們首先要了解孩子，很多家長(zhǎng)覺(jué)得我很了解孩子，真正的了解，是知道孩子行為背后的意義。

怎么知道孩子喜歡什么呢？

不了解孩子背后發(fā)展理論，父母會(huì)覺(jué)得:”孩子不喜歡書，老是啃，或者孩子太小了他看不懂書。

6個(gè)月孩子，你給她讀繪本，發(fā)現(xiàn)孩子不斷的，把書放到嘴巴里面

選繪本就像大家要給自己好朋友送生日禮物的時(shí)候，大家是挑自己喜歡的，還是朋友喜歡的，一定是朋友喜歡的對(duì)不對(duì)。

我們看一個(gè)人喜歡什么，你會(huì)干嗎？翻翻朋友圈，看看平時(shí)買什么，去了解她。

無(wú)論你是要給孩子閱讀，還是說(shuō)出去做故事會(huì)，你選擇繪本的根源是要孩子喜歡的，如果你精心挑選可是孩子根本不喜歡，也是白白浪費(fèi)一片苦心。

0-1歲

特點(diǎn)：嬰兒時(shí)期的寶寶，與其說(shuō)是在看書，不如說(shuō)是玩書，這個(gè)階段的孩子是通過(guò)咬，摸，啃，吃來(lái)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)這個(gè)世界的，孩子玩書就是認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，了解書的過(guò)程。

因此需要以布書，硬紙板書，游戲書為主。

??以及系列書

今天我們從兒童發(fā)展理論的角度選擇繪本，合適的，孩子喜歡的繪本。

??以下建議收藏

0-2歲

特點(diǎn)：孩子也是語(yǔ)感形成的關(guān)鍵期，適合短小有趣，朗朗上口，韻律性繪本，有聲書

4歲的特點(diǎn)：喜歡童話故事和幻想的故事，自我意識(shí)強(qiáng)烈，追求故事的完整性。

APP推薦：有聲英文繪本

5歲的特點(diǎn)：喜歡幻想和因果關(guān)系的故事清潔，應(yīng)選擇相對(duì)故事負(fù)責(zé)，篇幅較長(zhǎng)，擬人化的圖書。

6歲的特點(diǎn)：不太喜歡淺顯幼稚的繪本了，所以需要選擇有寓意的圖書，也是在培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng)。

如果想查閱更多？

2-3歲 
特點(diǎn)：語(yǔ)言爆發(fā)期，從之前咿咿呀呀，現(xiàn)在會(huì)說(shuō)很多的詞匯，名詞，疊詞，以及句子，所以可以選擇有故事情節(jié)的繪本，這個(gè)階段可以給孩子重復(fù)和反復(fù)閱讀的機(jī)會(huì)，積累自己的詞匯。

7-8歲 
特點(diǎn)：開(kāi)始自主閱讀了，故事，詩(shī)歌，閱讀類型更加廣泛

9-10歲 已經(jīng)很成人化閱讀了，可以和你互相交流各種文學(xué)歷史，生物，物理...

除了上面根據(jù)孩子的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)選擇繪本，還和大家分享可以演的繪本。

有人物角色，故事情節(jié) 的繪本，不僅可以讀還可以表演。

1.選擇合適的繪本，適當(dāng)改編 

2定好角色（孩子，父母選好人物角色） 

3道具準(zhǔn)備（服裝，頭飾，小舞臺(tái).） 

4準(zhǔn)備好音樂(lè)背景 

5.準(zhǔn)備好小舞臺(tái)和觀眾

最后一個(gè)小加餐 |如何演繪本

不僅加深了繪本，同時(shí)還非常鍛煉孩子的表現(xiàn)力。

用《大衛(wèi)不可以》舉例子

我們和孩子講完以后，可以先回顧一下繪本里面的故事，大衛(wèi)都做了什么，發(fā)生了什么，里面人物說(shuō)的話是什么？

然后父母可以扮演看著貌似特別搗蛋的大衛(wèi)，孩子扮演父母。