從0到連跳30+，媽媽再也不用擔(dān)心娃的跳繩

曾幾何時(shí)，跳繩是為娘一直惦記的事兒，雖然娃能連跳幾個(gè)，但一直都是空空空的砸地，很費(fèi)勁，一分鐘也就能跳20、30?？删驮谇皫滋?，在開學(xué)不到一個(gè)月的時(shí)候，他突然可以連續(xù)跳30多個(gè)了，而且姿勢(shì)也更順眼了，身體輕盈了很多，弄好了一分鐘能過(guò)百，為娘也算是松了口氣。

在此記錄一下娃的跳繩歷程。

★幼兒園大班上:開始知道上小學(xué)要求每人都要會(huì)跳繩，也聽說(shuō)有的孩子在跳繩方面很吃力，但因?yàn)闀r(shí)間還很多，便沒(méi)有太上心，買了跳繩，但幾乎沒(méi)怎么練。

★幼兒園大班下:春暖花開，跳繩就開始練起來(lái)了，從最基本的慢動(dòng)作開始，先分解動(dòng)作，再一個(gè)一個(gè)跳過(guò)去。

娃帶了跳繩去幼兒園，但由于我們上的是藝術(shù)班，所以大班下有大把的時(shí)間是在畢業(yè)演出的排練上，跳繩運(yùn)動(dòng)算起中斷了。我接娃時(shí)看到其他班的孩子在操場(chǎng)上跳繩，心里真是著急啊。

不能指望幼兒園了，便在早上雞娃跳繩。每天時(shí)間不多，一天10分鐘左右，練習(xí)連跳。

但這段時(shí)間我跳進(jìn)了兩個(gè)坑。第一個(gè)是著急，當(dāng)我看到有的孩子已經(jīng)能跳的飛起來(lái)了，我的心里自然是著急的，所以我要求他每天比前一天多連跳一個(gè)，但實(shí)際上這個(gè)要求對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)挺難的，所以，這讓本來(lái)還挺喜歡跳繩的他有了不太好的感覺。

第二個(gè)坑是糾正。跳繩跳不多，有很大程度是因?yàn)樽藙?shì)不對(duì):蹦得老高、撅著屁股、咚咚砸地，所以，姿勢(shì)很重要，于是，發(fā)現(xiàn)他跳的不對(duì)，我便忍不住想要糾正。這再一次打擊了他的積極性。

經(jīng)過(guò)反思，汲取教訓(xùn)，我們開始放慢腳步，有一段時(shí)間幾乎沒(méi)練過(guò)跳繩，或者想起來(lái)跳一跳，就這樣，帶著發(fā)揮好了能連跳8、9個(gè)，一分鐘30個(gè)左右的基礎(chǔ)，上了小學(xué)。

★開學(xué)一個(gè)月:體育老師發(fā)了跳繩的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，看著還挺發(fā)怵的，但想想怎么著也能及格了，就也佛系了很多。

但心里還是希望娃能夠夠更高的分?jǐn)?shù)，所以有時(shí)間也想雞一下，唉，當(dāng)媽的內(nèi)心怎么這么矛盾啊！

也許是前面的練習(xí)厚積薄發(fā)了，也許是孩子的身體發(fā)展到了時(shí)機(jī)，也許是體育老師課上起到了很好的示范和指導(dǎo)作用（這個(gè)可能性占比較大），也許是佛系練習(xí)讓娃輕松學(xué)習(xí)，又也許是娃突然間開了竅……娃的跳繩突然可以跳的飛起來(lái)了。

我這內(nèi)心真的相當(dāng)激動(dòng)，因?yàn)楸疽詾橐獔?jiān)持奮戰(zhàn)很久的跳繩，這么快就上岸了。雞娃過(guò)程總是驚喜不斷。

接下來(lái)，希望娃能夠在跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到更多的快樂(lè)。

補(bǔ)充:其實(shí)不止是跳繩，任何學(xué)習(xí)，都會(huì)有見成效的那一天，只是或快或慢，這一點(diǎn)值得相信。