大班上學期家長會

昨天晚上7點半開家長會，10點結(jié)束，外面下著大雨。

老師首先肯定了孩子們的進步，不論生活習慣，還是學習方面，都相應提高。

教室里的玩具明顯變少了，集體玩玩具時間可能一周就一兩次。學習安排了三門課，識字，拼音，和手指速算。每天回家都有作業(yè)，6行拼音，或者6個漢字，或者兩頁數(shù)學練習冊。

老師說從大班開始學習情況開始兩級分化。上課讓做練習，有的很主動，有的扣扣索索不愿意寫。布置的作業(yè)有的能按時完成，寫的又好。有的不寫或者跟老師說只寫1個。

老師說大班是大量識字的時候了，聽同班家長說疫情期間一直在練字，有一個兒子的好朋友，昨天跟他媽媽聊了一下，她說沒空管小孩，都是爺爺奶奶帶，小學五年級的姐姐教學習。兒子說他很多字都認識，計算很厲害。感覺孩子很有天分，性格活潑開朗。

老師說恩恩學習不擔心，媽媽教的很好，但是別管的太嚴，指出來在學校的問題，回答問題從來不主動，老師說抱抱他站在那里像木頭人，做錯了事，老師要批評，他就嚇的退好幾步遠，或者干脆跑開。最熟悉的永遠是那幾個，甚至上課會說的興奮。但是讓他回答問題，就像反應不過來。有時候自己發(fā)呆，反應太慢。她說多帶孩子去玩，多跟別人交流，以免會自閉，媽媽別太嚴格，現(xiàn)在不反抗，長大了反抗就不行了。

老師說完，我的心里就像壓了一塊大石頭。

回來兒子問老師說了什么，我說老師表揚了你，表揚你認字很多，作業(yè)寫的很好，上課也會回答問題了，有進步，他說，嗯，我主動舉手過一次。老師說上課不跟別人說話了，他說，老師把我安排在不愛說話的人旁邊了。

第一次當媽媽，實在不知道怎么辦才好。