《正面管教》每日精進22/11/2018

記得昨天在聽樊登老師講《賦能》一書的時候，習(xí)得一個新概念“突破深井，打造高度靈活的團隊”。
 

深井式管理組織最大的特點就是，自上而下逐層將上級領(lǐng)導(dǎo)的指令和信息傳達給下級。在整個信息流通和傳遞過程中，下級對于信息的內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)是被動接受的，幾乎不存在自主意識和自我使命感，就如同一個上了發(fā)條的老鼠或鐘擺一樣，需要不停地借助外力作用和刺激才能保持良好的運轉(zhuǎn)。反觀當(dāng)下的家庭教育，何嘗不是這種深井式的親子關(guān)系呢。

今天在學(xué)習(xí)正面管教實操工具的時候，恰巧也看到了和上述深井式管理和賦能相似的一個育兒方法。家長通過轉(zhuǎn)變思維模式，即”From Laddership to Leadership”，給孩子充分賦能，將傳統(tǒng)的梯級式親子關(guān)系（父為子綱）升級到民主平等的合作關(guān)系。每個人都渴望權(quán)利和自由，家長過度地控制或濫用權(quán)力，很容易滋生家庭獨裁和暴力，最終的結(jié)局往往是以孩子的反抗和叛逆來結(jié)束這場權(quán)利之爭。

最后，用紀伯倫的《論孩子》這首詩來結(jié)束今天的分享。

“你們的孩子，都不是你們的孩子

乃是生命為自己所渴望的兒女。

他們是借你們而來，卻不是從你們而來

他們雖和你們同在，卻不屬于你們。

你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想。

因為他們有自己的思想。

你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭蔽他們的靈魂。

因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。

你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來象你們。

因為生命是不倒行的，也不與昨日一同停留。

你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。

那射者在無窮之間看定了目標，也用神力將你們引滿，

使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來。

讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂吧。

因為他愛那飛出的箭，也愛了那靜止的弓?！?/p>