本人英語很渣，有每本繪本的翻譯嗎

   “本人英語很渣，有每本繪本的翻譯嗎？”

    4年前，也困惑過這個(gè)問題。

    答案是：不是沒有翻譯，而是不應(yīng)該翻譯！

    語言學(xué)習(xí)，特別是低幼，盡可能建立英文與事物之間直接的聯(lián)系。比如,讓孩子在聽、讀“apple”同時(shí)，讓他看蘋果的圖片或?qū)嵨铮贿@樣建立英文與事物之間直接的聯(lián)系，而不要經(jīng)過漢語翻譯。，

   下面圖片是RAZ的AA級(jí)別兩個(gè)例子，Big、Little通過這兩本分級(jí)小書的對(duì)比學(xué)習(xí)，孩子很容易建立Big、Little的概念，而不需要在頭腦中翻譯成漢語“大”、“小”。

   如果家長英語不好，可以參照我的方法，把英文繪本先放一邊（中文的可以繼續(xù)），英文啟蒙集中精力讀“分級(jí)讀物”。分級(jí)讀物簡單易上手，有音頻輔助，不需要家長教，只是當(dāng)好助手就可以了。

   我家Elly刷分級(jí)讀物2年多之后，開始能讀初章，英語就超過我的水平了。

我最近在小花生網(wǎng)分享的文章，供參考。

普娃的KET卓越之路——“成就感”激發(fā)持續(xù)“內(nèi)驅(qū)力”

普娃的KET卓越之路(2)——英語啟蒙