小小女孩擺攤記

沐恩今年滿4歲了，已經(jīng)成了一個(gè)中班的小朋友。雖然她有著很靈活的大腦，能夠和我進(jìn)行日常的英文對(duì)話，喜歡挑戰(zhàn)代數(shù)式里的未知數(shù)X，能夠認(rèn)讀《我會(huì)自己讀-迪士尼故事》。同時(shí)，還是一個(gè)很膽小的女生，生活中的獨(dú)立性還需要鍛煉。我想有機(jī)會(huì)可以去擺個(gè)攤試試。

沒想到今天她自己主動(dòng)提出，要把她的兩個(gè)小玩具賣掉。于是，我們晚上七點(diǎn)出發(fā)，從家往中心公園走去，帶著口罩和一箱小玩具，一起去練習(xí)擺攤。在去的路上，我提示她反復(fù)練習(xí)擺攤需要練習(xí)說的話，以及確認(rèn)每個(gè)玩具計(jì)劃出售價(jià)格（定價(jià)原則）。

到了中心公園，為了找到人流密集處，我們看到一個(gè)在賣氣球的大叔。在大叔的旁邊擺起了我們的小攤，今日的玩具有：蜘蛛人、平衡球、小積木、電路臺(tái)燈、竹蜻蜓等。

剛開始沐恩不敢大聲吆喝，見到小朋友過來，也不知道怎么介紹和推銷自己的玩具。我于是幫忙招攬生意。

過了一會(huì)兒，有一個(gè)練習(xí)輪滑的大姐姐和她的爸爸媽媽過來，挑了一個(gè)1元的吹氣平衡球，我們計(jì)劃2元錢一起搭售賣一個(gè)竹蜻蜓，大姐姐只想要吹氣平衡球，最終賣得了1元錢。

攤位前經(jīng)過了大概10個(gè)小朋友后，還沒有人愿意買玩具?？赡苁钱a(chǎn)品吸引力不夠。我們便拼裝起電子積木臺(tái)燈，分別連接起了火線和零線，小臺(tái)燈終于亮了，擺起來也作為一個(gè)展示積木。

遺憾的是，輸給了賣氣球的大叔。有幾個(gè)小朋友對(duì)旁邊鮮艷的氣球更感興趣，詢問了幾次氣球的價(jià)格。沐恩也希望自己能有一個(gè)氫氣球，我便問老板最便宜的氣球要多少錢，氣球老板說10元。我便告訴沐恩，我們今天的目標(biāo)是賣10元錢，如果有賣到了10元，就可以買到你想要的氣球。沐恩點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)可。

有了目標(biāo)之后，沐恩賣的更起勁了，開始大聲吆喝：“大哥哥，大姐姐，小弟弟，小妹妹，快來買玩具嘍”，引來不少家長(zhǎng)的注目，沐恩還把自己箱子里面的玩具一個(gè)個(gè)擺出來一排。這個(gè)時(shí)候有一個(gè)三歲左右的小弟弟和媽媽經(jīng)過，被沐恩的叫賣聲吸引了。小弟弟把所有的玩具都玩了一遍，我讓沐恩給小弟弟介紹一下每個(gè)玩具，沐恩已經(jīng)不感興趣于兜售便宜貨品，徑直把最貴的臺(tái)燈往小弟弟的手里塞，可是小弟弟對(duì)臺(tái)燈根本不感興趣。

事后，我才反應(yīng)過來，臺(tái)燈最貴，賣10元，如果能賣出去一個(gè)臺(tái)燈，她就能買到氣球了。小弟弟最后花1元錢買了一個(gè)竹蜻蜓走了。

我問沐恩，我們一共有2元，還缺多少錢？沐恩回答8元。繼續(xù)擺了一會(huì)兒攤，還是沒有新的收獲，沐恩有點(diǎn)泄氣了。我提議，你可以去試試賣氣球的大叔是否需要臺(tái)燈呀？如果需要的話，你們就可以交換啦。一向內(nèi)斂的沐恩竟然鼓起勇氣，拿著自己的臺(tái)燈去向叔叔推銷，推銷的詞語非常普通，就是問叔叔想不想要買臺(tái)燈，但是，得到了否定的回答。叔叔看到小朋友擺了這么久的攤還換不到想要的氣球，也仁慈地說，小朋友你真棒。

可能是沐恩的吆喝聲被公園的管理人員聽到了，過來告訴我們公園禁止擺攤，還要給我們拍照。見到這個(gè)勢(shì)頭，我們趕緊收攤了。沐恩還是心念著她的氣球，我提議你可以問問叔叔是否需要其他的玩具。沐恩第二次鼓起勇氣，拿著一推小玩具去找叔叔了，叔叔還是說不需要玩具，但是可以半價(jià)賣給沐恩。10元的氣球，半價(jià)多少錢？沐恩自己算出了答案，我提醒她我們今天賣了2元，她知道還缺3元。我說，今天你賣東西很努力，可以找家人贊助3元。她問，什么是贊助？我說贊助就是人們很喜歡和支持你的行為或者想法，答應(yīng)少收或者不收你的錢。翻遍口袋最終也只找到4元零錢。老板和氣地說就4元吧，小朋友很厲害，不哭不鬧。有好多小朋友大人不給買氣球就又哭又鬧的。沐恩和老板道謝后，我們結(jié)束了今天的擺攤。

回去的路上，我和沐恩說，你今天很努力，很大聲地在賣東西。你用自己的努力換來了自己想要的東西。你今天也很幸運(yùn)，遇到了愿意贊助你的大叔。很多人是越努力越幸運(yùn)哦。沐恩總結(jié)說，我很努力地賣東西所以我很幸運(yùn)地得到了我想要的氣球。我想這大概表示了她的自我肯定，雖然她對(duì)這句話的理解可能并沒有太深入。

回去的路上，她緊緊地攥著氣球，歡笑的樣子，讓人難忘。