還不錯(cuò)，但是期待值不要太高

我在五~六年級(jí)的時(shí)候買過(guò)年卡，在寒暑假集中預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。

洋蔥有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):

1.視頻生動(dòng)，IP鮮明，狗蛋、小錘等人物可愛活潑，很能吸引孩子的注意力。故事也是幽默風(fēng)趣，學(xué)起來(lái)輕松愉快。對(duì)于數(shù)學(xué)的講解用畫面呈現(xiàn)，更加直觀明了。

2.每節(jié)課課后有習(xí)題。搭配的習(xí)題題庫(kù)有分層，有難度體現(xiàn)，清晰明了。

3.獎(jiǎng)勵(lì)打卡機(jī)制更有助于堅(jiān)持學(xué)習(xí)。積分制度和PK制度有點(diǎn)類似網(wǎng)游，可以一定程度上激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。

在同類產(chǎn)品中，洋蔥算是佼佼者了。

…………

但是，用了洋蔥后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有提高。

我想了想，可能數(shù)學(xué)這玩意主要還是需要刷題，反復(fù)訓(xùn)練，而且現(xiàn)在考題越來(lái)越難，信息量越來(lái)越大，但是看洋蔥，做洋蔥的習(xí)題，大概量還是不夠。而且微課的內(nèi)容還是比較淺顯，這一部分的內(nèi)容，對(duì)于大部分基礎(chǔ)還不錯(cuò)的孩子，直接看課本、教材全解就可以完成預(yù)習(xí)，看視頻反而有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間；此外，或許題庫(kù)的題和各地區(qū)的出題習(xí)慣不十分一致。還有孩子會(huì)花很多時(shí)間去玩洋蔥搭配的積分兌換小游戲，是激勵(lì)，也是一種影響？

綜上所述，我認(rèn)為基礎(chǔ)一般的孩子可以嘗試用洋蔥預(yù)習(xí)；基礎(chǔ)較好的孩子可看書自學(xué)，個(gè)別不懂的章節(jié)再看視頻作為補(bǔ)充；數(shù)學(xué)優(yōu)秀的同學(xué)，洋蔥太簡(jiǎn)單了，直接做難題吧……