最近一部電視劇《小舍得》戳中無數(shù)雞娃爸媽的心,劇里幾組家庭拼得人仰馬翻,劇外的我們也“人仰馬翻”。
反思一下,現(xiàn)實(shí)生活中的我們到底扮演了誰?是只愛英奧混血牛的田雨嵐?是佛系轉(zhuǎn)喂雞的南儷?還是為天牛不惜骨肉分離的米桃媽?
有人說,電視夸大了生活。我想說,現(xiàn)實(shí)比電視更夸張。
有一次,我坐在英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)凳上,等橙子下課。旁邊一雞娃爸媽聊起來,媽媽說,我家娃在學(xué)英語、鋼琴、舞蹈、游泳、美術(shù)、樂高,安排得滿滿的。
爸爸在旁冷冷道,對(duì),娃還有2個(gè)下午沒被安排,其他時(shí)間除了上學(xué)就是補(bǔ)課。媽媽一聽,解釋道,還好啦,樂高在家旁邊,游泳是之前報(bào)的,英語一定要學(xué)的......
我在腦補(bǔ)她家娃每天的時(shí)間軸,基本是從早忙到晚。而這種情況現(xiàn)在非常普遍,報(bào)3門課外班算少,多的到10門。
為什么如《小舍得》一般,現(xiàn)實(shí)中大家這么拼命地“喂雞娃”呢?
或許有這三點(diǎn)原因。
一是“不能讓孩子輸在起跑線上”的觀念蠱惑人心。
孩子的起跑線在哪里,是在孩子自己身上嗎?演員黃磊曾說“凡是贏在起跑線上的都是短跑,人生一定不是一場(chǎng)百米賽,而是場(chǎng)馬拉松,是長(zhǎng)跑?!?/p>
什么才是孩子的起跑線?是父母的眼界和格局。父母能提供的資源,決定了孩子將來教育投入的方向、力度,而父母擁有的經(jīng)濟(jì)能力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、道德三觀、眼界品味,決定了孩子的起點(diǎn)。
任何一個(gè)出色的孩子,背后都站著一對(duì)用心的父母。
二是曾經(jīng)的我們嘗到了教育的甜頭。
我們是誰?中國(guó)新一代中產(chǎn)階級(jí)。我們經(jīng)歷了什么?經(jīng)歷了高考的洗禮。我們得到了什么?一定程度上得到了選擇生活的權(quán)利。
正因?yàn)榻逃奶痤^我們吃過,當(dāng)自己可以給孩子創(chuàng)造更好條件的時(shí)候,就會(huì)一擲千金地投身“喂雞”事業(yè)。
三是家長(zhǎng)拼到極致時(shí)忽略了孩子的感受。
《小舍得》第17集中,風(fēng)帆小學(xué)舉辦“家長(zhǎng)校園”,讓孩子在家長(zhǎng)面前暢所欲言。
歡歡當(dāng)眾表白爸爸,是自己的英雄;米桃希望一家人能一直在一起(實(shí)際是弟弟還在老家);子悠哭著對(duì)田雨嵐說,我的媽媽不愛我,她只愛學(xué)習(xí)成績(jī)好的我。
按成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)排名,歡歡是三組家庭中最差的,但按“教育馬拉松”標(biāo)準(zhǔn)來看,歡歡有很大的潛能成為未來閃耀之星,因?yàn)樵谧杂膳c愛環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,父母給了她選擇道路的權(quán)利,未來的她也能走好自己的大道。
《小舍得》還在繼續(xù),它猶如一盞探照燈照亮我們前行的方向。面對(duì)心態(tài)上的焦慮,行為上的瘋狂,雞娃們不是最大的受益者。
作為家長(zhǎng),請(qǐng)思考這三點(diǎn)。
一是你有沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育規(guī)劃?規(guī)劃囊括孩子身心狀況、性格、興趣、時(shí)間,最后才是選擇的課程。例如,英語,結(jié)合橙子的各方面情況,我有如下的英語規(guī)劃。
二是孩子有沒有和你一起參與規(guī)劃?牢記,這不是你的學(xué)習(xí)規(guī)劃,是他的學(xué)習(xí)規(guī)劃,無論他在你眼里多小,要和他一起規(guī)劃。而這時(shí),爸媽可適當(dāng)?shù)毓帱c(diǎn)雞湯,起到疏通軌道、指引正軌的作用。
三是他有沒有娛樂時(shí)間?孩子的童年只有一次,都說快樂的童年能治愈成人后的心傷。在規(guī)劃實(shí)施中,一定要保證孩子的娛樂時(shí)間,最好和爸媽一起,最好在戶外,最好是一整天。
像我家橙子,他的周日是在鄉(xiāng)村、沙灘、游樂場(chǎng)、海洋館、科技館、動(dòng)物園度過的......我們還有很多的地方想去,發(fā)現(xiàn)世界,留下美好。
回過頭看看,“別讓孩子輸在起跑線”,這話是真理嗎?有時(shí)改變觀念挺難,有時(shí)卻是瞬息的事。與其怕孩子輸在起跑線,不如想想作為家長(zhǎng)我們?cè)撟鍪裁?,不該做什么?/p>
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