《潭枸林故事集》打開希臘神話的大門，你的孩子需要它！

大作家寫給孩子們系列又出新書了，這本是讓人非常期待的《潭枸林故事集：霍桑寫給孩子的希臘神話》。

它屬于分級閱讀的第三級閱讀進階層面，其目的主要是開拓孩子的視野，滋養(yǎng)心靈，帶領(lǐng)他們探索多面的世界。同時，孩子通過閱讀可以初步領(lǐng)悟文學(xué)表達(dá)方法，辨別感情色彩，積累素材，提升欣賞水平，培養(yǎng)創(chuàng)意。

《潭枸林故事集》無疑滿足以上的要求，本書一共有六個故事，是霍桑根據(jù)希臘神話為孩子們創(chuàng)作的故事。故事以講述的形式展開，沒有了希臘神話的錯綜復(fù)雜，通俗易懂，很適合父母晚上講給孩子們聽，而故事神奇有趣，非常具有吸引力。孩子們可以在讀完這本故事之后，去讀一讀《希臘神話》，收獲會更多，這也就意味著本書可以作為《希臘神話》的導(dǎo)讀書籍，幫孩子打開神話世界的大門。

這六個故事中，《金羊毛》的故事最為著名，在這里就不多贅述，令我非常感動的是《彌諾陶洛斯》和《石榴籽》這兩個故事。

《彌諾陶洛斯》的主人公忒休斯是埃勾斯王的兒子，他自小與母親埃特拉生活一起，當(dāng)他可以搬起那塊石頭拿到父親留給他的東西，他就可以去尋找父親了。那一天真的到來，他前往雅典尋找父親，一路用父親留給他的寶劍披荊斬棘，殺強盜、打妖怪，建立了許多豐功偉績。

然而，過往的妻子美狄亞卻想要了他的性命，還試圖迷惑埃勾斯給忒休斯喝下毒藥，幸好寶劍的存在，讓埃勾斯認(rèn)出了兒子，父子終于團聚。

接下來的困難又出現(xiàn)了，雅典每年都需要送七個童男童女給殘暴的彌諾斯王的寵物吃掉。忒休斯主動要求前往，他和父親相商，如果凱旋要扯起白帆，降下黑帆。

忒休斯自然是獲勝了，然而勝利的喜悅讓他忘記了要降下黑帆。等待的父親看到黑帆飄動，墜崖身亡。

忒休斯為此很是悲痛，但又不得不成為全國的王。他將母親接到雅典，處理國家大事時會請教母親。此后，他成了一位賢明的君主。

這個故事典型的英雄主義故事，但它又帶著一股悲壯感。忒休斯尋到了父親，卻沒能與父親相守在一起，這是他的一個失誤造成的，卻永遠(yuǎn)也無法彌補。

雖然霍桑沒有以教育的口吻來告訴孩子，勝利的時候也不要得意忘形，但讀過這個故事之后，我想每個人都會為忒休斯與父親無法相守而難過，孩子們也會因此而思考，以后即使勝利了也不要因喜悅而忘記了重要的事情。

《石榴籽》的主人公是一個小女孩普洛塞庇娜，她在母親去田地勞作時候，去海邊與仙女玩耍。因為她想要給仙女們做幾個花環(huán)，就去采花了。

這一去，普洛塞庇娜就沒再回來，她被普路同王帶去了地下王國。如何她喝下忘川河里的水，就會忘記一切憂愁，小女孩堅決不吃不喝六個月，因為媽媽經(jīng)常告訴她有些東西是不可以吃的。六個月之后，國王為她找來一個石榴，普洛塞庇娜雖然說不會碰一下，可是她嘴巴靠近的時候就已經(jīng)咬起來石榴。

雖然國王同意放她回家，她也如愿見到媽媽，但當(dāng)媽媽得知有六顆石榴籽留在她嘴里后，告訴她，六顆石榴籽就代表每年有六個月普洛塞庇娜需要在宮殿待上六個月，她只有半年的時間屬于媽媽。

這時候的普洛塞庇娜心態(tài)已經(jīng)非常不錯，她認(rèn)為雖然普路同王做錯了事，但他一個人待在陰森森的大殿里，本身就是一種暗無天日的生活。

“他沒有一年到頭都把我留在那里，咱們還得為此表示感謝呢！”

讀這個故事，被普洛塞庇娜感動到了，她從抗拒到慢慢接受困境，甚至在這件事上慢慢改變了自己的態(tài)度，甚至最后所謂的感激之情，無不說明她的內(nèi)心是極其善良的。

另外值得注意的是，普洛塞庇娜媽媽對她的教育方式值得稱贊，對于陌生人給予的東西是絕對不可以吃的。

總體來說，霍桑這本《潭枸林故事集》很適合小學(xué)中高年級的孩子們閱讀，他們有一定的鑒賞能力，也能從故事里感悟出霍桑所傳達(dá)的思想。

另外想說一下，浪花朵朵大作家寫給孩子們系列每一本都是精挑細(xì)選，分為一到四級，完全可以滿足孩子閱讀需求。在這個暑假，如果您不知道如何給孩子選閱讀書籍，那么這一套可以盲入，每一本書都來自大作家之手，質(zhì)量完全有保證！