精讀《過去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢？》

其實，不僅僅是語文，數(shù)學方面也有很多好書，這本《過去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢？》追本溯源，走進數(shù)學之源，探究數(shù)字的來源以及各國的計數(shù)系統(tǒng)，如我們最熟悉的阿拉伯數(shù)字，其實阿拉伯數(shù)字最早是印度人發(fā)明的，還有古埃及數(shù)字，羅馬數(shù)字，瑪雅數(shù)字等。在這本書看完之后，我們可與孩子做個游戲：讓孩子選擇一個自己喜歡的早期計數(shù)系統(tǒng)進行探究（任一國家的均可），探尋這個計數(shù)系統(tǒng)的演變和發(fā)展過程，有什么規(guī)律，有什么故事……也可以動手創(chuàng)作這些故事（用彩泥制作）……