轉(zhuǎn)：美國家庭和社會(huì)也雞娃，最終把精英學(xué)生培養(yǎng)成工具人

知不知

2017

2008

2023-4-15 09:25 原創(chuàng) · 圖片1

在知乎讀到夏冰雹老師的文章，結(jié)合最近大熱的A I、教育公平、青少年心理危機(jī)等話題背景來體會(huì)，很是感慨…轉(zhuǎn)來分享??

節(jié)選如下：

在崇尚獨(dú)立個(gè)性的美國，精英學(xué)生也經(jīng)歷著父母雞娃、高度競(jìng)爭(zhēng)的痛苦，他們從小被告知他們是天選之子，經(jīng)過了篩選之后，可以做任何想做的事情，但是，常春藤名校的畢業(yè)生，仍然焦慮、膽怯、迷茫、缺乏求知欲、缺乏主見、與社會(huì)脫節(jié)，只是朝著學(xué)校和家庭設(shè)計(jì)的方向前進(jìn)，名校畢業(yè)生多數(shù)成為了華爾街流水線上的高級(jí)螺絲釘。

耶魯大學(xué)教授 William Deresiewicz 在《優(yōu)秀的綿羊》中指出，美國精英教育，從學(xué)校到家庭，只是在培養(yǎng)一群溫順而優(yōu)秀的綿羊，更準(zhǔn)確地說，是表面光鮮亮麗的工具人，實(shí)際上和普通人一樣，被推進(jìn)了另一種人生牢籠而已。

美國中產(chǎn)階級(jí)父母雞娃的現(xiàn)狀讓人寒栗，平均每10個(gè)美國大學(xué)生里就有1個(gè)出現(xiàn)抑郁傾向。 Deresiewicz 教授指出，許多美國父母表面上說為了孩子好，本質(zhì)是為了自己好，把孩子變成自己意志的工具、附屬品，用孩子的成就來補(bǔ)償“脆弱的自我”，于是孩子從小就默認(rèn)了父母的愛是有條件的，只有不斷獲得世俗意義的成就，才能被愛。學(xué)校和父母關(guān)心的不是孩子真正的學(xué)習(xí)，而是把他們變成特權(quán)再生產(chǎn)的機(jī)器。家長(zhǎng)們總是陷入你死我活的競(jìng)爭(zhēng)思維，然而沒有必要，“你認(rèn)為你在搞別人的孩子，但你最終也搞死了自己的孩子?！?/p>

教授寫道：“許多父母在一個(gè)失去理智的系統(tǒng)中努力做到最好。但我們需要做的不僅僅是舉手投降。不管這股潮流多么強(qiáng)大，我們都不能繼續(xù)隨波逐流。如果我們想讓我們的孩子變得不同，我們就必須用不同的方式撫養(yǎng)他們。”

大學(xué)到底有什么意義呢？它不僅僅意味著一份工作，它更意味著創(chuàng)造屬于你自己的生活。“如果有人告訴你，教育的唯一目的是獲得可轉(zhuǎn)讓的技能，他是在試圖把你變成工作中高效的員工、市場(chǎng)上容易受騙的消費(fèi)者和國家的順從對(duì)象。當(dāng)我們問上大學(xué)是為了什么時(shí)，最重要的是我們保持完整人性的能力。”

Deresiewicz 教授還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓人瞠目結(jié)舌的現(xiàn)象，一旦他鼓勵(lì)自己的學(xué)生去追逐自己想要的人生而不迎合父母和社會(huì)的期待時(shí)，耶魯精英學(xué)生們卻口口聲聲說自己“沒有試錯(cuò)成本”。教授提醒到，你們可是家庭收入水平為全美前1%的人，這是思維的懶惰 —— 從小習(xí)慣了確定的人生，一點(diǎn)也輸不起，生怕偏離精英職業(yè)路徑就抬不起頭，永遠(yuǎn)在和別人的比較中活著，無法直面人生的不確定性。

教授警告精英年輕人不要陷入地位比較，因?yàn)樗罒o止境、永遠(yuǎn)無法讓你滿足?！澳阆氤鋈祟^地嗎？沒有頂?shù)?。不管你爬得多高，總?huì)有人在你上面……我現(xiàn)在就可以告訴你，你最終會(huì)到達(dá)哪里：在中間的某個(gè)地方，和我們其他人一樣。具體在哪里真的重要嗎？”

他說，年輕人應(yīng)該尋找自己真正喜歡做的事情，就算沒有外部獎(jiǎng)勵(lì)和結(jié)果，也能一次花幾個(gè)小時(shí)沉浸在其中，你是否得到認(rèn)可并不重要，因?yàn)檫@是你無法控制的，人生的最終考卷不是看你的社會(huì)地位、物質(zhì)財(cái)富，而是看你的生活是否過得開心。做出忠于內(nèi)心的選擇，需要年輕人重拾道德的勇氣。

在本書的最后兩章， Deresiewicz 教授抨擊了精英主義是社會(huì)達(dá)爾文主義的偽裝，核心利益者宣傳這種意識(shí)形態(tài)以證明其合理性，教育的目的是貴族制的翻版、特權(quán)符號(hào)的再生產(chǎn)。這個(gè)體系培養(yǎng)出的精英們沒有勇氣和遠(yuǎn)見，一心一意只關(guān)注一己輸贏。近三四十年來的政治和金融海嘯就是精英教育無效的證明，畢業(yè)于精英私立學(xué)校的政客和企業(yè)管理者是一群“只忠于自己野心的管理精英”，越來越離地、腐敗、無效，更是一群“高智商的白癡”。

Deresiewicz 教授寫道，美國精英教育體系已經(jīng)過時(shí)，它是戰(zhàn)后時(shí)代的產(chǎn)物，當(dāng)時(shí)建立大型官僚機(jī)構(gòu)，急需填補(bǔ)社會(huì)機(jī)器的空缺，必須培養(yǎng)一批淡定、溫順、高智商、迷茫的高級(jí)工具人；然而，現(xiàn)在美國這套體系已經(jīng)失去了合法性和權(quán)威，“現(xiàn)在是時(shí)候想象一個(gè)不同的社會(huì)會(huì)是什么樣子，并鼓起勇氣實(shí)現(xiàn)它?！?nbsp;

這本書，我打5星好評(píng) —— 如果我剛上大學(xué)的時(shí)候讀到它，相信這十多年我的精神創(chuàng)傷會(huì)少一點(diǎn)。

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https://www.zhihu.com/answer/2952645438

優(yōu)秀的綿羊239人有 · 評(píng)價(jià)43 · 書評(píng)3（美）威廉·德雷謝維奇著；林杰譯九州出版社·陽光博客 / 2016-04