綿畫記6.29|給自己的娃創(chuàng)造翻轉(zhuǎn)式美術(shù)課堂

受《翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)》、《翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院》等幾本書影響，在想有沒有可能在我的美術(shù)課堂中嘗試混齡教學(xué)，而綿就成了我的第一個觀察對象[愛心] 
那天給大點的孩子用版畫的形式做荷花觀察練習(xí)，她就在一旁自己不停地剪剪畫畫，我除了提供些材料后就沒再多管她。 
等忙完大孩子的作品，回頭再看她，意外發(fā)現(xiàn)她自己畫了個荷花寫生（圖1??）花和葉的部分還比較符號化，但和平時的花心比，有觀察到有花蕊和蓮蓬，而最讓我覺得有趣的是，她對花瓶上紋路的觀察，以及自己把花瓶加上些輪子，變成了一個房車。 
而這一點也是常會和家長們說到的借形聯(lián)想，所有孩子都是天生有想象力，只要不去隨意打擾評判他們。 
而翻轉(zhuǎn)式美術(shù)課堂怎么設(shè)立，我還在不斷學(xué)習(xí)探索中~