雙減后的小學(xué)生，快樂無邊似神仙

學(xué)霸去哪

2014

2022-2-18 13:55 原創(chuàng) · 圖片9

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大家好！我是蹦媽。

上回說到，我們過了一個又雞又浪的暑假，學(xué)也學(xué)了，玩也玩了~

沒想到平地一聲雷——雙減來了，以后寒暑假不能上課，就只剩浪了。

雙減之后，確實更費錢了。

該上的課一個沒少，全都擠在了工作日，周末干啥？浪！素雞！二胡老師漲價了，又報了個游泳長訓(xùn)班，各大研學(xué)平臺適時推出的獨立營多次卡全部囤上，連電影院都去得勤了，呼朋引伴中秋三天太陽島、國慶三天九善農(nóng)場，算下來比離滬旅游開銷還大。。。

學(xué)科全部轉(zhuǎn)成線上課了，于是給娃升級了個更大的平板，開始滴阿托品了，運氣好沒遇上跑路的機(jī)構(gòu)，但同時我也開始加速消課了。。。

學(xué)校放學(xué)更晚了，要加5塊錢的晚托點心了，晚托結(jié)束后再安排體育俱樂部都已經(jīng)快黑天了。。。一周五天四個放學(xué)時間，我只能給接送的老人打印一張時間表貼在冰箱上。。。

雙減后的小學(xué)生，快樂無邊似神仙。

沒有作業(yè)，沒有考試，卷子這種東西已經(jīng)在課內(nèi)完全消失了，以后再也不會因為做卷子漏題被媽媽打手板了?，F(xiàn)如今小學(xué)生最大的苦惱恐怕就是今天三節(jié)體育課卻偏偏下雨了。

已經(jīng)在各大獨立營混成VIP的娃成了老江湖，電話手表里加了一波又一波露水情緣的“好朋友”。每到周日晚上，娃就意猶未盡、充滿期待地問：媽媽，下周去哪兒玩？

課外班還是那些班，全都排在工作日，周末還要出去浪，那么每天晚上的媽媽作業(yè)就少了甚至沒有了，二年級的小學(xué)生掐指一算——這個調(diào)整也太劃算了有沒有！原來一周7天每天早7晚9，反正工作日晚上不上課也得做媽媽作業(yè)，現(xiàn)在工作日內(nèi)容變了但時長不變，還賺了兩天周末，農(nóng)奴翻身把歌唱，真正過上了做五休二的社會主義美好生活，實現(xiàn)了共同富裕。

雙減后的“課表”管理

因為自雞課表調(diào)整，開學(xué)一個月比以前更忙了。每天上上課外班，做做機(jī)構(gòu)作業(yè)，練練琴，還要保證中英文閱讀和運動時間，21：00睡覺紅線不能踩……時間確實不夠用。既要認(rèn)真對待校內(nèi)（口頭）作業(yè)、對校內(nèi)學(xué)習(xí)有敬畏之心，又不想原地踏步吃老本、想追求進(jìn)一步的提前學(xué)，相對中長期的雞娃規(guī)劃和時間管理就顯得尤為重要。作為二年級小學(xué)生家長，有幾點思考，大家可以討論：

1. 學(xué)期中的重點放在鞏固校內(nèi)和保證中英文閱讀，提前量放在寒暑假。

中英文閱讀、練字、練琴，功夫用在平時。作為學(xué)期中的每日“最低消費”，保證最高優(yōu)先級。

雙減后校內(nèi)沒有卷子了，作為對校內(nèi)學(xué)習(xí)效果的檢驗、答題習(xí)慣的培養(yǎng)，家里需要適當(dāng)補(bǔ)充。比如我會安排每周一張語文卷子（包括看圖寫話），放在周末大塊時間，讓娃按照考試的要求、計時完成。隨后會根據(jù)參考答案進(jìn)行打分、訂正和講解（看圖寫話一般需要返工修改后再次呈現(xiàn)）。數(shù)學(xué)卷子一個月做一次，直接做了期中卷，答得也還不錯，以后基本維持這個頻率，期末前可能多刷刷綜合試卷。英語無視，大概期末前會做一兩套。

寒暑假不能上課，正好用來自雞/突擊，提前量多少可以自己把握。比如我一直強(qiáng)調(diào)的語文字詞預(yù)習(xí)，至少提前一個學(xué)期，在寒暑假完成，打好基礎(chǔ)，開學(xué)后別人與語文死磕到底、一輪又一輪的家默和堂默訂正時，你只需要利用周末小規(guī)模掃雷，可以省下大把時間干別的事。（前文回顧《一份滿分的預(yù)習(xí)作業(yè)長啥樣？》）

如果進(jìn)小學(xué)前能夠100以內(nèi)加減熟練，那么數(shù)學(xué)需要始終至少提前一個學(xué)年的內(nèi)容，才算沒有吃老本吧。低年級實際上是最容易超車的時機(jī)，小學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容就是計算，計算無他，唯手熟爾。寒暑假拉進(jìn)度，學(xué)期中練習(xí)鞏固，是個比較合理的節(jié)奏。比如我們學(xué)前人教數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)到五年級上冊了，這個學(xué)期娃在做三年級上學(xué)期的《三招過關(guān)》，計算能力和計算速度確實穩(wěn)步提升。（前文回顧《學(xué)前數(shù)學(xué)雞血路徑②：校內(nèi)教材提前學(xué)》）

英語更不用說了，不管原版路線還是應(yīng)試路線，對校內(nèi)英語都是降維打擊。每個假期可以設(shè)個英語小目標(biāo)，比如原版閱讀50萬字，或背一本新概念課文。

2. 時間有限，機(jī)構(gòu)要么不讀，要讀就好好讀。

不要把機(jī)構(gòu)當(dāng)成功德箱，以為捐了錢就能心想事成。機(jī)構(gòu)要求的預(yù)習(xí)和作業(yè)認(rèn)真對待，按時完成。

比如我們在上的兩個語文課（陶陶悅讀，閱讀&看圖寫話）都要求課前預(yù)習(xí)，三個大課（螞蟻、新概念、看圖寫話）都有課后作業(yè)。預(yù)習(xí)和作業(yè)全部自愿完成，我們都是最晚第二天放學(xué)一定完成作業(yè)上傳等待批改了。但看到很多同學(xué)不交作業(yè)（看圖寫話這種作業(yè)不交，光聽不練，真不知道上了還有什么意義），更多人假期結(jié)束扎堆補(bǔ)作業(yè)，效果肯定大打折扣。

針對以上原則，本學(xué)期蹦總的課表如下：

這個課表主要是給我自己看的，設(shè)置成我的電腦桌面，便于統(tǒng)籌安排小學(xué)生每晚寶貴的5個小時。作為一所普通的公辦小學(xué)，校內(nèi)部分隱去了不重要都雷同的科目，單單給你們展示一下體校的風(fēng)采，再加上每天的升旗和大課間、上下學(xué)步行，雞眼這一塊我是不太擔(dān)心的。

重點看放學(xué)后的時間安排——

我的好雞友說，這張課表可謂深得插針教的絕學(xué)。首先優(yōu)先預(yù)留固定的大課及其作業(yè)時間：比如周二晚上要上2小時的螞蟻還經(jīng)常拖堂，這天就不另作安排了，同時周三、周四的排課也都相對寬松，因為周三要第一時間完成螞蟻作業(yè)，提交給老師批改后，周四可能還需要訂正和回看；周五有兩個重頭戲，分別是2個小時的新概念和70分鐘的閱讀&作文，都有作業(yè)要完成，實在調(diào)不開了，好在緊接著就是周末了，周五晚上課程結(jié)束會先口頭說一下作文并錄音，周六一早把作文寫下來，然后完成新概念作業(yè)（背課文、默單詞、做練習(xí)冊）。其次，把可以外包的媽媽作業(yè)穿插進(jìn)每晚的空余時間，比如貝達(dá)、陶陶悅讀（我們上了西游記、林漢達(dá)歷史故事和古詩）、二胡陪練這些日常熏陶和練習(xí)，降低自己的心梗概率。如果還有時間，再安排點自雞作業(yè)，比如計算、寫河小象、聽一本英文初章并做quiz、中文閱讀、讀raz等。周末做校內(nèi)卷子、聽寫一次徐匯雞血校詞匯表（比校內(nèi)進(jìn)度提前一周）。校內(nèi)卷子可參考之前發(fā)過的兩篇教輔（《蹦媽測評｜語文教輔刷哪本？我全都買齊了才告訴你結(jié)論！》《沒作業(yè)+沒機(jī)構(gòu)≠躺平｜一二年級的校內(nèi)普娃選什么教輔自雞？》），不追求高難度，重點是緊扣校內(nèi)，畢竟我們的目的就是檢驗校內(nèi)學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)答題習(xí)慣。按校內(nèi)考試要求，計時、打分并給娃反饋。

每天早上我上班前把當(dāng)天的課程和作業(yè)寫在白板上，娃晚上放學(xué)回來會對照著自行完成，目前進(jìn)展還算順利。畢竟為了周末play hard，搬磚老母和二年級小學(xué)生工作日都要work hard呀！