洗個(gè)頭都那么難?。ㄗ匀缓蠊?/h1>

說(shuō)起來(lái)真是氣死了！讓娃洗個(gè)頭，經(jīng)常忽悠我，把頭發(fā)弄濕了假裝洗過(guò)了，忽悠誰(shuí)呀？忽悠我有什么好處嗎？每次都說(shuō)了他一頓命令他重新洗，交代他，洗頭肯定要用洗發(fā)水的，一周起碼要洗三次。

前幾天，又照舊濕了頭發(fā)，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)洗！于是讓他趕緊去洗。只見(jiàn)娃很不高興地走進(jìn)了廁所……我還在一旁喋喋不休，聽(tīng)到水聲嘩啦啦的。

娃出來(lái)以后，我就拿起吹風(fēng)筒好心幫他吹頭發(fā)，結(jié)果上手一摸……火冒三丈，又沒(méi)有洗！都進(jìn)廁所去了開(kāi)了水了還忽悠人！這娃簡(jiǎn)直莫名其妙！簡(jiǎn)直奇葩！

自然是罵了一頓，問(wèn)他爹，怎么辦？！他爹說(shuō)怎么辦？重新洗！于是娃不敢違令，又氣呼呼地進(jìn)了廁所……

我看到他氣呼呼的樣子就來(lái)氣，想到白天看的那本書(shū)提到自然后果。

孩子: 挑戰(zhàn)3354人有 · 評(píng)價(jià)262 · 書(shū)評(píng)51魯?shù)婪颉さ吕卓怂?著三聯(lián)書(shū)店 / 2015-01

【媽媽忘了烤箱的蛋糕，自然后果是蛋糕會(huì)烤焦】

【孩子忘記帶午飯，媽媽每次發(fā)現(xiàn)他忘了都會(huì)送午飯去學(xué)校，厲聲指責(zé)他忘性大，孩子只會(huì)發(fā)脾氣回應(yīng)媽媽的指責(zé)和說(shuō)教，同時(shí)繼續(xù)忘記帶午飯——因?yàn)樗麤](méi)有嘗到自然后果，忘記帶午飯的自然后果是，會(huì)挨餓，但是因?yàn)閶寢屝奶酆⒆右呀?jīng)把午飯送過(guò)去了，所以孩子不能體驗(yàn)到自然后果——媽媽?xiě)?yīng)該讓他挨餓】

【孩子早上不起床，自然后果就是遲到，坐不上校車就得自己走去學(xué)校，即使路途遙遠(yuǎn)——父母應(yīng)該給孩子一個(gè)鬧鐘并告訴孩子，不再負(fù)責(zé)叫他們起床即可】

于是我進(jìn)廁所對(duì)著娃發(fā)起了脾氣，說(shuō)，“你不想洗就別洗了！別洗了！聽(tīng)到?jīng)]有！滾出去！你可以不洗！好像我們求你似的！接下來(lái)一個(gè)月你都不要洗頭了！我讓你試試不洗頭是什么滋味！你試試看！”

于是娃真的被我趕出去了……那天他沒(méi)有洗頭，當(dāng)時(shí)他的頭都快結(jié)塊那么惡心了，但是既然他不想洗，我實(shí)在沒(méi)有心情跟他周旋，愛(ài)洗不洗！不讓他嘗到一次自然后果他就不會(huì)知道那個(gè)滋味！

而且當(dāng)時(shí)我發(fā)了好大的火，聲稱以后都不管他了，于是連ok鏡也不幫他戴了，跟他說(shuō)，每天晚上磨磨唧唧不睡覺(jué)，影響我早點(diǎn)休息，這事說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，以后你自己戴眼鏡，愛(ài)多少點(diǎn)睡就多少點(diǎn)睡，睡不夠你就自己困，我不想管了！——后來(lái)至今這一周，他都是自己戴ok鏡的。

我又丟給了他一個(gè)鬧鐘，跟他說(shuō)以后他自己起床，我不會(huì)管他——后來(lái)至今一周了，確實(shí)他自己到點(diǎn)自動(dòng)起床。

【自然后果——真香】

……

其實(shí)這本書(shū)，我不是第一次看了。這是第二次看了，第一次看的時(shí)候，娃正好暑假不寫(xiě)作業(yè)，我請(qǐng)求老師狠狠地罵他一頓，讓他知道不交作業(yè)的“自然后果”，省得當(dāng)家長(zhǎng)的瞎操心還不落好。

不過(guò)我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，于是我把這本書(shū)這一章，又看了第三遍……

額滴神！自然后果不是這么運(yùn)用的！

讓孩子體驗(yàn)自然后果（邏輯后果）是對(duì)的，但是父母要用平和的方式，讓這一切自然而然地發(fā)生，不能變成了懲罰，否則，自然后果就失效了！

【孩子忘記帶午飯——媽媽只需要讓孩子挨一頓餓，實(shí)在不行那就兩頓——但是如果媽媽在讓孩子挨餓的同時(shí)，又嘴欠責(zé)怪了一句“你挨餓一次這樣會(huì)給你一個(gè)教訓(xùn)”那么自然結(jié)果就變成了懲罰——當(dāng)邏輯后果被用于恐嚇、懲罰或者家長(zhǎng)發(fā)怒使用，會(huì)讓孩子感受不到自然后果——孩子會(huì)回應(yīng)邏輯后果，反抗懲罰】

重要的話說(shuō)三遍:

孩子會(huì)回應(yīng)邏輯后果。反抗懲罰。

孩子會(huì)回應(yīng)邏輯后果。反抗懲罰。

孩子會(huì)回應(yīng)邏輯后果。反抗懲罰。

同理，我讓他感受到不洗頭頭發(fā)就會(huì)很臟頭會(huì)很癢的邏輯后果，自然是可行的，但是，我卻發(fā)怒了，他感受到的是懲罰，因此這個(gè)法子就失效了。

于是今天早上，我苦口婆心地口頭給他掃盲，頭發(fā)的皮膚會(huì)分泌皮脂，會(huì)出油，會(huì)粘附很多的灰塵、各種真菌病毒細(xì)菌螨蟲(chóng)，告訴他，洗發(fā)水有一種物質(zhì)可以分解油脂，讓灰塵細(xì)菌等隨著水流沖走……好言好語(yǔ)地給他科普，跟他說(shuō)，媽媽以后會(huì)跟你說(shuō)清楚，為什么要這么做，不會(huì)強(qiáng)迫你，如果你覺(jué)得我又強(qiáng)迫你做什么事了，你可以指出來(lái)，那么我會(huì)告訴你我想讓你這么做的原因，你再?zèng)Q定要不要聽(tīng)我的；如果你在我說(shuō)明原因以后仍決定要這么做，那也隨你。

今天繼續(xù)看這本書(shū)又有新發(fā)現(xiàn)

孩子: 挑戰(zhàn)3354人有 · 評(píng)價(jià)262 · 書(shū)評(píng)51魯?shù)婪颉さ吕卓怂?著三聯(lián)書(shū)店 / 2015-01

不止是自然后果的運(yùn)用要科學(xué)，還得態(tài)度堅(jiān)決，一旦決定希望娃養(yǎng)成，在取得孩子理解的前提下，堅(jiān)決貫徹落實(shí)。

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