2017
2009
小寶今年五歲，算起來英語啟蒙有近三年了。一開始只是模模糊糊有個(gè)想法，到找到路線圖和目標(biāo)，路線也越來越清晰。
——英語學(xué)習(xí)目標(biāo)
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):實(shí)現(xiàn)英語聽說讀寫自由
我們希望小寶能把英語按照二語來發(fā)展，和中文同步發(fā)展。
目前來看，小寶的英語接近于母語吧，有英語思維。聽到英語，他就用英語回答，但不是漢譯英，是英文思考。甚至有時(shí)遇到問題，他先說英語，在英譯漢。我很希望能這樣繼續(xù)下去。
具體目標(biāo):能同步美國(guó)學(xué)校進(jìn)度，按cscs標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，用英語學(xué)習(xí)。
參照了蓋兆泉
3歲起點(diǎn)路線圖的目標(biāo)——
目前，小寶已經(jīng)學(xué)完wonders gk，聽讀說沒壓力，寫得有點(diǎn)慢。他現(xiàn)在能自主閱讀牛津樹5，大貓分級(jí)3級(jí)，最近剛剛開始wonders g1的課。
——路線圖
總體是按照蓋兆泉
書上3歲起點(diǎn)路線圖進(jìn)行。具體參照
詳細(xì)路線圖。
現(xiàn)在小寶基本符合書上5歲的計(jì)劃走的。
因?yàn)樾毿r(shí)候打下來不錯(cuò)的聽說基礎(chǔ)，聽書上我就給他加快了一下，目前裸聽橋梁書了，最近在聽《大紅狗》，屬于5歲半以后的聽力內(nèi)容。比小寶的年齡略領(lǐng)先幾個(gè)月，他聽得也沒什么壓力。
讀寫在蓋兆泉路線基礎(chǔ)上，領(lǐng)先多了一些。書上是6歲開始自然拼讀，小寶四歲半就已經(jīng)接觸一些了，所以他已經(jīng)可以自主閱讀一些繪本了。書上建議7歲學(xué)習(xí)wonders g2，我們今年開始學(xué)習(xí)g1，基本上也差不太多。我們以wonders教材為主線，上外教錄播課，做練習(xí)。計(jì)劃二三年級(jí)時(shí)，再加上 write source，加強(qiáng)寫作。
——具體計(jì)劃
因?yàn)樾毑簧嫌變簣@，我就可以在家homeschool。到明年上學(xué)，我們還有一年多的“自由時(shí)間”，可以全方位按照自己的計(jì)劃做。
總體計(jì)劃是，學(xué)wonders課程，再用英語學(xué)美國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)，偶爾會(huì)上美國(guó)小學(xué)藝術(shù)課，后期再加上美國(guó)小學(xué)科學(xué)課（也是外教視頻課）。這都相當(dāng)于用英語學(xué)習(xí)了，把學(xué)到的英語用起來。
至于考試KET、PET這些，我感覺現(xiàn)在定還有些早?？梢韵劝凑丈w兆泉路線圖機(jī)會(huì)，具體還要看孩子都發(fā)展吧。
——平日日程
上午
一節(jié)讀寫課30min:閱讀課/wonders課
課間10min:跟視頻brainbreaks
一節(jié)練習(xí)課15min:練習(xí)冊(cè)wonders/EvanMoore/app學(xué)習(xí)
課間15min:跟視頻室內(nèi)活動(dòng)/視頻音樂課
西語20min:讀繪本/錄作業(yè)
戶外活動(dòng)60min
午餐時(shí)間
自由玩耍120min:樂高/桌游
數(shù)學(xué)課20min:上課my math/做作業(yè)
課間10min:brainbreaks
藝術(shù)課60min:媽媽牌藝術(shù)課/英文藝術(shù)課
戶外活動(dòng)60-120min
晚餐
自由玩耍/國(guó)際象棋/編程60min
紀(jì)錄片/英文視頻/讀書30min
睡前故事30min:裸聽書
考慮到孩子的眼睛，我們幾乎取消了動(dòng)畫片，更多的是使用英語，比如用英語聽課，用英語做作業(yè)，用英語讀書……更多的使用代替單一的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然這只是一般的日程，適用于疫情期間不出門的情況，或天氣不適合戶外的情況。
實(shí)際上，天氣好的情況下，戶外活動(dòng)是我們主要選擇。有時(shí)我們會(huì)去公園一上午，那么上午的計(jì)劃可能會(huì)挪到下午。有時(shí)我們午飯后就去爬山了，那么下午的活動(dòng)就不做了。
小寶每周還有一節(jié)西班牙語課，一節(jié)橄欖球課，一節(jié)合唱團(tuán)課，兩節(jié)輪滑課。雖然上課只有一小時(shí)，算上來回路上時(shí)間，基本都是要占去半天或一晚上的。就當(dāng)是增加戶外，休息眼睛了，倒也不沖突。
總得原則就是，小寶每天都有一段時(shí)間用英語學(xué)習(xí)，也學(xué)英語了，每天都有一段時(shí)間讀書和聽故事，這樣就可以了。
上wonders課
做數(shù)學(xué)作業(yè)
brainbreaks
藝術(shù)課
藝術(shù)手工課
wonders課
做練習(xí)冊(cè)
西語作業(yè)
自己學(xué)國(guó)際象棋
輪滑刷街
橄欖球課
游走在山海之間
——具體內(nèi)容
在哥哥學(xué)英語的時(shí)候，我們收集了很多資源，正好小寶用上，也不算浪費(fèi)。
wonders錄播課:我買的樂學(xué)無憂的課，在大黃蜂平臺(tái)上看。一個(gè)week的內(nèi)容上一節(jié)課，每課25-30分鐘，外教錄播。g1還額外包括了文選和分級(jí)。
write source錄播課:同樣是樂學(xué)無憂的，和wonders是同樣的外教在講。
brainbreaks:油管上的Jack Hartman Kids music channel。這是其中一個(gè)人專題，也別適合課間休息用。另外他還有自然拼讀，字母手勢(shì)，數(shù)學(xué)科學(xué)等主題的音樂，很有趣。
練習(xí)冊(cè):brainquest練習(xí)冊(cè)，EvanMoore練習(xí)冊(cè)我們都做過，色彩鮮明，內(nèi)容有趣。
分級(jí)閱讀:哥哥分級(jí)走的raz路線，因?yàn)樾殕⒚稍纾曳吹共恢彼?。所以目前分?jí)我給他用的是大貓，內(nèi)容更豐富有趣，畫面更鮮活一些。
繪本:小寶啟蒙用的廖單，那時(shí)候主要是點(diǎn)讀，他是靠聽內(nèi)容。現(xiàn)在他還是很喜歡廖單的經(jīng)典繪本，但更喜歡自己讀，所以他會(huì)自己讀，不認(rèn)識(shí)的部分再去點(diǎn)。另外皮特貓系列，小怪物系列，國(guó)家地理一級(jí)，這些他也會(huì)去讀。我會(huì)根據(jù)他的能力，把適合他讀的書堆在他眼前，方便他閱讀，也會(huì)提醒他閱讀。
書架這一層就是小寶的
堆得有點(diǎn)雜亂無章，但是正好適合小寶的高度，他天天從這一堆書旁邊“路過”，不時(shí)就會(huì)撿起一本讀
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