自然拼讀科普釋疑資源帖（下）：讀這一篇就夠了

前 言

前兩天發(fā)布了自然拼讀科普釋疑資源帖的上集，很意外地收到了很多同學(xué)、朋友和讀者的留言，說對(duì)他們很有啟發(fā)，也很有幫助，有朋友甚至“責(zé)怪”我這篇帖子寫得太晚，她和孩子都在自然拼讀的學(xué)習(xí)上走了彎路吃了虧，再次讓我感覺到了責(zé)任的重大。

正是因?yàn)楦杏X現(xiàn)在自然拼讀法因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的原因被刻意地誤導(dǎo)，所以我才花了幾天的時(shí)間來收集和整理資料并把這上下兩集寫出來，謝謝大家喜歡，假如覺得好就多轉(zhuǎn)發(fā)吧，讓更多的家長(zhǎng)不被誤導(dǎo)，更多的孩子不被耽誤，也是一件功德無量的事情。

之前我們提到了自然拼讀學(xué)習(xí)必須要經(jīng)歷幾個(gè)階段，簡(jiǎn)單概括為

“磨耳朵”階段（3-5歲）

正式學(xué)習(xí)階段（5-7歲）

強(qiáng)化閱讀階段（6-8歲）

然后8-10歲后面就可以直接進(jìn)行章節(jié)書的自主閱讀階段。

“磨耳朵”階段 3-5歲

有了一個(gè)比較牢固的母語基礎(chǔ)以后再來增加英語的輸入，所以一般來說，建議在孩子3歲后再開始比較系統(tǒng)的“磨耳朵”[即：選擇合適孩子水平且他們感興趣的聽力材料，并堅(jiān)持一段時(shí)間]

多聽原版音頻、視頻及點(diǎn)讀材料，增加標(biāo)準(zhǔn)母語輸入，積累進(jìn)入自然拼讀正式學(xué)習(xí)之前所需要的聽力詞匯

在最開始的幼兒學(xué)習(xí)啟蒙階段，為了保護(hù)幼兒的眼睛，強(qiáng)烈建議大家盡可能多選擇可使用點(diǎn)讀筆的學(xué)習(xí)材料，如識(shí)字卡、兒歌童謠、簡(jiǎn)短小故事等。點(diǎn)讀筆的類型很多，我當(dāng)時(shí)選擇的是外研通點(diǎn)讀筆VT-8，雖然有點(diǎn)小貴，但是質(zhì)量有保障，能點(diǎn)讀外研社（外語教學(xué)與研究出版社）出品的涵蓋了從幼兒期至成人期各類點(diǎn)讀版學(xué)習(xí)材料，性價(jià)比較高。

中期，也就是孩子有了一定的詞匯聽力基礎(chǔ)之后，可以選擇一些簡(jiǎn)單的音頻材料，簡(jiǎn)單的生活對(duì)話，交際用語，英語兒歌等。一般來說，Super Simple Songs系列、Susie Tallman系列以及金寶貝系列的兒歌，Mother Goose的童謠，都比較合適這個(gè)階段的孩子。

后期可視孩子的情況適當(dāng)加一些情節(jié)生動(dòng)有趣，又跟將來的自然拼讀正式學(xué)習(xí)階段銜接較好的動(dòng)畫片，BBC出品的《Alphablocks》、和PBS Kids出品的《Word World》是我個(gè)人認(rèn)為語音標(biāo)準(zhǔn)、情節(jié)有趣而且銜接作用相當(dāng)明顯的兩部動(dòng)畫片。

上面所提到的資源，基本上都可以在網(wǎng)上檢索得到。我之前給女兒用的是《寶貝英語說》APP，得到美國(guó)著名兒童英語學(xué)習(xí)平臺(tái)Reading A-Z官方授權(quán)和共同研發(fā)，里面有大量免費(fèi)自然拼讀材料，適用于不同的學(xué)習(xí)階段，包括我之前提到的Mother Goose的童謠、《Word World》、《Alphablocks》的動(dòng)畫片，等，還有拓展繪本、兒童電影及游戲，甚至還有Phonics Kids這套自然拼讀教材的所有視頻，材料豐富，內(nèi)容活潑，還是比較吸引小朋友們的。感興趣的朋友們可試用一下（不過里面很多視頻都是放在視頻平臺(tái)上，廣告時(shí)間特別長(zhǎng)

）。

先熟悉掌握26個(gè)字母的letter name (字母本身的讀音，即大家所知道的a,b,c,等)，再來學(xué)習(xí)letter sound（這些字母在單詞中的常見發(fā)音）

自然拼讀3來自蒙博怪談00:0000:30

大家聽說過Jolly Phonics的自然拼讀教材嗎？英國(guó)有68%的小學(xué)用Jolly Phonics作為教材，全球有超過100個(gè)國(guó)家在使用，甚至被一些國(guó)家指定為政府采購(gòu)教材。后面還會(huì)具體介紹。

而上面這段材料來自這套教材的兒歌繪本（Jolly phonics lyric songs），配有mp3音頻，囊括了大部分phonics拼音。兒歌非常簡(jiǎn)單，一般只有幾句話，就這幾短短的幾句歌詞，都不斷重復(fù)突出某個(gè)Phonics發(fā)音規(guī)律，旋律朗朗上口，特別好記。

最重要的是，在每個(gè)phonics兒歌下面，都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的韻律動(dòng)作，既符合小朋友們這種“互動(dòng)型學(xué)習(xí)者”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也可以通過動(dòng)作來記住發(fā)音，還可以活躍學(xué)習(xí)氛圍，一舉多得。

Jolly phonics lyric songs的PDF在百度文庫(kù)可下載，音頻在喜馬拉雅FM上可找到。大家可以試一試。

正式學(xué)習(xí)階段 5-7歲

1

自然拼讀六步走，Ready? Go!

以下是百度百科上關(guān)于自然拼讀六個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段：

第一階：建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。

第二階：能夠成功拼讀元音+輔音（輔音+元音）。如：c-a ca a-t at

第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-g dog

第四階：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw-ea-t-er sweater

第五階：能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。

第六階：?jiǎn)卧~量大量擴(kuò)充，能夠閱讀英語文章。

2

Jolly Phonics，棒棒噠的自然拼讀教材

因?yàn)槠邢?，關(guān)于正式學(xué)習(xí)階段的自然拼讀教材，我只選擇配套資源比較多的而且廣為應(yīng)用的Jolly Phonics來重點(diǎn)介紹，也會(huì)給大家一些同樣反響不錯(cuò)的其它教材目錄，大家可自行檢索和了解。

Jolly Phonics是由英國(guó)中小學(xué)老師Sara Wernham及Sue Lloyd所研發(fā)的教材，因?yàn)橛山虒W(xué)一線教師研發(fā)，加上了兒歌、律動(dòng)、歌謠等，所以特別貼近中小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和思維模式，配套資源比較完備而且教學(xué)設(shè)計(jì)也比較新穎有趣，適合作為低齡段幼兒的自然拼讀啟蒙教材。

Finger Phonics Books 手指拼音書

Jolly Phonics Work Books練習(xí)冊(cè)：通過涂色、連線、走迷宮、貼紙、搜索、拼圖等多樣化的練習(xí)，鞏固對(duì)發(fā)音的認(rèn)知

Jolly Songs & Lyrics 兒歌以及歌詞本：充滿活力與節(jié)奏的律動(dòng)，讓孩子把發(fā)音唱出來。

Jolly jingles 歌謠詩(shī)歌：充滿活力與節(jié)奏的律動(dòng)，讓孩子把發(fā)音吟誦出來。

Jolly Phonics Handbook 使用指南：為課堂教學(xué)的老師或家庭自學(xué)的家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。

Jolly phonics word book 詞匯書：按字母或字母組合整理了相關(guān)的詞匯

Jolly Readers 配套閱讀書：根據(jù)教材進(jìn)度設(shè)計(jì)了相關(guān)的閱讀故事，方便復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。

總而言之，用了《Jolly Phonics》這個(gè)教材，不僅形式活潑，內(nèi)容豐富，而且基本上不需要再考慮拓展閱讀進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固的問題，畢竟配套的材料非常齊全。假如寶爸寶媽們對(duì)自然拼讀不太熟悉，選擇這個(gè)教材是省心省力，效果不錯(cuò)，在國(guó)內(nèi)某寶上也能很方便地購(gòu)買到。

外研社2012年也引進(jìn)了《Jolly Phonics》這套自然拼讀教材，跟原版教材的配置略有差別，取名為《快樂拼讀速速成》，感興趣的家長(zhǎng)朋友可以檢索下，對(duì)比下，再來決定用原版還是引進(jìn)版。

除了Jolly Phonics, 還有很多自然拼讀的教材也是相當(dāng)科學(xué)有趣的，下面列表進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。

3

敲黑板：配套讀物不可少哦

為了更好地強(qiáng)化和鞏固自然拼讀教材的學(xué)習(xí)效果，我們建議大家加上配套讀物的練習(xí)和閱讀，最好是根據(jù)教材的進(jìn)度來選擇相匹配的讀本或章節(jié)，如學(xué)-oa音節(jié)拼讀時(shí)可以利用《Usborne Phonics Readers》中的《Toad Makes a Road》小故事，學(xué)習(xí)-ank音節(jié)拼讀時(shí)可以利用《word family》當(dāng)中的《Hank’s Pranks》小故事。

4

嘿，這些在線資源不容錯(cuò)過

國(guó)外有很多不錯(cuò)的自然拼讀在線資源，APP和網(wǎng)站都不少，從方便性和保護(hù)眼睛的角度考慮，我們這次主要推薦的是網(wǎng)站。

1．Starfall網(wǎng)站：http://www.starfall.com/

ABC——學(xué)習(xí)26個(gè)英語字母及發(fā)音，建立字母和發(fā)音的關(guān)系，讓小朋友認(rèn)識(shí)字母的寫法，掌握字母的發(fā)音。

Learn to Read——掌握Phonemic Awareness，學(xué)習(xí)Phonics基本規(guī)則，通過相關(guān)書本和游戲練習(xí)元音輔音的聽、說。

It's Fun to Read——在掌握Alphabetic Principle的基礎(chǔ)上，開始學(xué)習(xí)詞匯和理解，通過不同的主題形式，包括歌曲、詩(shī)、謎語等強(qiáng)化教學(xué)。

I'm Reading——學(xué)習(xí)閱讀短文，通過表演，故事，神話等幫助小朋友從學(xué)習(xí)朗讀過渡到在朗讀中學(xué)習(xí)，有意識(shí)地練習(xí)高頻詞匯。

2．ABC Fastphonics網(wǎng)站: http://www.abcfastphonics.com/

通過音頻播放標(biāo)準(zhǔn)的英語聽力教程網(wǎng)站，包括字母、輔音、元音等，該網(wǎng)站通過漫畫和音頻敘述的方式來教授人們英語，提高英語聽力的學(xué)習(xí)能力。

3.  Teach your Monster to Read: https://www.teachyourmonstertoread.com/

這是個(gè)自然拼讀的闖關(guān)游戲類網(wǎng)站，孩子可以給自己的小怪物設(shè)計(jì)打扮，并在游戲過程中不斷給它更新衣著裝備，小怪物開始闖關(guān)，按照每一關(guān)的要求來完成任務(wù)（配對(duì)、掃雷、拯救公主等），有時(shí)還得打發(fā)突襲的大怪獸，闖關(guān)的內(nèi)容從單詞到詞組，再到簡(jiǎn)單的句子。假如你學(xué)習(xí)中斷了，網(wǎng)站還會(huì)給你發(fā)郵件催促你繼續(xù)，非常暖心。

強(qiáng)化閱讀階段 6-8歲

在強(qiáng)化閱讀階段，可以只讀以下推薦讀物的decodable books拼讀書，也可以根據(jù)孩子的需要讀其它的學(xué)科類讀物。

1．Harcourt分級(jí)讀物

這是一整套非常完整的閱讀教程，引進(jìn)自全球最大的教育出版集團(tuán)之一的霍頓米夫林哈考特公司（HMH），資源龐大，共7級(jí)497本，從和phonics教程配套的pre-decodable books、decodable books到后面練習(xí)閱讀的不同級(jí)別的分類讀物，到學(xué)科方面的數(shù)學(xué)閱讀等等，都很齊全。

PDF版本的都是帶有音頻的。在孩子練習(xí)拼讀的時(shí)候，不要讓孩子先聽音頻，而是讓孩子自己先獨(dú)立拼讀，在孩子拿不準(zhǔn)的地方再聽音頻，這樣可以不斷糾錯(cuò)，強(qiáng)化記憶。

2．SCOTT FORESMAN分級(jí)讀物 

 是全球最大教育出版集團(tuán)Pearson培生集團(tuán)旗下的一套英語分級(jí)讀物，由SCOTT FORESMAN出版，屬于非常完整龐大的系統(tǒng)，分成語言閱讀、科學(xué)閱讀、社科閱讀三個(gè)部分，按著年級(jí)劃分，對(duì)選用的家庭來說很容易掌控。 它的語言閱讀部分有Decodable Readers，可以配合phonics的教程來用，其他的可以根據(jù)孩子的閱讀情況來使用。

3．《牛津閱讀樹》分級(jí)讀物

牛津閱讀樹系列是由牛津大學(xué)出版社出版的兒童分級(jí)閱讀材料，在英國(guó)家喻戶曉，也是小學(xué)使用最多的閱讀材料之一。閱讀樹的體系非常龐大。有READ AT HOME系列，TREE STAGE1-11，ALLSTAR系列等。國(guó)內(nèi)引進(jìn)版是《典范英語》，基本按照閱讀樹原來的分級(jí)和體系出版，近來還出了點(diǎn)讀版。

外研社的麗聲系列也是源自牛津閱讀樹，不過另外構(gòu)建了一套體系，包括了麗聲拼讀故事會(huì)、麗聲經(jīng)典故事屋、麗聲冒險(xiǎn)故事島、麗聲百科萬花筒等，并且也是點(diǎn)讀版，適用外研社的點(diǎn)讀筆。

后續(xù)： 過兩天我們?cè)倭牧膕ight words

Phonics自然拼讀和sight words是緊密聯(lián)系在一起的兩個(gè)小伙伴。

Sight words就是不符合拼讀規(guī)律的兒童閱讀初階常用字，是由美國(guó)學(xué)者E.W. Dolch在二次世界大戰(zhàn)之前，針對(duì)兒童讀物作了分析、統(tǒng)計(jì)后，所匯整出最常使用 的220個(gè)字，分成五個(gè)級(jí)別，所以又被稱為Dolch sight words，對(duì)初階閱讀學(xué)習(xí)者是不可或缺的基礎(chǔ)。

我們過兩天會(huì)另外開文，跟大家聊一聊Sight words的學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注哦。