升級后緩慢閱讀期

分級升級后，raz f和牛津樹5的難度明顯提高了，以至于老母親都適應(yīng)困難，每本書大概讀5分鐘左右。加之每次給嘟嘟讀書總有舌頭被絆住咬不清字的時(shí)候，因?yàn)橛心吧鷨卧~不認(rèn)識我發(fā)音也不很清楚，難怪今天只讀了7本牛津樹和5本raz（重復(fù)讀的不重復(fù)計(jì)數(shù)）。他特別喜歡razf f中的buttery energy（也許看了幾種電池也許受到了遙控坦克的影響），也喜歡牛津樹5的the new baby（也許聽我學(xué)小baby的噪音也許看到kipper逃離紙尿褲），纏著我講了一遍又一遍。睡前，給他讀完《I break my trunk》后，他喜歡翻到書后面的宣傳頁，今天頭一次說齊了“尿尿大冒險(xiǎn)”以及“咔嚓買面包”五個(gè)字，我每天快速重復(fù)說出每本書書名的方式?jīng)]毛病。而他，每當(dāng)夜深人靜黑燈瞎火的時(shí)候，嘴里繼續(xù)叨叨“kipper biff chip floppy（牛津樹）；大 冰刀鞋 奶牛 跑跑鎮(zhèn) 城門 啊 游泳（超級跑跑鎮(zhèn)）；happy heavy trunk no big sister（i broke my trunk）；big car rock tree up yes window 不動（胡編亂造的不知是什么故事）”，感覺語言爆發(fā)期在即，繼續(xù)火線雞娃，爭取早日開口說整句話。