4歲娃英文自主閱讀背后的故事...不要羨慕別人的成功，更應(yīng)看到別人背后的努力!

本文首發(fā)于公號：鄭尉親子英文，專注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語啟蒙導(dǎo)師”理念，以獨創(chuàng)英語生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英文

鄭老師寄語

真正的成功都是長期努力的結(jié)果！每個人在學(xué)習(xí)或者接觸新事物中，都會有“新奇---倦怠”的過程。但在懈怠中，只要堅持，距離成功就不遠(yuǎn)了。

當(dāng)兒媽回顧了自己兩年多來，孩子從開始英語啟蒙到逐漸實現(xiàn)自主閱讀的過程，相信不少媽媽都深有感觸。

特別是帶娃識字，安可從on和in都分不清楚到5歲多流利自主閱讀牛津樹10和章節(jié)書，也付出過艱辛的努力。我想說，“不要羨慕別人的成功，我們更應(yīng)該看到別人背后默默付出的努力”。

文：豫當(dāng)兒媽，當(dāng)兒4歲多

我們是2016年加入高端英語的，到現(xiàn)在兩年多，時間過的確實挺快，當(dāng)兒也四歲多了，回想起這兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還真是感觸頗深。

能加入鄭老師這個大家庭，還真的挺感謝我們小區(qū)的小娟姐（她是我心中的偶像，各方面的，嘻嘻）。我們孩子年齡相仿，因為孩子大人才熟悉起來，偶然一次看她發(fā)的朋友圈，才知道鄭老師的團(tuán)隊，因為自己也是一名英語老師，之前也給孩子讀英文繪本，但就是不知道如果系統(tǒng)的給娃英語啟蒙。

了解了鄭老師的一些理念，跟自己內(nèi)心深處的想法挺契合，慢慢的看公眾號文章，最后決定加入學(xué)習(xí)。

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2016年-2017年

剛開始很新奇，孩子也愿意配合，玩中學(xué)，每周末教案下來時我會積極的熟悉到背誦，再掏空心思的想如何更好的運(yùn)用到生活當(dāng)中，有時不熟悉的會在周二的分享課上學(xué)習(xí)老師的運(yùn)用。

分享老師真的很熱心和耐心，會告訴我們?nèi)绾芜\(yùn)用，并且也會有一些有意思的小游戲，讓我很期待下期教案會有什么樣的內(nèi)容。

鄭老師教案里最吸引我的是給孩子滲透環(huán)保意識和性格培養(yǎng)等，比如recycle 和non-recyclable（我們現(xiàn)在養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，每次扔垃圾當(dāng)兒都會問屬于什么類型的），小汽車的exhaust fumes，carbon dioxide, oxygen, 還有never give up, hold on 等......

我們經(jīng)常討論的話題，還有education的意義，illiterate, edible, toxic, nutritious, bacteria, emerge等等，特別是關(guān)于love的話題，wherever you are, my love will find you…，讓孩子感受到父母的愛并且勇敢去表達(dá)，這些詞匯和話題已經(jīng)成了我們的高頻內(nèi)容，我自己也是受益頗多。

父母的語言

父母的語言

新奇---倦怠---堅持---成果，在接受一個新事物過程中，很多人都會有這樣的經(jīng)歷，第一年的中間過程是最不容易的，家長容易懈怠，特別是周圍的環(huán)境會讓自己覺得這樣做的意義是什么。但群里媽媽相互加油，特別是小娟姐的鼓勵，讓我不好意思懈怠，那些牛娃的存在時刻在鞭策著我們。

第一年就這么結(jié)束了，第二年課可以選擇繼續(xù)開始，或者休息一段時間復(fù)習(xí)下第一年，我選擇了后者，卻發(fā)現(xiàn)更明智的選擇是前者，因為學(xué)習(xí)更容易養(yǎng)成習(xí)慣，暫停又給了自己懈怠的理由。

2

2017年-2018年

第二年，我對自己有了一些嚴(yán)要求，“寧愿慢不能站”，第二年的分享老師要求大家組成一個個小組，組長帶領(lǐng)大家每天打卡，每天兩句，背誦加默寫，這個方法很好，自己用筆頭寫下來的東西更加深刻，（這年抄下的本子有好幾個）并且糾正了好多以前不曾注意到的讀音，群里的媽媽們相互鼓勵感覺很溫暖，像個大家庭一樣（后來調(diào)整到了小程序打卡）。

復(fù)習(xí)前一年的教案小娟姐的方法也很贊，她會按主題復(fù)習(xí)，比如說飯前可以說哪些，wash your hands to …, lunch time, I’m not hungry but you seem starving…

飯桌上可以聊的話題，nutritious, tasty, salt, water, cherish food, malnutrition...逛超市的話題，on foot, protect environment…, sports的話題等等，這樣更有針對性。小群里的媽媽們也是很積極，相互分享哪種方法最好，有時興奮的睡不著覺。

印象最深刻的是，我經(jīng)常給當(dāng)兒放教案音頻，某一天我在說一句時他會接下去，或者他會對爸爸直接說吸煙的危害，讓我覺得好驚喜，這就是所謂“靜待花開”吧，不急不躁，做好自己該做的，剩下的就耐心等待。

3

2018年-至今

第三年是自主閱讀和繪本賞析課，同時復(fù)習(xí)前期內(nèi)容。剛開始當(dāng)兒不愿打卡，只想聽我說，我給他看安可和桃子打卡的視頻，慢慢的他也愿意讀了。先給他個甜頭，堅持一個星期給個小禮物，一個月，兩個月，100天，我們每天堅持著，慢慢的成為了生活中必不可少的一部分，有時我想偷偷懶都會被說“媽媽，該打卡了。”讓這個老媽有點汗顏。

認(rèn)字之前我還是蠻懷疑的，打卡時我讓他認(rèn)字母難的要死，每次都是哄加威脅，所以不知道認(rèn)單詞和讀書會怎么樣。牛津樹我之前給他講過，他也挺喜歡這套故事，我們第一本讀的是 Less Mess, 這本書讀了好久，兩個星期，在這之前他只認(rèn)識on, in, dad, 這個故事讀完他認(rèn)識了好多單詞。

看到群里的牛娃們一個個都可以指讀下來，我心里有點急了，每次跟他一起讀書時我變得容易生氣，Gran’s New Blue Shoes里面dress這個詞說了好幾遍他還是記不住（鄭老師語：大多數(shù)孩子初識字時都會經(jīng)歷這個階段，淡定心態(tài)，不能著急），我覺得怎么能這么笨，還訓(xùn)了他，他哭了好久。

接連幾個晚上都是在不愉快的氣氛中進(jìn)行的，盡管我知道再這樣下去彼此都不好，他會對英語產(chǎn)生陰影，我也會得心臟病，哈哈，可下次時還是會忍不住。最終，他自己把這本書讀下來了，盡管還有許多需要提醒，他挺高興，覺得自己很厲害，還興奮的半夜睡不著。

Looking After Gran開始又不愿意了，說太難了，我的心態(tài)倒是好了許多，沒有強(qiáng)逼他，等他哭完后好好安慰，再用玩具來引誘，原來答應(yīng)他讀夠五本書就滿足他一個愿望，現(xiàn)在我決定實施起來，告訴他這本書讀完就可以滿足他的愿望了。

這周的”The Red Hen”,他只用了一天就都認(rèn)識了，我覺得跟彼此的心態(tài)有很大關(guān)系，之前他太緊張，怕不會讀我訓(xùn)他，現(xiàn)在放松了反而更容易記得，所以媽媽的心態(tài)很重要，媽媽高興、放松加上鼓勵，孩子就會好很多，更有效率。媽媽還要學(xué)會示弱，可以跟他比賽記憶，時不時的輸給他。

回顧這兩年多的學(xué)習(xí)，有痛苦有掙扎，最重要的是對媽媽心態(tài)的考驗，不能急功近利，不能急躁，要學(xué)會蹲下來跟孩子交流，就像鄭老師說的Good things come to those who wait.

我愿意跟著鄭老師繼續(xù)學(xué)下去，不僅可以學(xué)到先進(jìn)的教育理念，了解到安可在英國的真實教學(xué)信息，更能和一群志同道合的媽媽們一起進(jìn)步，這是我最開心的！

The End！