記住過往的日子

我一直喜歡“記錄”孩子的成長，從心嶺小時候每天喝多少次牛奶到心薈每天閱讀了什么書，再到他們每一天的成長和錯誤，我都會記錄下來?？傮w，我用三個工具記錄孩子成長。

1.拾柒app

這個app已經(jīng)用了好多年，這里我就記錄過用拾柒記錄孩子的書。一般每年三萬字以上，400多頁。記錄內(nèi)容包括照片，文字，音頻，視頻。（有二維碼，掃碼可以看）。小妞兒第一次讀《云朵面包》，嫩嫩的聲音記在這里，心嶺第一次進去骨干團參加區(qū)歌唱比賽，比賽視頻也記錄在這里。心嶺心薈很喜歡閱讀我記錄的書，心薈起名為《有趣書》，晚上擁著孩子，給他們讀媽媽記錄的他們的成長點滴，溫馨又感動。而且，這讓孩子們覺得，爸爸媽媽愛他們。 
 

從未停止自我成長

目前，心嶺的記憶非常豐富，心薈也逐漸豐富起來。明年雞娃本沒有買（不知道哪里買），所以買了kinbor的日程本，快要年底，又要開始梳理一年的flag和思考明年生長點。

當(dāng)然，吼叫和混合雙打也會記錄，我會反思自己的教育問題，這些兒子看到后，算是一種“和解”的方式。

2.雞娃本

雞娃本是去年買大腿raz時候買的，不過只有兒子的堅持下來了，閨女的沒能堅持。雞娃配合表格記錄，每周復(fù)盤，會發(fā)現(xiàn)最近哪里用力多，哪里有所荒廢。可以及時調(diào)整雞娃內(nèi)容。此外，孩子的測試，優(yōu)勢和劣勢也都記錄在這里。 
 

雞娃本的意義就是媽媽思路清晰，孩子有據(jù)可依，有路可循，當(dāng)他知道自己的成長都會被記錄，有類似“留取丹心照汗青”的感覺，會稍微慎重和敬畏一點。要么名流千古要么遺臭萬年的感覺??????。

3.記憶盒子

某寶a4透明檔案盒，主要存放孩子的實體記憶。獎狀，畫冊（學(xué)校每年會把一等獎作品印成畫冊發(fā)給一等獎的同學(xué)），考級證書，習(xí)作，甚至體檢單，評價手冊，我都會放進去。一學(xué)年一個，有圖有真相?，F(xiàn)在，心嶺心薈都會提醒我“媽媽，這幅作品幫我放到記憶盒子里”。當(dāng)然，反思也會放進去，有時候自己看曾經(jīng)的反思，心嶺也會尷尬。

一開始我家隊友不支持，覺得我這個文科生太能存東西了，時間長了，他也會陪孩子讀有趣書，從字里行間尋找稍縱即逝的記憶。