今年，幾個(gè)朋友的孩子小升初。
由于我兒子去年剛經(jīng)歷過，朋友們便時(shí)常向我打聽關(guān)于小升初的事情。茶余飯后地聊一聊，個(gè)個(gè)都是云里霧里抓不住重點(diǎn)。確實(shí)也是，沒有經(jīng)歷過的，怎么都想象不出那一個(gè)過程，形不成真實(shí)的印象和感受，對于那些精彩驚心的情節(jié)無動于衷。不像我們已經(jīng)經(jīng)歷過的，多多少少總有些遺憾和感慨。
于是就想干脆把那段小升初的經(jīng)歷記錄下來，好讓朋友們有個(gè)較為完整的了解。也把我們曾經(jīng)的經(jīng)歷和感受，給更多的人有個(gè)參考。
初聞小升初
兒子是在一個(gè)普通的學(xué)校讀小學(xué)。和很多人一樣，我們也抱著快樂成長的觀念，希望不要給兒子太多的壓力，讓他擁有快快樂樂的童年。
所以兒子在小學(xué)的前幾年，真的是非?？鞓??；@球、游泳、輪滑、騎行、畫畫、書法、圍棋、象棋、音樂、吉他。學(xué)得倒是很多，但是都沒有一個(gè)參賽或考級的目標(biāo)，所以變成什么都會一點(diǎn)，又什么都沒有得過獎。我們常常歡喜，認(rèn)為兒子興趣愛好廣泛，身體健康陽光開朗，就是我們理想的樣子。
由于我們所持的觀念，也就沒有為兒子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。兒子的成績也真實(shí)地反映出這個(gè)決定：多數(shù)時(shí)候都是在班上七八名，既不冒尖，也不落后。（學(xué)校是不排名的，但是我們家長會在群里聊，所以知道個(gè)大概。）
我們心里也不當(dāng)回事兒，覺得兒子花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間并不多，應(yīng)該還有潛力的。小學(xué)嘛，只要肯學(xué)就行，不是說小學(xué)只要重視習(xí)慣的養(yǎng)成嘛，進(jìn)入初中慢慢逼緊一點(diǎn)兒，高中去拼搏幾年，像我們自己一樣，還不是到高中才開的竅醒的事，考個(gè)好大學(xué)應(yīng)該還是沒問題的。
這個(gè)想法好樂觀。
到五年級下期的家長會，班上第一名保持者的媽媽分享了她和女兒對于小升初的準(zhǔn)備，這是我第一次知道這個(gè)專業(yè)術(shù)語叫做小升初。一方面佩服第一名同學(xué)媽媽的高瞻遠(yuǎn)矚，一方面覺得也沒有必要把一個(gè)小學(xué)生搞得那么緊吧。但是她最后一句話提醒了我：請回去問問你的孩子，他最想讀的是哪一個(gè)中學(xué)？
兒子對這個(gè)問題的回答出乎我的意料，AW，他居然說出了這個(gè)名字。這個(gè)學(xué)?？墒俏覀?nèi)∽钣忻乃搅W(xué)校，名氣響得連北方的候鳥都知道。AW是出名的難考，據(jù)說都是華賽奧賽拿獎的牛娃才能進(jìn)去。兒子，我們可從來沒有做過這樣的打算哦。捫心自責(zé)，兒子心里有這個(gè)目標(biāo)，作為家長，居然不知道。這樣的家長，未免也太“快樂”了吧。
好的，兒子，那我們就為這個(gè)目標(biāo)努力吧！
小升初的戰(zhàn)鼓擂響了
于是從那一刻起，我們開始關(guān)心起小升初的事來。這才知道了大概的情況。全市（當(dāng)然也可以說全?。?，公立的學(xué)校最頂尖的有甲乙丙丁，私立的有ABCD。公立的學(xué)校很難進(jìn)，除非你有大賽獲獎的證書，否則就只能搖號，而偏偏這幾所學(xué)校都沒有在我們所住的區(qū)。要想進(jìn)好一點(diǎn)兒的初中就只能讀私立了。
好吧兒子，為了你的理想，爸爸媽媽支持你。
于是從網(wǎng)上搜索了很多關(guān)于牛校ABCD的信息，借此激勵兒子開啟奮斗之旅。這個(gè)時(shí)候兒子是一只剛出生的犢，開始了他無知無懼的征途。經(jīng)過培訓(xùn)班的摸底考試，我們才知道原來要想考上赫赫有名的ABCD，兒子目前的數(shù)學(xué)水平簡直像是白紙。摸底的數(shù)學(xué)測試，居然只得了個(gè)30幾分，對于成績從來沒有下過90的兒子和我們來說，嚴(yán)重懷疑這個(gè)考試的真實(shí)性和潛藏的目的性。
打擊之下，趕緊把語文也報(bào)上了。據(jù)醫(yī)生老師說，牛娃一般都出在附小和重點(diǎn)，因?yàn)槊刻焖鶎W(xué)的內(nèi)容比我們深得多。當(dāng)然，更是出在他們這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，想靠平時(shí)學(xué)的那點(diǎn)簡單內(nèi)容，不進(jìn)行額外的拓展和訓(xùn)練，在全市的幾萬名小學(xué)畢業(yè)生中，哪里成得了金字塔頂部的尖子。
剛開始的時(shí)候，兒子在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)其實(shí)也不難。老師也給我們科普了一下：所謂的奧數(shù)，其實(shí)不是奧數(shù)，是數(shù)學(xué)思維拓展，簡單點(diǎn)說就是比他們在學(xué)校深一點(diǎn)、難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)。
如果從3年級開始初步接觸，4年級開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，那么到6年級孩子的數(shù)學(xué)思維就已經(jīng)比較好了。像兒子這種晚來的，就主要學(xué)習(xí)簡算巧算、規(guī)律問題、工程問題、行程問題、幾何初步等等，掌握基本的數(shù)學(xué)方法，如倒推法，假設(shè)法等，目標(biāo)是擇?？荚?。至于數(shù)論、探究推理等問題根本就沒時(shí)間學(xué)習(xí)。更難的涉及到競賽的內(nèi)容，那才是奧數(shù)，那種適合有天賦的孩子去學(xué)，天賦不夠的孩子學(xué)起來確實(shí)很吃力。很多人分不清楚，認(rèn)為凡是補(bǔ)數(shù)學(xué)就是學(xué)奧數(shù)，所以把這奧數(shù)妖魔化了。
兒子每周周六周日各上2個(gè)小時(shí)，學(xué)得還算蠻有興趣。只是因?yàn)闆]有考試，我們也沒有用心督促，每周老師布置的題目從來沒有做完過。相比以前，都已經(jīng)犧牲了兩個(gè)半天了，算了吧，也不用逼得太緊。覺得我們當(dāng)時(shí)典型的屬于那一種：火炭不掉到腳背上，都不知道它會燙。
小升初的挫折史
元旦前后，小升初的大幕在新年的歡樂氣氛中開啟了。先是和兒子一起參加了A校C校的開放日活動。通過參觀，兒子對這兩所大氣典雅的學(xué)校充滿了向往。后來又參加了C校的咨詢會，對學(xué)校的教育理念和傲人成績有了進(jìn)一步的認(rèn)識。從此兒子的目標(biāo)更加堅(jiān)定，卯足了勁兒一定要成為ABCD一名光榮而自豪的初中生。
一個(gè)學(xué)期的補(bǔ)習(xí)很快過去了，兒子甚至還為自己是小升初補(bǔ)課大軍的一員而感到自豪，仿佛只要參加了補(bǔ)課，名校的大門就大大敞開著隨時(shí)請進(jìn)一樣。
真正讓我們開始緊張起來的，是寒假里的幾次考試。
放假沒幾天，突然傳出有人已經(jīng)被某校預(yù)錄了。天，小升初不是還早嗎，怎么就開始了呢？還讓不讓人好好準(zhǔn)備了？可以不按規(guī)矩出牌么？特意打電話過去問，學(xué)校說沒有啊，家長不要相信馬路傳言，以免上當(dāng)受騙。于是善良的我們又被蒙在了鼓里。
后來才知道，學(xué)校哪會承認(rèn)說他們已經(jīng)在招生啊。教育局有規(guī)定的，任何學(xué)校都不能提前招生，否則這樣那樣。但是他們暗地里會讓有關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行測試，成績特尖的自然會先搶到手里。
于是為了拓寬信息來源，我們又多了一份新的工作：加QQ群。只要加得進(jìn)去的都加，公立的，私立，機(jī)構(gòu)的，網(wǎng)站的，甚至是省外的，都加了幾個(gè)，生怕漏掉什么有用的信息。心里還有種小期待，萬一有什么小道消息可以有捷徑進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)就好了。
天天從群里打探消息，看得眼花繚亂，肩酸頸痛，視力急劇受損，更加嚴(yán)格限制兒子玩手機(jī)和電腦。于是也得到一些考試的信息。特意報(bào)了一個(gè)據(jù)說是有AW名額的考試。兒子自以為學(xué)過半年奧數(shù)，補(bǔ)過幾天語文，考試之前磨刀霍霍躍躍欲試。結(jié)果考了出來判若兩人，問來問去只會說太難了太難了。瞬間想起范進(jìn)中舉的情形來，難不成一次就把孩子考成了傻子？
分?jǐn)?shù)出來更是讓我們大受打擊。240的總分，才考了130多分，語文70幾，數(shù)學(xué)還不到70。再一次榮獲這么難看的分?jǐn)?shù)，兒子一下就急出了眼淚。而傳說高的有228分，這個(gè)差距也太大了吧。我真心希望228只是個(gè)傳說。
第二次考試是一個(gè)機(jī)構(gòu)的競賽，據(jù)說報(bào)名的人數(shù)好幾千，相當(dāng)于一個(gè)排位賽。還好這次考試比較晚一點(diǎn)，經(jīng)過上一次重挫，兒子已經(jīng)能夠靜下心來刻苦學(xué)習(xí)?？荚嚨慕Y(jié)果出來了，兒子的成績是G，大概排名在4000多名。
這又是一個(gè)令人沮喪的數(shù)字。4000多名啊，這還要除去沒有來參加考試的那些孩子。4000多名，夠哪一所學(xué)校的資格呢？機(jī)構(gòu)老師特意為兒子分析了情況，排名前幾位的名校，甲乙丙丁，ABCD，每個(gè)學(xué)校的招生差不多是1000名，綜合估算一下，這個(gè)成績進(jìn)一類的私立學(xué)校，也不是沒有可能。
雙重否定等于肯定，我們安慰兒子。
安慰，調(diào)整，重拾信心。也問過兒子，要不我們讀附近的學(xué)校好了。兒子說不，我還要拼一下。對啊，有這么積極上進(jìn)的孩子，我們?yōu)槭裁床黄茨?？這正是一個(gè)培養(yǎng)拼搏奮斗精神的絕好機(jī)會呢。
于是我們對目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)整，排名第一的AW看來幾乎是沒戲了，衡量一下自己的真實(shí)水平，以及還可以提高的空間，再加上高估一點(diǎn)自己，再加上一點(diǎn)“天道酬勤”，CD還是很有希望的。我們鄭重宣布，還有3個(gè)月的時(shí)間，我們要把兒子的小升初放在最重要的位置。
開學(xué)后，更加緊張的空氣在彌漫。班上有兩個(gè)孩子停課了，據(jù)說是去參加一個(gè)秘密培訓(xùn)。原來是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重磅武器：全日制沖刺班，即脫離原來的學(xué)校，參加這個(gè)組織，進(jìn)行全天候的小升初突擊。據(jù)說可以在3個(gè)月的時(shí)間內(nèi)把孩子打造成“超人”，完成從青蛙到牛蛙的生理突變，最后一蹦進(jìn)名校。聽著很誘人的。可是費(fèi)用也不便宜，3個(gè)月的時(shí)間，5萬多塊。
商量的結(jié)果是不去，一則有點(diǎn)懷疑，二則有點(diǎn)壓力。自己弄吧，相當(dāng)于加班把那5萬塊給掙了。于是每天我和他媽媽就輪流為兒子做陪讀，做老師，分析-總結(jié)-練題，閱讀-理解-領(lǐng)悟，把我們自己當(dāng)年高考的勁頭又重新找了出來。兒子也很勤奮，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，到幾點(diǎn)就不說了，免得引得大家口水亂噴。周末比上學(xué)更緊，趕培訓(xùn)班，趕作業(yè)，練真題，除了周五和周六晚上看看“最強(qiáng)大腦”和“我是歌手”，其他時(shí)間除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。
這個(gè)時(shí)候唯一的欣慰就是：兒子的身體還不錯(cuò)，好在前些年運(yùn)動得好，否則哪有這么好的精力去學(xué)習(xí)。3月份，小升初群里的熱度已經(jīng)到了90度。群里分享的東西太多了，有文章說中國最應(yīng)該教育的是家長；有文章說就是要讓孩子輸在起跑線上；有文章說沒有規(guī)劃的人3年之后只好去讀職高；有文章說名校的孩子是多么多么地辛苦；有文章說第七名的孩子最有出息；有文章說就是要讓兒子考倒數(shù)第一。各種觀點(diǎn)滿屏飛舞，搞得我們曾經(jīng)有點(diǎn)軍心動搖。
我家兒子既沒有爭取第一的實(shí)力，也沒有自甘下游的意愿，我們雖然小學(xué)放得松，但也并非不想他讀一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校。進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，其意義每個(gè)人心里都清清楚楚。如果早知道好學(xué)校不是這么好進(jìn)的話，我們可能也會把他學(xué)習(xí)逼得緊一些。
現(xiàn)在不得不佩服那些牛娃的家長，他們其實(shí)比我們大多數(shù)人想得更多，看得更遠(yuǎn)。
后來初中班上一位優(yōu)秀的家長說了一句話：現(xiàn)在媒體對于孩子們受苦受累報(bào)道得太多，以至于我們只要一聽見補(bǔ)課就以為這個(gè)孩子有多悲催，一聽見孩子成績好就以為這個(gè)孩子有多悲慘。仿佛只要有了學(xué)習(xí)就沒有快樂，擁有快樂就不能擁有學(xué)習(xí)。兩者難道不可以并存嗎？
看著群里說有人在投簡歷了，趕緊從網(wǎng)上下載了簡歷的模板，整理了兒子的獎狀證書活動照片等等，煞費(fèi)苦心地做了6份簡歷到處投。眼看著投出的簡歷猶如石沉大海，不由得后悔前幾年確實(shí)放得太松了，到現(xiàn)在沒有拿得出手的東西，只有在競爭中處于劣勢的地位。
3月底，省內(nèi)另外一個(gè)以教育出名的城市好幾所學(xué)校都公開進(jìn)行了招生考試。抱著練兵的目的，我們參加了其中一次。這真是一場洶涌澎湃的小升初考試。據(jù)說有2萬多考生，候在場外的家長據(jù)說有10萬人，那個(gè)場面把我們都驚呆了。真可謂是人山人海人潮滾滾，那感覺就像網(wǎng)上看到的麥加朝圣一樣，整個(gè)畫面除了人還是人。
他媽媽說：天啦，這么多人，還好沒有出事。這個(gè)社會，沒有什么資源是充足得人人都可以自由擁有的。人太多了，為了生活，什么都有人敢做，什么都不缺人爭。K校的考試結(jié)果出來，兒子超過錄取線30幾分，估計(jì)應(yīng)該排在上層的中下吧。這說明兒子的努力還是有效果的。這下擺正位置，兒子主動把AB排除，做好了沖擊CD的打算。既看到了自己的差距，也看到了自己的進(jìn)步，學(xué)習(xí)變得更加用功，看來小升初的最大好處就是讓他慢慢地成熟了。
4月，明的暗的各路招生愈演愈烈。
這時(shí)牛娃們幾乎全都已經(jīng)上岸，有金色證書的，被各大名校搶了過去。在各種測試中成績優(yōu)秀的那部分，也被各大名校順利挖走。心里一面羨慕，一面也解嘲，畢竟兒子開開心心地度過了小學(xué)5年半，沒補(bǔ)課，比不過牛娃那是自然的。這也怨不得別人，也沒必要怨自己。各種因結(jié)各種果，正常的。當(dāng)時(shí)很多人對有孩子被提前錄取感到懷疑。其實(shí)在正式考試之前，各個(gè)學(xué)校早就已經(jīng)展開了優(yōu)質(zhì)生源的爭奪戰(zhàn)。想當(dāng)初沒經(jīng)歷過小升初的我們，還天真地以為結(jié)局都是在最后考試那天定下的。
住在塔尖上的人走了，留下了一眾青蛙普娃的BBMM們，聽著別人的好消息，看著燈下苦讀的孩子，天天捧著手機(jī)煎熬。小升初這個(gè)時(shí)候已經(jīng)變成了一種折磨。群里的氣氛都有點(diǎn)煩躁，我們也和大家一樣，只希望最后的考試趕快到來，是好是歹只要一個(gè)結(jié)果，省得這樣大人孩子心力交瘁。
群友說小升初最淡定的有兩種，一種是最好的，不用擔(dān)心，名校搶著要；一種是最差的，反正有書讀，不著急。最糾結(jié)的是處于中間的絕大部分，不高不低，不好不差，想進(jìn)的進(jìn)不了，能去的不想去。我們就屬于這一種。想想也真累，工作要跟人比，生意要跟人爭，孩子上個(gè)學(xué)，還得盡最大力氣去拼。
小升初面試
4月初，各個(gè)學(xué)校終于陸陸續(xù)續(xù)發(fā)布了招生公告。除了三好優(yōu)干等硬條件外，公告居然說的是“小升初面談”。有沒有搞錯(cuò)，考試怎么就變成面談了呢？從來沒有聽說過啊！難道我們半年的辛苦都白白了嗎？大家一起筆試，憑分?jǐn)?shù)競爭，難道不要這種中國式的公平了嗎？補(bǔ)個(gè)數(shù)學(xué)都讓人疲于奔命了，難道還要補(bǔ)面試嗎？定這個(gè)規(guī)則的人，你們究竟有沒有孩子？
面談？瞎扯，是看誰長的更帥嗎？是看誰的出身家境畢業(yè)學(xué)校嗎？是不是能說會道性格外向的就進(jìn)了，是不是性格內(nèi)向但是內(nèi)秀的孩子卻沒有機(jī)會？帶著這些疑問去問度娘，度娘只說：淡定，淡定，這本是個(gè)紛亂的年代……
群里問問，居然應(yīng)者寥寥。奇怪啊，大家對這個(gè)面試都不屑一提，毫無興趣。為什么呢？磚家解釋說不過是走形式而已，所有的考試都是以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的。面談，不過是某些人玩出的偷換概念掩人耳目而已。
打聽了一個(gè)學(xué)長，也是說面試沒問題，不用擔(dān)心?？傆X得有點(diǎn)不對。后來自己經(jīng)過了，才明白不是沒問題，而是考上了的，都覺得沒問題，挺簡單的；而沒考上的，只不過因?yàn)槲覀儾涣私鈩e人哪里出了問題而已。
拐了幾個(gè)彎兒問一位在某中學(xué)任教的老師，她說：小升初勝出，起決定的是孩子小學(xué)六年所掌握的知識。至于這個(gè)面試的準(zhǔn)備，它應(yīng)該是一種輔助作用，起到一種胸有成竹有備而來的心理暗示。你自己覺得，究竟是重視呢，還是重視呢？
我當(dāng)時(shí)根本就沒有領(lǐng)會到這位高人老師所說的那層境界。既然起決定的還是成績，而且時(shí)間也寶貴，兒子需要加強(qiáng)的知識也還多，況且大部分人都不把它當(dāng)回事兒，我們就繼續(xù)埋頭苦讀吧。到這時(shí)兒子的數(shù)學(xué)已全部走了一遍，只不過練題不多，消化不良，還需要進(jìn)一步熟練。文言文已經(jīng)有了初步的感覺，連猜帶蒙的也能翻譯個(gè)大概。閱讀理解的答題逐漸像模像樣。
對于往年的真題，做起來也稍微順手了些。但是做模擬題的成績還是只在錄取分?jǐn)?shù)線上面徘徊，沒有完全的把握能夠考上C校D校。但是還有一個(gè)多月，照說也應(yīng)該有很大提高。
這段時(shí)間我們一家三口都進(jìn)入了臨戰(zhàn)狀態(tài)，抓緊每個(gè)晚上的時(shí)間，我負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)，媽媽負(fù)責(zé)上網(wǎng)刷群。這個(gè)時(shí)候時(shí)不時(shí)地就哼出那句歌詞：時(shí)間都去哪兒啦。覺得最不夠用的就是時(shí)間，如果哪里能買得到多好。就想起那些脫校沖刺的孩子們，深感他們的決策是對的。心里也有些后悔當(dāng)時(shí)沒有送去秘密基地。他們是整天做小升初，我們則只有晚上和周末的時(shí)間才能做，時(shí)間差了好多倍。
這個(gè)時(shí)候?qū)W?；旧弦彩窃趶?fù)習(xí)，但是深度廣度明顯不夠。當(dāng)然這不是責(zé)怪敬愛的老師們，畢竟學(xué)校走的是義務(wù)教育的路子，一個(gè)班幾十個(gè)人，當(dāng)然得按照大家的進(jìn)度來。
和時(shí)間賽跑中，外地生的考試來臨了。這次考試我們當(dāng)然沒有參加，但是這次考試卻影響了我們接下來的策略。那天我們特意讓老師調(diào)了課，跟趕考的孩子們一起早早地來到了現(xiàn)場，看著充滿期待和興奮的孩子們，心說：過一個(gè)月，就該你上陣了，但愿天遂人愿吧！
等到考完試的孩子們出來，我們便趕緊打聽，究竟考了些什么，有沒有筆試，有沒有面試，筆試是怎樣的，面試是怎樣的。有孩子回答說既做了試卷，也有面談。問什么內(nèi)容，什么形式，說不出來。好多孩子說太慌了，沒想到是這樣的考試，緊張得要命，還沒搞清情況，糊里糊涂地就結(jié)束了。
這讓我立刻想起那位高人老師說過的話：對面試的準(zhǔn)備，會讓你有一個(gè)胸有成竹的心理，有一個(gè)充滿自信的狀態(tài)。
立刻決定必須重視面試。
回到家里商量接下來的策略，知識方面基本就這樣了，繼續(xù)努力是必須的，提高肯定會，但要說最后這一個(gè)月來個(gè)突變也不可能。做好考試的準(zhǔn)備，也就是做好面試的準(zhǔn)備，說不定可以成功逆襲。
決定是一邊抓緊復(fù)習(xí)和練題，一邊著手面試的準(zhǔn)備。
首先詢問了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，把孩子交給別人專業(yè)地去弄，這是首先想到的。機(jī)構(gòu)說目前沒有專門的面試課程。那就只有靠自己去琢磨了。于是網(wǎng)上各種搜索小升初面試的信息。東西到是鋪天蓋地，但是很散很亂，讓孩子在電腦上一起看了幾篇，孩子也覺得迷糊。
有書就好了，于是想到了萬能的某寶，真的買到了一套小升初面試某某寶典。管他三七二十幾啊，凡是對于小升初有一點(diǎn)幫助的東西，都恨不得立刻拿來看看。資料分成很多冊，用起來很方便。
面試的訓(xùn)練還算簡單，我們就把它當(dāng)做一種苦讀的放松。于是接下來的兩個(gè)星期，每天就讓兒子了解一些關(guān)于面試的知識，周末進(jìn)行面試的模擬，讓他熟練地進(jìn)行自我介紹，糾正他的語音語調(diào)，調(diào)整神情動作，學(xué)會怎么應(yīng)對考試中可能出現(xiàn)的各種狀況。
通過對面試的充分準(zhǔn)備，兒子對即將到來的小升初考試不再感到陌生和緊張?？荚囍袃鹤拥谋憩F(xiàn)和其他同學(xué)形成鮮明的對比。他說好多同學(xué)都緊張得很，懵懵懂懂地就考完了。我們的充分準(zhǔn)備是兒子最終如愿以償?shù)年P(guān)鍵輔助。正因?yàn)榱私夂褪煜ち嗣嬖嚨母鱾€(gè)環(huán)節(jié)，預(yù)演了面試的某些可能，才使他進(jìn)入到有備而來沉著應(yīng)戰(zhàn)的最好狀態(tài)。
小升初最后一戰(zhàn)
就這樣，在學(xué)習(xí)和面試兩線兼顧的情況下，終于迎來了本地生的考試?？荚嚹翘?，兒子精神很好，狀態(tài)不錯(cuò)，為了他12年來最重要的時(shí)刻卯足了勁兒。那天同時(shí)有好幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行面試，C校大約有7-8千人參考，經(jīng)歷上次2萬人的考試后，兒子對這個(gè)場面不再怯陣。
在校門外和密密麻麻的家長們閑聊，大家都是對面試的種種懷疑和不滿，對孩子學(xué)習(xí)辛辛苦苦的種種無奈。現(xiàn)場各種消息滿天飛，讓我們對兒子的這次考試充滿了忐忑。2個(gè)小時(shí)過去了，陸陸續(xù)續(xù)有孩子從里面出來，每個(gè)家長都充滿了焦急和期待，不停打聽考試的情況。
兒子終于出來了，一臉的開心和自信。立刻開始詢問考試的情形。后來根據(jù)兒子的回答，整理出這樣一個(gè)過程。進(jìn)校門之后，先在教學(xué)樓前集合，然后老師帶去教室。
教室里都坐滿了（應(yīng)該有60人左右）。老師直接交代說，接下來會讓大家答題，讓同學(xué)們就像平時(shí)上課回答老師提問那樣，知道的就積極舉手回答，不知道的不要亂舉手。兒子說在這個(gè)環(huán)節(jié)，有1個(gè)同學(xué)好厲害的，數(shù)學(xué)他根本沒反應(yīng)過來，別人都已經(jīng)說出答案了。幸好他也獲得一次機(jī)會，答對了一個(gè)語文題目，問的是小李杜是誰（李商隱和杜牧）。數(shù)學(xué)和語文，大約各20題吧，有的很難有的簡單。答完之后自己報(bào)一下自己的名字，老師會記錄。
然后老師發(fā)給每人一大張答題紙，老師投影出題目，視頻自己會翻頁，好多題，跟平時(shí)的考試差不多，只不過沒有特別難的運(yùn)算。翻頁速度很快，幾乎沒有仔細(xì)思考的時(shí)間，反正自己讀完題目就立刻涂好答案，一直往下做。數(shù)學(xué)沒有之前參加過的考試那么難（我想畢竟還是學(xué)過一點(diǎn)奧數(shù)的關(guān)系吧，因?yàn)楝F(xiàn)場也有好多孩子說很難。）語文基礎(chǔ)知識很多，文學(xué)常識國學(xué)常識綜合知識都有。自我感覺還可以。
收完卷以后，老師將同學(xué)們按座位分成小組，各組進(jìn)行小組討論。數(shù)學(xué)是一道幾何題，兒子這組最終沒有解出答案。教室里只有1個(gè)組得出了答案。問：那你們這組豈不糟糕，別人解出答案的是不是人人都加分了？
語文是讓你和未來的自己說一段話。孩子們說什么的都有，天馬行空的。我估計(jì)其實(shí)是想聽聽孩子們各自的理想是什么，考查一下你的語言能力怎么樣。由于兒子之前進(jìn)行過面試的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他表現(xiàn)得很主動，爭取到了組長的位置。其實(shí)是沒有確定誰是組長的，只不過兒子主動拿筆記錄，并且搶先發(fā)言，自然而然地成為了小組的無冕組長。
之后一組一組的去進(jìn)行單獨(dú)面談，沒去的就等在教室里，老師拿了一些書給孩子們，各式各樣的都有，孩子們隨意地看。兒子選擇了一本海底兩萬里，很快就看得入迷。輪到他們組的時(shí)候，兒子說他看見其他同學(xué)表現(xiàn)得都不好，有低著頭不敢看老師的，有緊張得說話發(fā)抖的，有說話結(jié)結(jié)巴巴的。
我問你呢？
兒子說：幸好我們進(jìn)行了訓(xùn)練。
兒子的自我介紹說得很流利，并且中間還假裝望望墻壁做思索狀，這樣避免讓老師以為他在背書，所以加了一點(diǎn)表演。老師對他面談很滿意，提了幾個(gè)小問題，“都是我們準(zhǔn)備過的?！蔽覇杻鹤幽憔o張嗎，他說：我也有點(diǎn)緊張，但是我控制得住。我就那樣一直坐得直直的，帶著微笑回答老師的問題。有次老師都被我逗笑了。但是有個(gè)問題我沒有回答上，一帶一路，昨天我不是問你嗎？
對啊，昨天我們想起來電視里最近經(jīng)常提到的一帶一路，作為新聞時(shí)事怕是可能會問到。但是我想這么復(fù)雜，小學(xué)生哪里就考這么難啦？況且三言兩語說不清楚，就沒給兒子做解釋。沒想到居然真的問到了。連忙問兒子你是怎么回答的。兒子說：我爸爸說這個(gè)問題很復(fù)雜，現(xiàn)在我不用了解，等以后知識多一點(diǎn)了自己去尋找答案。哦，這個(gè)回答還不算壞。
我們都對兒子的考試結(jié)果充滿樂觀的期待。晚上11點(diǎn)，錄取結(jié)果終于出來了，看到“已錄取”三個(gè)字時(shí)，我們一家人激動地抱在一起，眼淚從我和他媽媽的眼里流了下來。5個(gè)月，全力沖刺的5個(gè)月，讓我們糾結(jié)，擔(dān)心，挫折，失落，堅(jiān)持，奮斗的5個(gè)月，終于迎來了勝利的喜悅。
已錄取，念著這最美的三個(gè)字，心中的壓力和壓抑瞬間消散。第二天D校的考試我們沒有去參加，因?yàn)榭紤]到這邊已經(jīng)考上了，那邊就不要再去跟別人競爭了。招生的名額只有這么多，每個(gè)孩子和父母都和我們一樣，為了小升初付出了很多很多的努力和汗水，讓他們多一分機(jī)會吧。
后來在給朋友的建議中，我一再強(qiáng)調(diào)，筆試是最重要的，必須要有足夠的實(shí)力才能考上；面試的準(zhǔn)備是第二個(gè)關(guān)鍵，正是因?yàn)槲覀冏龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，在每一個(gè)環(huán)節(jié)，搶答，做題，面談，都表現(xiàn)出了臨陣不亂的從容，所以才能正常發(fā)揮，獲得成功。
兒子說好多同學(xué)都懵里懵懂的，被打了個(gè)措手不及，緊張慌亂。我想也是，孩子們習(xí)慣了平時(shí)的筆試，突然之間又是搶答又是視頻，又是討論又是面談的，好多可能還沒有弄清楚怎么回事兒就已經(jīng)結(jié)束了。所以有些孩子不是輸在知識上，而是輸在了準(zhǔn)備上。
小升初的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了，回想起其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，常常為兒子感動。這個(gè)過程，雖然說不上是鳳凰涅槃，也是一個(gè)破繭成蝶的蛻變。希望這一種奮斗的精神，能夠永遠(yuǎn)撐起他的人生。
申明一下，這個(gè)過程只是我們經(jīng)歷的一個(gè)小升初考試，它可不是像高考那樣是一個(gè)統(tǒng)一固定的模式。不同的學(xué)校形式不同，我只是敘述我們的經(jīng)歷而已，請不要照搬這個(gè)套路，以免引起誤導(dǎo)。
再后來，有朋友聽我聊起一些小升初的盛況，滿臉的不信：有這么瘋狂嗎？我笑笑，不答，到時(shí)候你就知道了。近年來，輿論對小升初的聲討日漸高漲。大家都不希望一個(gè)小升初搞得這么激烈?？蛇@就是現(xiàn)實(shí)啊，你批和不批，高考的競爭就在那里，小升初的競爭也就在那里。如果能改變得了高考，小升初自然就改變了。
我們改變不了這些，我們只有適應(yīng)。或者，我們也可以一邊適應(yīng)，一邊吶喊。
小升初建議
1.一邊是輿論和社會聲討的奧數(shù)和培訓(xùn)，一邊是學(xué)校課程和擇校考試的嚴(yán)重不符，要不要擇校，要不要補(bǔ)課，最好早作決定。不要因?yàn)檩浾搶?dǎo)向放松了孩子的學(xué)習(xí)，也不要期望過高把孩子逼得壓力山大。何去何從，因人而異，早作規(guī)劃，逐步引導(dǎo)。
2.如果你想擇校，那么從4年級開始補(bǔ)奧數(shù)，孩子學(xué)得輕松，沒這么累。語文必需要進(jìn)行閱讀理解的規(guī)范答題訓(xùn)練，雖然老師不贊同有個(gè)框框框住孩子，可是考試是按照這個(gè)要求來評分的，所以必須掌握。文言文是普通小學(xué)的弱項(xiàng)，如果想擇校，必須要重視。
3.既然選擇了擇校，那么就拿出最大的精力和熱情，全心全力地陪著孩子一起造夢吧。不到最后，絕不放棄！風(fēng)雨之后，必見彩虹！
4.一定要多加Q群，廣泛了解信息，不要放過任何提前錄取的機(jī)會。同時(shí)你會在群里感受到一起抱團(tuán)努力共同進(jìn)取的滿滿正能量。
5.面試一定要重視，提前進(jìn)行準(zhǔn)備和訓(xùn)練，讓孩子清楚了解面試的每種情形，孩子才能胸有成竹，充滿自信，在每個(gè)環(huán)節(jié)中都能不慌不忙地正常發(fā)揮。
小升初后建議
1.適合自己的，才是最好的。升學(xué)率高的名校必然學(xué)習(xí)壓力很大，孩子拼勁兒不足，家長精力不夠的情況，最好慎重選擇。
2.考試的結(jié)果如果有一個(gè)學(xué)?？梢赃M(jìn)實(shí)驗(yàn)班，有一個(gè)學(xué)校進(jìn)的是平行班，建議選實(shí)驗(yàn)班。
3.初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)相比，又是很大的不同?？忌现攸c(diǎn)的，建議暑假做一個(gè)小升初的銜接，否則開學(xué)之后又是一段很艱難的過程。
最文章來源于網(wǎng)絡(luò)，作者【中山王哥哥】
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