忙于工作的媽媽，這樣把孩子培養(yǎng)進(jìn)藤校和牛津，寶藏男孩成長(zhǎng)啟示錄

寫在前面：本文首發(fā)于微信公眾號(hào)“無敵大薇薇”，主張通識(shí)教育，從語言到全學(xué)科，從三觀到批判性思維，幫助大人和孩子一起成為積極的終身學(xué)習(xí)者。

“小孩子自己也有很多能量的，其實(shí)有時(shí)候不完全是父母的協(xié)助?！弊谖覍?duì)面的彭鳴皋這樣說。

畢業(yè)于湖南最好的高中，雅禮中學(xué)，之后就讀于藤?？的螤柎髮W(xué)，大三時(shí)去了牛津大學(xué)做交換生。因?yàn)橐环N“想為孩子們做點(diǎn)什么”的使命感，在這一年，他申請(qǐng)了休學(xué)。

之后的大半年里，他每天會(huì)寫兩篇給孩子的新聞故事，為了讓低齡娃也能懂，還設(shè)置了3個(gè)IP人物，把新聞全都融入到童話故事里。再請(qǐng)自己的朋友錄制好，免費(fèi)發(fā)在喜馬拉雅上。

即使在回到校園后，這件事情也沒有停下來，他一邊搭建編輯團(tuán)隊(duì)，一邊用半年的時(shí)間修完一年的功課，最后以大學(xué)全A、滿績(jī)點(diǎn)的成績(jī)拿到常青藤學(xué)位。

“那段時(shí)間感覺一天24小時(shí)都在學(xué)習(xí)和工作，完全沒有停下來的時(shí)候，很累，但是很充實(shí)?！迸眸Q皋笑得一臉燦爛。

回國(guó)后，他創(chuàng)辦牛油果科學(xué)，在摸索中發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，如何幫助孩子們愛數(shù)學(xué)、懂?dāng)?shù)學(xué)，又成了他思考的新問題。接下來，牛油果數(shù)學(xué)成立了。

因?yàn)楦哔|(zhì)量，課程被口口相傳，N多明星大佬把孩子送過來學(xué)習(xí)，包括不少清華北大的教授，甚至連國(guó)際奧數(shù)IMO金牌教練葉軍，也把自家孫輩也送到了牛油果。

牛油果的內(nèi)部印刷刊物

但有專業(yè)出版物的水準(zhǔn)

內(nèi)容可讀性很強(qiáng)

非常受孩子的歡迎

不過，這不是他的全部。

事實(shí)上，從10歲就開始在湖南知名報(bào)刊做小體育記者的他，曾為中超聯(lián)賽找過球員；也曾在大一就幫康奈爾的教授翻譯過體育著作；2018年，他還協(xié)助霍金的遺孀和女兒，完成了霍金遺著《大問題簡(jiǎn)答》在中國(guó)的發(fā)行和宣傳。

為霍金家族組織、主持科普活動(dòng)

圖為霍金的女兒露西·霍金

現(xiàn)在的彭鳴皋，也在不斷前進(jìn)的過程中發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)?！斑@些事都很有意義，我也很享受這個(gè)過程。怎么說呢，就是一種使命感吧，我覺得我應(yīng)該要去做。”

26歲的他，溫和而朝氣勃發(fā)。而比起耀眼的履歷來說，我更好奇他這一路的成長(zhǎng)。所以我們的聊天，更多是圍繞著他從小到大的經(jīng)歷。我也試圖從中找到一些可以在育兒路上借鑒的地方。

溝通聊天的采訪現(xiàn)場(chǎng)

#01

彭鳴皋十歲那年，湖南知名的《瀟湘晨報(bào)》招聘體育小記者。彭媽媽鼓勵(lì)他去報(bào)名。一直以來，媽媽會(huì)鼓勵(lì)他嘗試各種喜歡的事，并讓他堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，特別是足球、籃球這種能交到很多朋友，也會(huì)讓自己身心放松的項(xiàng)目。

可能是因?yàn)閺男?duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，彭鳴皋通過了小記者考核，并且開始跟著一位資深的體育記者跑各種采訪。

不是玩玩而已，是正兒八經(jīng)要一個(gè)個(gè)賽場(chǎng)跑，一個(gè)個(gè)球員跟，有采訪的那種。于是，十歲的小學(xué)生開始跌跌撞撞的踏入了新的領(lǐng)域。

到了初中，他第一次采訪到了奧尼爾，非常激動(dòng)，也有點(diǎn)緊張，但是完全沒怯場(chǎng)。采訪過后，10來歲的少年很為自己驕傲：連奧尼爾都能順利采訪下來，我還真是挺強(qiáng)的！

到了高中，因?yàn)楫?dāng)記者，彭鳴皋接觸到了越來越多有潛力的球員，發(fā)現(xiàn)中超很多俱樂部其實(shí)都求賢若渴。他干脆主動(dòng)聯(lián)系俱樂部，做起了球探，給俱樂部推薦優(yōu)秀候選人。

這些經(jīng)歷也成了他后來申請(qǐng)?zhí)傩r(shí)很重要的一部分。

“其實(shí)好學(xué)校永遠(yuǎn)都是希望能夠找到有理想、有實(shí)踐、愿意在某一領(lǐng)域深耕的學(xué)生。

我也不太建議為了申請(qǐng)名校，而臨時(shí)抱佛腳找各種實(shí)踐項(xiàng)目，因?yàn)槟遣⒎浅鲎哉嬲臒釔?。有?nèi)驅(qū)力的努力，和僅僅只是為了給簡(jiǎn)歷鍍金，有經(jīng)驗(yàn)的招生官都能看得出來。更重要的是，在成長(zhǎng)階段中探索自己的方向，對(duì)每個(gè)人來說都很關(guān)鍵。“彭鳴皋這樣說。

康奈爾大學(xué)和中國(guó)同學(xué)們的畢業(yè)照

于他自己而言，也是如此。在小學(xué)的時(shí)候種下的一個(gè)淺淺的夢(mèng)想，隨著成長(zhǎng)，隨著更深入的了解自己的特質(zhì)后，開始發(fā)芽。

他開始希望能夠力所能及的去解決一些社會(huì)問題。這也就成了后來創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和契機(jī)。

#02

作為一名小學(xué)生的媽媽，我和身邊絕大多數(shù)家長(zhǎng)都一樣，經(jīng)常為孩子的時(shí)間安排而發(fā)愁。所以我也很好奇，彭鳴皋在小學(xué)和中學(xué)時(shí)，是否也有課外班學(xué)習(xí)，又是如何一邊做記者，一邊兼顧學(xué)業(yè)的？

“數(shù)學(xué)和英語有報(bào)班學(xué)習(xí)，因?yàn)橐恢倍际亲约旱墓?jié)奏，這也是很重要的課程，基礎(chǔ)要打牢，也要一步步進(jìn)階?；@球和足球在很小的時(shí)候有過課外學(xué)習(xí)，后來進(jìn)了校隊(duì)，也就不用在外面上課了，另外還學(xué)過吉他，這個(gè)是我自己喜歡的，那就去學(xué)啦?！迸眸Q皋笑道。

“我的文化課基礎(chǔ)打得還可以，學(xué)得比較早也比較扎實(shí)，所以后面的學(xué)業(yè)壓力其實(shí)沒有那么大，想做一些其他的事情也都能安排，不會(huì)疲于應(yīng)付校內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力。至于做記者，無非是把其他同學(xué)上培訓(xùn)班或者玩的時(shí)間，用到了這一塊?！?/p>

實(shí)際上，從幼兒園開始，到小學(xué)、初中階段，彭鳴皋都各類報(bào)刊雜志上發(fā)表了大量的文章，后來媽媽還幫他把這些內(nèi)容集結(jié)，做成了一本書。

讀書和寫作，一直貫穿彭鳴皋的生活。即使在現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)奔忙勞碌，他依然保持每周三本書的節(jié)奏。

外公外婆是老師，都曾出版過專業(yè)領(lǐng)域的書籍，媽媽也撰寫數(shù)本金融學(xué)方面的著作。對(duì)此，彭鳴皋很自豪：“我們家書柜很大，書桌也大，全家人經(jīng)常在一起讀書?！?/p>

在聊天中，彭鳴皋好幾次提到了媽媽的影響。出乎意料的是，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，媽媽陪伴他的時(shí)間，其實(shí)并不多。

彭媽媽是哲學(xué)博士，在職業(yè)生涯中涉足過包括政府、金融、媒體、旅游、電力等在內(nèi)的至少10個(gè)行業(yè)，而無論在哪個(gè)崗位上，她都有驕人的出色工作業(yè)績(jī)。

"雖然能在家陪伴我的時(shí)間不多，但是她會(huì)在方便帶孩子的所有場(chǎng)合，都帶上我。所以我從很小的時(shí)候就跟著她到處走?？赡苓@些經(jīng)歷也讓我在后來，不管面對(duì)什么樣的場(chǎng)合，都能努力hold住的原因。”

彭鳴皋在20歲時(shí)翻譯了康奈爾大學(xué)教授克里斯·安德森《數(shù)字游戲》一書，并負(fù)責(zé)該書在國(guó)內(nèi)的引進(jìn)和宣發(fā)。該書運(yùn)用數(shù)據(jù)分析的成果，講述如何看懂球賽、安排戰(zhàn)術(shù)、運(yùn)營(yíng)球隊(duì)。

而說到媽媽對(duì)他最大的影響，彭鳴皋說：“是她不斷向上的冒險(xiǎn)精神。其實(shí)對(duì)于她來說，進(jìn)入很多領(lǐng)域之前，都是比較陌生的，但是她非常愿意去嘗試和探索。

即使現(xiàn)在已經(jīng)到了退休的年齡，她又開始深度進(jìn)入航天領(lǐng)域，最近在讀的書是《宇航概論》，她總是在不斷的學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的知識(shí)。

所以即使媽媽沒有太多的時(shí)間陪我，但她的生活態(tài)度給我很多特別積極正面的影響，不斷保持好奇心，持續(xù)學(xué)習(xí)，拓寬自己的認(rèn)知，打開世界的各扇門窗，讓生活充滿色彩。

采訪姚明和NBA總裁蕭華

#03

有趣的是，彭鳴皋在康奈爾大學(xué)選擇的學(xué)院和專業(yè)，都非常冷門，并且看起來和體育毫不相關(guān)——產(chǎn)業(yè)與勞工關(guān)系學(xué)院，泛社會(huì)科學(xué)專業(yè)。

他解釋道：“美國(guó)的四大體育聯(lián)盟，其中有三位總裁，都畢業(yè)于我們學(xué)院，我很想知道這里有什么不一樣的地方，也幻想過希望未來和他們一樣?！?/p>

“至于創(chuàng)業(yè)，大概就是走到這一步了。2016年的時(shí)候，整個(gè)世界出現(xiàn)了很多我們無法預(yù)料的事情，比如人工智能“阿爾法狗”戰(zhàn)勝人類棋手、特朗普當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)、英國(guó)脫歐等，這些新聞我們經(jīng)常談起，可是沒人跟孩子說，所以我特別想做這件事，那種使命感特別強(qiáng)?！?/p>

“那你休學(xué)來給孩子們寫新聞，并且都是免費(fèi)的，家里人支持嗎？”我終于問出了心中的疑惑。

他點(diǎn)點(diǎn)頭：“我媽對(duì)我的決定從來都是支持的，當(dāng)然，她也會(huì)聽我說想法，給我一些建議，其實(shí)我在回答她的時(shí)候，也是對(duì)自己思路的整理，能夠更加明確自己想要什么?！?/p>

因?yàn)樵趯懶侣劦倪^程中，彭鳴皋發(fā)現(xiàn)最新最有趣的，很多都是科技類相關(guān)的內(nèi)容，為了給孩子講清楚，需要抽絲剝繭，所以，他萌生了做在線科學(xué)課的想法。

而現(xiàn)在的牛油果數(shù)學(xué)，則誕生于科學(xué)課。正是因?yàn)樯羁腆w會(huì)到數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)。彭鳴皋決定成立教研團(tuán)隊(duì)，制作出一套真正適合對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)有好奇心和學(xué)習(xí)欲的孩子的課程。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，傳統(tǒng)的小學(xué)奧數(shù)更多是中低水平知識(shí)的復(fù)雜化，而牛油果數(shù)學(xué)則引導(dǎo)孩子在探索中掌握更高階的數(shù)學(xué)核心知識(shí)。把小學(xué)、中學(xué)甚至更高節(jié)點(diǎn)的內(nèi)容、思想方法打通串聯(lián)。課程的定位和目標(biāo)，對(duì)標(biāo)諸如美國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)天才少年中心這樣的項(xiàng)目。

“我們發(fā)現(xiàn)很多課程過于重視給孩子灌輸解題技巧，或者是套路。但我們不希望只告訴孩子一個(gè)結(jié)論或者某種題型的做法，而是通過小班研討式課程，和孩子一起討論發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題背后的原理和'為什么'?！迸眸Q皋解釋道。

牛油果L3的練習(xí)冊(cè)

幫助孩子理解方程組概念的入門

這是先先在做的練習(xí)冊(cè)

這其實(shí)也是彭鳴皋自己一路走來的學(xué)習(xí)方法和心得，不滿足于獲得既有的結(jié)論，而更關(guān)注過程的習(xí)得，思考原理，繼而舉一反三。在過程中，有試錯(cuò)，有思考。這些所學(xué)，才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成自己的東西。

后記

和彭鳴皋聊天，是個(gè)很舒服的狀態(tài)。他說話溫和謙遜而有條不紊，絲毫沒有一路閃光履歷創(chuàng)業(yè)者的尖銳鋒芒。

我也在采訪過程中不斷思考：作為父母，我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過程中究竟應(yīng)該成為什么樣的角色？我們可以為他們引路到什么時(shí)候？

但實(shí)際上，我們最應(yīng)該努力給予他們的，是實(shí)現(xiàn)自己想法的能力。

就好比在開頭我寫到的，彭鳴皋告訴我：“小孩子自己也有很多能量的，其實(shí)有時(shí)候不完全是父母的協(xié)助?！边@就源自他自己去查找中超俱樂部信息的經(jīng)歷。

彼時(shí)的他，因?yàn)樽鲶w育小記者，手中有不少優(yōu)秀球員的資源，遂萌生出要把球員和俱樂部對(duì)接的想法。于是，他上網(wǎng)查找俱樂部信息，一個(gè)個(gè)發(fā)郵件，打電話。有石沉大海的，也有真的成功的。

在這個(gè)過程中，彭媽媽沒有給過他任何幫助，從想法到實(shí)施，都是十來歲的他獨(dú)立完成的。

我們也經(jīng)常會(huì)苦于沒有足夠時(shí)間陪伴孩子，但從彭媽媽的育兒方式中，可以看出來，時(shí)間并不是最大的問題。

父母?jìng)鬟f給孩子的工作和生活狀態(tài)，可能才是影響他們的重要因素。自己積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，這些就是最直觀的言傳身教。

除此之外，培養(yǎng)孩子更高的眼界，讓他們能夠去觸摸到更廣的世界。

我在翻看彭鳴皋的作品集時(shí)，發(fā)現(xiàn)一篇這樣的文章，發(fā)表于2009年，那時(shí)候的他12歲。說到自己參加模聯(lián)的經(jīng)歷。

模聯(lián)是現(xiàn)在非?；鸬囊粋€(gè)課程方式。這是幾乎每個(gè)希望提升思考力和溝通力的孩子，都應(yīng)該去接觸的內(nèi)容。但遺憾的是，依舊有很多家長(zhǎng)可能對(duì)此聞所未聞。

讓我驚訝的是，13年前的彭鳴皋就作為年紀(jì)最小的代表，參加了全國(guó)模聯(lián)大會(huì)，并且清晰記錄下來了自己的心得和收獲。

目前市面上也有不少模聯(lián)的課，有的會(huì)結(jié)合線下活動(dòng)，有的直接在線上，我考察過一些，良莠不齊，差別很大。

所以，這更讓我驚嘆于彭媽媽的眼界，和對(duì)于孩子的培養(yǎng)方向——跳出眼前的得失，嘗試多去關(guān)注，并分析思考更大的問題。其實(shí)回到我們每個(gè)人的人生軌跡里，這些思考會(huì)幫助我們獲得更多的精神力量，繼而提升生活幸福感。

整個(gè)采訪 ，對(duì)于我來說，是一次感動(dòng)和治愈的過程。孩子是有自己能量的，他們經(jīng)常會(huì)有超出我們預(yù)想的表現(xiàn)——只要我們給了他們足夠空間。

父母的積極樂觀，學(xué)而不怠，勤于思考，孩子也都會(huì)看在眼里。我們是他們朝夕相處的、最愛的人，也一定會(huì)在無形之中成為他們的榜樣，給他們不一樣的眼界和行動(dòng)力。

共勉。