9個月開始親子閱讀。從最簡單的《蹦》《抱抱》開始,這兩本書講了無數(shù)次。幻想有一天,孩子能進入自主閱讀,那樣老母親我就可以功成身退了。
2歲半開始認字,最開始是識字APP和識字卡一起使用。識字APP用過2kids和悟空識字。我家孩子比較喜歡2kids,全部學完,甚至連2kids閱讀APP里的識字課都上完了。悟空識字大概玩了一半。在玩APP的同時配合無圖識字卡玩各種識字游戲。這個時候就考驗老母親的腦洞了,用識字卡搭橋過河,讀錯了就掉河里了;或者識字卡打牌,看誰到最后積攢的識字卡多等等。反復滾動,很熟悉了就收起來,不熟悉的繼續(xù)滾。
這樣滾動識字的同時,親子閱讀也在繼續(xù)進行。親子閱讀,其實我覺得主要不在于讀,主要在于“親”字。利用親子閱讀,打造一個非常親密的親子關(guān)系。你把一個優(yōu)美的文學世界、一個令人大開眼界的科普世界用溫柔語調(diào)送到你孩子跟前,你說孩子能不跟你親嗎?孩子跟你親、孩子服你、孩子覺得媽媽怎么懂得這么多啊,這個時候就為以后的學習打下非常好的感情基礎。
好,繼續(xù)回到識字。這個時候識字和親子閱讀是分開的,不指讀,但可以指讀大標題,讓孩子有成就感,而非挫折感。
APP識字結(jié)束以后,引入四五快讀。開始是進行得非常順利的,因為前面幾乎都認識,所以非??斓乃⑾氯?。同時,親子閱讀的時候,看到簡單的句子可以開始指讀了。四五快讀后幾本會刷得慢一點,但是老母親不追求完美,一本結(jié)束后能80%-90%記住就已經(jīng)非常好了。而且就算當時記住了,也不代表永遠記住。接下來就要在閱讀中反復遇見了。識字方面,真的不要河東獅吼,不要糾結(jié)。這是一個長期漫長的過程,記住了忘記了,放句子里認識,單獨拿出來不認識,或者單獨認識的,放書里不認識了,這些情況都會反復出行。忘記了也不要埋怨孩子,告訴他就是了。四五快讀的最后一本故事集,我們堅持著讀完了。戰(zhàn)線拉得非常長,有時候孩子不愿意讀,就哄著讀一頁或幾行。為什么我堅持要讀完這本很多人認為故事乏味的書呢?我覺得這些真正是常見字寫成的故事,也算是對前一階段學習的總結(jié)。讀完后我感覺孩子對四五快讀大概掌握了80%。這都不要緊,接著學呢。
在讀四五快讀故事集的同時,我拿出了小時候親子閱讀過的低幼繪本,有些一頁就一句話的那種。跟孩子說,你現(xiàn)在是大寶寶了,這些小寶寶的書以前都是媽媽讀給你聽的,現(xiàn)在肯定都能自己讀了。一般孩子都會上鉤的,津津有味的讀起來。這時候,自主朗讀就要上軌道了。一天1本2本,把家里所有的低幼繪本都過一遍。然后也就可以斷舍離了。四五快讀故事集結(jié)束后,開始了一年級日有所誦的誦讀??吹竭@,發(fā)現(xiàn)沒有?
其實我是把中文的閱讀分成兩大塊。一塊是誦讀,增強語文語感。路線是:四五快讀故事集——一年級日有所誦——小學生必讀古詩——我的母語課一年級。另一塊是娛樂朗讀,讀有趣的故事,提升閱讀興趣。路線是:親子閱讀過的低幼繪本——適合4-6歲的各種繪本——中文橋梁書
而且兩條路線是交錯行進。
當然這讀的過程中,孩子會嫌累會逃避。這時候又是考驗老母親腦力的時候,各種方法套路輪番上場。你一句我一句,你一頁我一頁,或者你來挑你喜歡讀的句子。如果孩子狀態(tài)不好,就替他讀下去,如果孩子狀態(tài)好,就老母親裝病,哎呀媽媽嗓子疼死了之類的。這時候真的需要不急不躁,遇到他不認識的字,馬上告訴他。反復說過幾次的字,他還是記不住,也完全不要緊。你一句“你真笨”也許就傷到孩子的自尊心,打壓了他讀書的興趣。能安靜坐下來,和你一起讀一本書,你想這樣美好的日子能有幾年?老母親要好好珍惜。
假以時日,你會發(fā)現(xiàn),孩子漸漸不怕句子長了,漸漸的能一本繪本都讀下去了。有在同時進行英語學習的,我強烈建議中英文的閱讀水平最好同步。比如英文開始讀一頁3句話的分級了,中文也差不多同樣的水平。這樣真的能互相促進。畏難情緒會比較容易克服。
現(xiàn)在我家孩子已經(jīng)進行到我上述路線的最后一兩步,誦讀古詩+我的母語課一年級,娛樂朗讀各種繪本+中文橋梁書。這一步將會非常漫長,可能持續(xù)到大班。我一直在說的是朗讀,對的,讀出聲音的那種。自主默讀將會是下一步,但是我完全不著急。朗讀能培養(yǎng)語感,能促進正確的識字。是現(xiàn)階段以及小學階段都必須的。
其實,也有一點老母親的私心。如果孩子很快進入自主默讀了,那么也就意味著老母親的陪讀結(jié)束了,那些你一頁我一頁嘻嘻鬧鬧親親密密的美好時光一去不復返了。所以于公于私,我都希望自主默讀稍微慢那么一點點來。
最后,有些比較難的科普書,現(xiàn)階段還是需要老母親講讀。一個小時的讀書時間,可以這樣變著花樣來。
9個月時候親子閱讀書:
蹦!33603人有 · 評價15275 · 書評540(日)松岡達英 文/圖;蒲蒲蘭 譯二十一世紀出版社 / 2008-10
抱抱!31842人有 · 評價15366 · 書評510Jez Alborough上誼 / 2017/05
識字
四五快讀(8本)1865人有 · 評價593 · 書評16楊其鐸湖南科學技術(shù)出版社
誦讀
日有所誦 第四版(小學一年級)3458人有 · 評價1868 · 書評113薛瑞萍,徐冬梅,邱鳳蓮 主編廣西師范大學出版社 / 2014-01
小學生必背古詩詞75首(必背版)217人有 · 評價168 · 書評2中華書局編輯部 編中華書局 / 2016-03
我的母語課一年級1325人有 · 評價168 · 書評2浙江少年兒童出版社
中文橋梁書
蹦蹦和跳跳的故事·第三輯(10本)1019人有 · 評價449 · 書評12[德]瑪?shù)褋喫埂ぜs特克 文圖;曾齊 譯貴州人民出版社 / 2008-05
科普講讀