【牛津樹】:停了。
每次想刷,都感覺刷不到位,想起Susan老師說的“無效”刷級就有點壓力大,但是也沒時間一本精讀到那個程度,而且我的提問水平、拓展能力也有限。
每次都想著跟著Susan老師的視頻去刷,但是一打開電腦娃就想看動畫片,雖說也是磨耳朵的一種方式,可是終歸是浪費時間。
遂放棄,日后再加。
【自拼亂入】:最近自拼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卡馬上就要過完了,下一步刷牛津樹自拼教材,然后輔著bob books繼續(xù)進(jìn)行專項練習(xí)。
等bob books差不多了,就上普通簡單分級繪本,一本書或者一句話不止是單獨練習(xí)那一個要素。
【海尼曼】:g1要看到曙光了。目前是k級別。
等g1刷完就買g2。不止是娃,我都很喜歡海尼曼,不愧是先入為主啊,一歲半就開始刷的分級,哪怕現(xiàn)在是到k的難度,也一如既往的喜歡。
raz我可不敢給她看k,到g都擔(dān)心她讀不懂(開始介紹歷史人物的生平了)。
【RAZ】:昨天(8月21日)終于有空開始刷e了。挺好,有海尼曼帶著她、不耽誤她的進(jìn)度就好~
其他的還是從低級別一點點搞吧(真是舍不得拋棄ef,總擔(dān)心直接給g有點超綱…)
【總結(jié)】:說是刷完海尼曼gk就開始主攻raz的,看來還得是邊走邊看啊,實踐出真知。
3月底到現(xiàn)在8月底,5個月的時間大火攻自拼,導(dǎo)致中文閱讀和分級都慢慢放緩,閱讀量斷崖式下降,現(xiàn)在終于要慢慢正常起來了。
也許還得一兩個月的時間過渡。因為——最近加入數(shù)學(xué)了!
好在數(shù)學(xué)吧,不是大火攻就出效果的東西,而且我也傾“全家”之力:
1.爸爸負(fù)責(zé)一部分?jǐn)?shù)學(xué)和認(rèn)字,昨天剛開始跳舞,也要每天練習(xí)。
2.傾聽者幫我加大娃的英語音頻輸入量,lukago幫我減輕“閱讀機(jī)器”的負(fù)擔(dān)(專業(yè)的事交給專業(yè)的機(jī)去做??)