開貼記錄一下孩子的英語學(xué)習(xí)進度

孩子目前在讀公立學(xué)校一年級，漢字：300-500字，英語2000-3000詞匯量

• 9月26日的STAR測試（測試的G2）：
  • SS：334
  • PR:78
  • IRL：2.8 （建議的閱讀水平）
  • ZPD：2.6-3.7 （可閱讀的范圍）
• raz級別：K級，已經(jīng)在這個級別半個多月了，一直沒堅持看，最近要抓起來，盡量兩個到三個月一個級別，不過目前raz的生詞量上來了。
• 鯨魚小班：G2，上了兩次課了，感覺還不錯，課程的難度低于她的閱讀水平，可以練習(xí)她的表達。
• 目前在讀的書： Geronimo Stilton 老鼠日記，大愛呀，買了前10本，看這幾本看完是否需要再買，還在看配套動畫片。這套書的生詞量對她來說有點偏大，她能聽懂故事，但讀書時，還是發(fā)現(xiàn)每頁都有幾個生詞。估計需要我做功課幫她整理生詞清單了。疑惑是到底用中文解釋還是英文解釋。
• 疑惑：神奇書屋一直都推銷不出去呀，可找到了配套練習(xí)，是否要放棄這套書，還是到寒假的時候集中弄，感覺這套書的生詞量不大，可孩子就是不感興趣。
• 詞匯在練習(xí)240詞第一冊，難度不大
• 打算每天花10分鐘，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)phonics，配套的練習(xí)，在spelling city。
• 配套的練習(xí)還有wonders G2的練習(xí)冊和學(xué)樂的一本閱讀
• 打算開始練習(xí)寫作了，每周一篇的樣子

感覺時間不夠呀，要完成每天的聽說讀寫，應(yīng)該需要1-1.5個小時，可是現(xiàn)在小學(xué)下午5：30放學(xué)，7：00開始學(xué)習(xí)，8：30結(jié)束，9：30關(guān)燈睡覺。這段時間要完成學(xué)校的作業(yè)和中文朗讀。不希望孩子太辛苦，沒有玩的時間，可這樣有沒有時間學(xué)英語。目前一年級學(xué)校作業(yè)壓力還不大，后面怎么辦呀。