隨筆——自發(fā)學習和興趣愛好，才是學習的根本動力?。?021年4月）

前幾天J姐說學校布告征集鼓號隊手，她想?yún)⒓有」氖郑硬灰训娜竺?/p>

當天放學，路上我問她班上幾人參加？她說“就我自己！”我說“別人為什么一個也不參加？”她說“因為大家都有課外班，沒時間參加?！蔽艺f“哦......”

晚上我做著飯突然想起一件事，我問J姐“你們鼓號隊需要排練吧？定在周幾？”她說“周二和周四！”我突然反應(yīng)過來了，我們周二也有西班牙語課?。?shù)學也有可能調(diào)到周四了，我們也不能參加啊！于是開始耐心細致的和她溝通這件事......我們必須很遺憾的放棄這個社團活動！

那天晚上J姐連飯都沒吃好，心情很不開心！我解釋了半天，做了很多工作，甚至說也許下學期我們還可以參加，這才好一些。

（過了1天）這天放學，她一回家就殷勤的湊過來，跟我說“媽媽，我們商量個事唄，我們學習組織了一個舞蹈社團，是為建黨100周年特籌的活動，這次時間不沖突，是利用下午學校作業(yè)時間去練習的，不和課外班沖突！”還沒等我質(zhì)疑作業(yè)怎么辦？她馬上解釋說“作業(yè)你放心，我會利用課間時間和午托時間來完成的！”我當場就無語了，只“哦”了一聲！

然后我腦子里快速的思索起來，看來上一件事沒有實現(xiàn)，她還不死心，現(xiàn)在正好有另一件事可以滿足條件，她這是又要參與進去才罷休。那晚我很快的同意了，因為我沒理由再拒絕了！于是，J姐開心的屁顛屁顛的跟著我滿屋子轉(zhuǎn)，跟我講參加這些活動的好處有幾點幾點，一二三的給我羅列，生怕我反悔似的。

其實，當孩子自己對一件事物有興趣時，你什么都不需要做，她會把學習和娛樂都安排的很好。當孩子在被動接受一件事物時，你即便使出渾身解數(shù)，也不一定有很好的效果！

孩子可能真的長大了，后面幾天我發(fā)現(xiàn)她真的可以爭分奪秒的利用時間來完成作業(yè)，而且和同學比著寫，看誰寫的快，就為了能去參加課外的社團活動。這種自覺性和積極性，讓我很開心！當她自己意識到為了一個目標去想辦法實現(xiàn)時，她的生活將是充滿激情的，效率提高了，就會事半功倍！

尊重孩子的選擇，支持他們的愛好，在成長的路上做一名助推手，而不是擋腳石就可以了！