糯米擇校記

擇校這件事兒上，女兒糯米很有些運(yùn)氣。

從網(wǎng)上淘來(lái)的幼兒園

我對(duì)糯米啟蒙比較早。到上幼兒園的年齡，她已經(jīng)開(kāi)始自主閱讀各種中文繪本了，英語(yǔ)啟蒙也已經(jīng)進(jìn)行了一年。所以我對(duì)于幼兒園關(guān)于“教”的部分期望值并不高，希望孩子能在幼兒園里和小朋友一起玩兒，環(huán)境安全、吃的健康就可以了。

糯米兩歲時(shí)，我們從外地遷徙到西安，完全沒(méi)有意識(shí)到入園的形勢(shì)有多么嚴(yán)峻，直到第二年春天，才開(kāi)始了解送孩子入托的事。一問(wèn)之下才驚覺(jué)一切都晚了：當(dāng)時(shí)西安的公立幼兒園至少需要提前一年上親子班，然后才能獲得交贊助費(fèi)、入學(xué)的資格，就連好一些的民辦幼兒園也早已招滿了。各種考察下來(lái)，我已經(jīng)做好了送她去最最普通的民辦幼兒園的思想準(zhǔn)備。

總歸不甘心。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)西安媽媽網(wǎng)上零零星星有轉(zhuǎn)讓入學(xué)名額的信息。一有空我就去搜，萬(wàn)一能“撿漏”呢？

沒(méi)想到，還真讓我碰到了。4月份，我搜到了一條轉(zhuǎn)讓信息。這家幼兒園口碑相當(dāng)好，離我們家也不算太遠(yuǎn)（公交2站路）。轉(zhuǎn)讓者說(shuō)是幫朋友的孩子辦的，結(jié)果人家選了另一家幼兒園。我馬上打電話聯(lián)系，與對(duì)方迅速談妥了轉(zhuǎn)讓費(fèi)。

之后的事情順利的不可思議。第三天我?guī)е疵讌⒓恿巳雸@面試，順順當(dāng)當(dāng)辦了手續(xù)。當(dāng)時(shí)糯米的戶口還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，身份憑證只有模糊不清的戶口本傳真件，既然“朝中有人”這些也都不是問(wèn)題了。

孩子入園后，我發(fā)現(xiàn)這家幼兒園管理的非常規(guī)范，老師也很有經(jīng)驗(yàn)，有責(zé)任心。一個(gè)班級(jí)三十多個(gè)孩子，配兩個(gè)老師和一個(gè)保育員，光為睡醒午覺(jué)的女孩子們?cè)p子就忙半天。

除此之外，幼兒園的飯菜品種豐富，口味也不錯(cuò)，經(jīng)常變著花樣做給孩子們吃。糯米上小學(xué)之后還常常提起“可惜吃不到幼兒園的飯了”。

這家公立幼兒園還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：費(fèi)用低。為了佐證我的印象，我找出了當(dāng)時(shí)的繳費(fèi)收據(jù)。2013年春季開(kāi)學(xué)一共交了2500元，其中保教和英語(yǔ)費(fèi)用990；體檢、日用品及空調(diào)費(fèi)用340；伙食費(fèi)1170。2013年秋季開(kāi)學(xué)費(fèi)用更低了，我們只交了不到1800。這得益于市里的政策，大班已經(jīng)屬于“義務(wù)教育”，不用再收取保教費(fèi)。

即便之前我們交了贊助費(fèi)和名額轉(zhuǎn)讓費(fèi)（共一萬(wàn)余元），這次教育投資也算是“價(jià)廉物美了”。據(jù)說(shuō)，幼兒園的贊助費(fèi)年年漲，如今已經(jīng)翻了兩倍不止了。

對(duì)糯米而言，幼兒園最難熬的莫過(guò)于午睡時(shí)光了。老師要求每天中午必須睡覺(jué)，即便睡不著也得躺著一動(dòng)不動(dòng)，如果動(dòng)了就會(huì)挨批。糯米是個(gè)覺(jué)少的孩子，在幼兒園里度過(guò)了許多睡不著，又躺著不敢動(dòng)的中午。

“城中村小學(xué)”與最好的班主任

西安的擇校風(fēng)氣很濃。糯米升小學(xué)的那年，附屬五大名校（中學(xué)）的五所小學(xué)的擇校費(fèi)已經(jīng)漲到了十幾萬(wàn)。確切的說(shuō)，最高的那家是十六萬(wàn)。即便如此，還得托上得力的人，還得孩子能考上。

另外一個(gè)選擇，是我們戶口劃片的小學(xué)。這所小學(xué)位于舊城區(qū)，規(guī)模很小，有很長(zhǎng)的歷史。從我們家到學(xué)校走路需要20分鐘。

我和老公認(rèn)為，學(xué)校有幾十年歷史，估計(jì)老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富；不是名校，班級(jí)規(guī)模不會(huì)太大，孩子能被老師很好地關(guān)注到；作業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)小一些，成績(jī)帶來(lái)的壓力也??；孩子離家近，接送方便，孩子可以把路上的時(shí)間省下來(lái)玩。幾乎沒(méi)怎么討論，全家人就一致同意將糯米送入這所離家很近的、劃片小學(xué)。

有些朋友聽(tīng)說(shuō)糯米要上這所小學(xué)的時(shí)候，掩飾不住的驚訝，甚至跟我說(shuō)那是所“城中村小學(xué)”。既然是打基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段，我希望糯米能夠在校園里受到中規(guī)中矩的教育，如此而已。因此，面對(duì)這些疑問(wèn)，我總是笑笑不答。

果然，這所學(xué)校和我們預(yù)想的差不多。

學(xué)校的規(guī)模真的很小，一個(gè)年級(jí)才三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班四五十名學(xué)生。學(xué)校的硬件條件差一些，比如沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，比如孩子們的桌椅板凳也很陳舊。不過(guò)教學(xué)用的投影儀、電腦倒都具備。

相比“名?！钡暮⒆?，糯米的家庭作業(yè)明顯少了許多。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，糯米在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)能完成作業(yè)，而且其中只有部分是她比較怵的、需要“寫”的作業(yè)；現(xiàn)在她讀到三年級(jí)下學(xué)期，作業(yè)也能在一個(gè)小時(shí)左右完成。班主任許老師曾經(jīng)坦言，在這所學(xué)校里，老師的薪資與孩子們的考試成績(jī)并沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，因此老師們不那么唯成績(jī)至上。

我比較關(guān)注糯米的作業(yè)量，一個(gè)原因是不希望孩子負(fù)擔(dān)大，能有時(shí)間自由閱讀和玩耍；還有一個(gè)“私心”是，我希望糯米有時(shí)間來(lái)完成我給她安排的“任務(wù)”。目前的作業(yè)量，使得糯米有充足的時(shí)間和精力每天練小提琴、學(xué)加州英語(yǔ)?？梢韵胂?，如果她的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，恐怕我們就只得放棄這些對(duì)孩子而言非常有意義的內(nèi)容了。

特別幸運(yùn)的是，糯米遇到了班主任許老師。也是我們?cè)趫?bào)名之前沒(méi)有想到的。

或許因?yàn)樵S老師本身也是一名淘氣男孩的媽媽，她對(duì)班里的孩子們非常有耐心。她從不在班級(jí)群里點(diǎn)名批評(píng)哪個(gè)孩子，不得不點(diǎn)名的時(shí)候，她會(huì)私信個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)。許老師在家長(zhǎng)群里的發(fā)言總是客觀而簡(jiǎn)單明了，幾乎從未見(jiàn)過(guò)情緒化的指責(zé)或抱怨，這讓我感到她非常的職業(yè)化。同時(shí)她也非常敬業(yè)，每一位孩子的作文后面都有大段的批復(fù)。

有一次，我忍不住在家長(zhǎng)群轉(zhuǎn)發(fā)了一篇關(guān)于小學(xué)生寫作文的“漢堡”法，她當(dāng)即在群里說(shuō)這個(gè)方法非常好。不僅如此，她還在那周的作文課上將這個(gè)方法教給了孩子們，并告訴孩子們這是“糯米媽媽”分享的方法。我想，這或許并不僅僅是“心胸”，而是她一心為了孩子，才會(huì)自然而然地這么做。

許老師非常講究教學(xué)方法，她并不在意是否馬上能見(jiàn)到成效，而領(lǐng)著孩子們下了很多“慢功夫”。比如，從一年級(jí)起，她就抓閱讀，為班級(jí)組建了圖書角，并在學(xué)校里為孩子們安排閱讀時(shí)間，還要求家長(zhǎng)在作業(yè)簽字的時(shí)候，同時(shí)記錄孩子當(dāng)天的閱讀情況。比如，她手把手的教給學(xué)生們?nèi)绾晤A(yù)習(xí)，明確分哪些步驟，需要預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容，甚至細(xì)致到用什么顏色的筆、用什么線條或圓圈來(lái)做標(biāo)記；同樣的，她也將做課堂筆記、寫作文提綱的方法教給孩子們，并通過(guò)課堂、作業(yè)一次次地帶著孩子們練習(xí)這些方法。

每次聽(tīng)到糯米朗讀課文（預(yù)習(xí)的一部分），或者看到她標(biāo)有各種記號(hào)的課本，我都感慨萬(wàn)分——有多少學(xué)子一直到初中，甚至高中才開(kāi)始尋找、掌握這些學(xué)習(xí)方法??！相信糯米會(huì)在長(zhǎng)達(dá)十余年的學(xué)習(xí)生涯中因此而受益匪淺。

糯米在這所學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了接近三年時(shí)光。因?yàn)槭瞧瑓^(qū)學(xué)校，她的好幾個(gè)好朋友都住在我們家附近，這些孩子不僅常常一起玩，有時(shí)還聚在一起寫作業(yè)。糯米是他們班的小學(xué)霸，可是偶爾也會(huì)因?yàn)檫`反紀(jì)律被老師罰站或批評(píng)。這些都讓我覺(jué)得很安心。

比較遺憾的地方是，學(xué)校在社團(tuán)活動(dòng)方面比較匱乏，糯米沒(méi)有參加合唱團(tuán)或樂(lè)隊(duì)的機(jī)會(huì)。

中學(xué)，擇還是不擇？

在西安，上奧數(shù)班是進(jìn)入五大名校的必經(jīng)之路。從一年級(jí)開(kāi)始，糯米就有同學(xué)開(kāi)始上奧數(shù)、奧語(yǔ)班了。隨著年級(jí)的增加，越來(lái)越多同學(xué)加入了這個(gè)隊(duì)伍。糯米一直沒(méi)有報(bào)奧數(shù)班，以至于她逐漸成了班級(jí)里空閑時(shí)間比較多的小孩。

我對(duì)于糯米是否要上“五大名校”非常地躊躇。一方面很羨慕五大的資源和環(huán)境，另一方面，僅僅在小升初階段，孩子就面臨長(zhǎng)達(dá)兩三年的升學(xué)煎熬，這讓我頗為不忍心。好友的兒子今年小升初，從去年秋季開(kāi)學(xué)就開(kāi)始進(jìn)入各種門檻性的考試（才2月份已經(jīng)考了十幾場(chǎng)），這種車輪戰(zhàn)要延續(xù)到“530”，也就是直到初夏時(shí)節(jié)才能結(jié)束。在我看來(lái)，比耐力或者比速度都可以教孩子忍耐和堅(jiān)持，而像這樣以百米沖刺的方式跑馬拉松，未免太過(guò)殘忍了。

我猜，如果孩子自身沒(méi)有太強(qiáng)的動(dòng)力，或許我會(huì)放棄五大吧。大家覺(jué)得怎么樣更好呢？

我的個(gè)人公眾號(hào)“糖紙匣子”，主要交流思維導(dǎo)圖、雙語(yǔ)啟蒙的那些事兒。