擇校，選擇與誰(shuí)同行

我是個(gè)“分裂”的雞血媽媽?zhuān)汉茉缇图尤腚u娃大軍，對(duì)孩子的培養(yǎng)煞費(fèi)苦心，同時(shí)面對(duì)擇校又不斷搖擺。

我對(duì)名校心馳神往，始于有一段時(shí)間糯米天天講她的同桌L。

五年級(jí)下學(xué)期，老師給前幾名的同學(xué)賦予了權(quán)力，把前三排留出來(lái)，允許他們選擇坐在哪兒、選擇與誰(shuí)坐同桌。

若非如此，恐怕六年時(shí)間，糯米都難以跟L成為好朋友——她倆一個(gè)高個(gè)子，一個(gè)矮個(gè)子，座位足足相隔4排，以至于同學(xué)了四五年也沒(méi)太多交集。

可是當(dāng)她們坐在一起之后，就好像天生是好朋友一樣，很快便惺惺相惜，有了默契。

如果對(duì)老師的講解有共鳴，或者聽(tīng)到有疑問(wèn)的地方，兩個(gè)人就小聲交換意見(jiàn)，仿佛老師也默許她們這樣做。

糯米說(shuō)，只要互相有一個(gè)眼神，她們就清楚彼此想說(shuō)什么。

不僅如此，周?chē)耐瑢W(xué)成績(jī)都不錯(cuò)，大家的心思也都在學(xué)習(xí)上，小環(huán)境的氛圍有了明顯變化。

之前上課討論問(wèn)題，糯米常常在小組里唱獨(dú)角戲，最后被大家推舉發(fā)言；現(xiàn)在和周?chē)耐瑢W(xué)們棋逢對(duì)手，再也不是一家之言了。

過(guò)去糯米會(huì)跟我發(fā)牢騷，上課時(shí)被同學(xué)打擾，或者誰(shuí)又霸道地多占了座位，害得大家出不去。后來(lái)幾乎聽(tīng)不到這樣的矛盾，取而代之的是暗自鉚足勁兒競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。

他們幾個(gè)會(huì)暗中較勁兒誰(shuí)的作業(yè)先做完，結(jié)果就是下課的時(shí)候誰(shuí)也不出去玩，埋頭刷題，甚至做老師還沒(méi)有布置的題目。

有一次，他們約好中午誰(shuí)也不許把習(xí)題帶回家，等到下午再比賽。結(jié)果其中一個(gè)男孩違反了規(guī)則，趁著中午大寫(xiě)特寫(xiě)。而糯米則利用下午的自習(xí)課，一節(jié)課就反超了他。這件事令糯米津津樂(lè)道了許久。

整個(gè)六年級(jí)，“先挑座位”成了糯米學(xué)習(xí)的一大動(dòng)力。我實(shí)實(shí)在在地看到了小環(huán)境對(duì)孩子的影響，開(kāi)始對(duì)搖號(hào)充滿(mǎn)期待。

倘若在十幾歲的年華，能夠與優(yōu)秀的小伙伴同行，那恐怕會(huì)成為影響一生的光芒啊！

后面兩篇習(xí)作，是糯米根據(jù)命題寫(xiě)的小練筆，記錄了她在新學(xué)校認(rèn)識(shí)的新朋友。打動(dòng)我的不僅是她筆下的同學(xué)多么充滿(mǎn)活力，而是糯米筆尖流露出的、找到朋友的喜悅。