2012
聊完了閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，說(shuō)完了中文選書(shū)，今天也來(lái)分享點(diǎn)英語(yǔ)讀物的剁手經(jīng)驗(yàn)吧！
什么時(shí)候開(kāi)始給小朋友剁手英語(yǔ)讀物？大量剁手，大概是中班的時(shí)候吧?，F(xiàn)在看來(lái)，好像也不算早了。不過(guò)，英語(yǔ)字典詞典倒是囤得挺早的。
01詞典與字卡
詞典，很小的時(shí)候就囤了，當(dāng)時(shí)就圖畫(huà)好看，可以認(rèn)一下，然后就是發(fā)聲字典，很好用呢，小朋友可以自己點(diǎn)發(fā)聲。詞典現(xiàn)在也作為工具書(shū)放著。迪士尼發(fā)聲詞典，是其中一本。
字卡，顏值控，大班的時(shí)候囤了某東方的限量單詞卡，材質(zhì)和印刷都確實(shí)非常棒！后來(lái)，購(gòu)入繪分享的Sight Words課程，配套了Sight Words 字卡，很贊！有這兩套，很足夠了。
02來(lái)說(shuō)說(shuō)自然拼讀/Sight Words的教材與讀物
大班開(kāi)始，我試著開(kāi)始教TB自然拼讀，其實(shí)課外班有教一些，只是，學(xué)得比較慢。買(mǎi)來(lái)了牛津閱讀樹(shù)的自然拼讀系列Level1+，這套，除了教材，還搭配了拓展閱讀，其實(shí)，我個(gè)人是覺(jué)得很不錯(cuò)的，也比較符合小朋友的認(rèn)知發(fā)展。還可以毛毛蟲(chóng)點(diǎn)讀，簡(jiǎn)直太好了。除了貴和沒(méi)有配套練習(xí)冊(cè)，沒(méi)別的毛病。不過(guò)，也是因?yàn)檫@個(gè)，我換了個(gè)教材……換成了《Oxford Phonics World》教材+練習(xí)冊(cè)。Sight Words 的教材用的是《寶貝學(xué)常見(jiàn)詞》。
自拼讀物，早在我們開(kāi)始學(xué)自然拼讀之前，就買(mǎi)了…《Usborne Phonics reader》。其他的，還有《Collins Big Cat Reading Lions》3個(gè)Levels ，《Now I’m Reading！》系列。
個(gè)人比較喜歡《Now I’m Reading！》系列，循序漸進(jìn)，適合初學(xué)起步。論故事趣味性，是《Usborne Phonics reader》強(qiáng)些，當(dāng)學(xué)完短元音后，可以慢慢加進(jìn)來(lái)讀。而《Collins Big Cat Reading Lions》如果爸爸媽媽本身水平一般的，就不太建議了，因?yàn)檫@個(gè)暫時(shí)沒(méi)找到音頻，難度，還是有點(diǎn)的。
03再來(lái)聊下分級(jí)讀物
分級(jí)讀物是什么？
分級(jí)讀物，是按兒童不同年齡階段的認(rèn)知水平，為其提供科學(xué)的閱讀計(jì)劃，涵蓋了從繪本到橋梁書(shū)再到文字書(shū)/章節(jié)書(shū)的全閱讀階段，主要是幫助小朋友循序漸進(jìn)培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀能力的。
分級(jí)讀物，其實(shí)更像是教材，或者補(bǔ)充教材，因?yàn)樗墓适鲁休d了知識(shí)、高頻詞匯和句型。
分級(jí)讀物，如何選？曾經(jīng)看過(guò)一些分享，我也是非常贊同的：
①不同的分級(jí)讀物之間并不互斥。（但初始階段嘛，我覺(jué)得堅(jiān)持讀1-2套就夠了）每套書(shū)都有各自的優(yōu)點(diǎn)，有點(diǎn)故事性強(qiáng)，有點(diǎn)系統(tǒng)性好，有點(diǎn)主題覆蓋面廣。有的適合幼兒零基礎(chǔ)閱讀。
②我覺(jué)得同一時(shí)期，分級(jí)讀物可以有1-2套，一套是主課本，一套作為延伸拓展，兼顧小朋友的學(xué)習(xí)和興趣。
③分級(jí)讀物不需要求全。（就是沒(méi)必要一次買(mǎi)回來(lái)1-N級(jí)）根據(jù)小朋友水平一級(jí)一級(jí)來(lái)，要是小朋友對(duì)這套讀物內(nèi)容不感興趣，那么我們下一階就可以考慮其他分級(jí)了。
談?wù)勎覍?duì)分級(jí)閱讀的四大名著的看法
牛津閱讀樹(shù)，相信大家并不陌生，它適合年齡最廣，體系也是非常的龐大，兼顧了語(yǔ)音和閱讀訓(xùn)練。特點(diǎn)：體系龐大，故事主角固定。適合作為課本或輔助教材進(jìn)行精讀。
蘭登分級(jí)讀物，故事和畫(huà)面比牛津樹(shù)有趣。
特點(diǎn)：重視韻律節(jié)奏，詞匯量和句型豐富，故事情節(jié)一位深長(zhǎng)。文學(xué)性強(qiáng)，但是系統(tǒng)性一般。適合有一定基礎(chǔ)的朋友泛讀。
第一圖書(shū)館系列，故事性非常強(qiáng)，專(zhuān)門(mén)為親子閱讀和語(yǔ)言啟蒙設(shè)計(jì)，左頁(yè)文字較難較長(zhǎng)，適合爸爸媽媽讀，右邊字大且較朗朗上口，適合小朋友朗讀。每篇文章里面設(shè)計(jì)有音組的鞏固，所以建議有拼讀基礎(chǔ)再精讀。
特點(diǎn)：大部分為經(jīng)典故事編目，如傳統(tǒng)寓言、神話、童瑤等；故事多元化，且涵蓋了自然拼讀、長(zhǎng)/短故事等。
培生幼兒分級(jí)，共分3級(jí)，內(nèi)容的創(chuàng)作到繪畫(huà)編排都立足幼兒年齡特點(diǎn)，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律，注重小朋友多元智能的發(fā)展。
特點(diǎn)：小開(kāi)本，方便外帶閱讀，內(nèi)容涵蓋有經(jīng)典童話，也有簡(jiǎn)單科普都是不錯(cuò)的，還有一點(diǎn)是——培生比較便宜。
此外，還有什么分級(jí)讀物？其實(shí)還有挺多了，比如最近引進(jìn)可以毛毛蟲(chóng)點(diǎn)讀的快樂(lè)瓢蟲(chóng)，好未來(lái)引進(jìn)的ABCtime（就是我們通常認(rèn)知的Reading A-Z，簡(jiǎn)稱(chēng)Raz），紅火箭的藍(lán)盒子+黃盒子（海尼曼），I can read系列等等。
但是，根據(jù)我的掉坑經(jīng)驗(yàn)，同一時(shí)期，各種分級(jí)不宜太多，1套為主線，拓展1-2套就差不多了。讀完了這2-3套再換新的，效果會(huì)好些。
我們都買(mǎi)了些什么分級(jí)讀物？
先后買(mǎi)了牛津閱讀樹(shù)（read at home）系列1-3和4-6，這個(gè)是我們學(xué)習(xí)的主干了，同時(shí)還兼顧了Phonics和Sight Words的鞏固學(xué)習(xí)了。非常適合精讀。而且，配套的音頻，配有聲效，也是挺吸引小朋友的。
1-3階段（32冊(cè)+指導(dǎo)手冊(cè)）主要培養(yǎng)孩子閱讀興趣以及孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，這個(gè)階段的故事書(shū)通常文字非常少，凡是英語(yǔ)剛剛啟蒙的孩子都可以從這套書(shū)開(kāi)始，0-2歲的孩子可以讀，剛剛啟蒙英語(yǔ)的6-8歲的孩子也可以讀。
4-6階（24冊(cè)+指導(dǎo)手冊(cè)）和1-3一樣也分兩大系統(tǒng)：First Stories和Phonics，也就是純故事和故事加自然拼讀，兩個(gè)部分互相輔助，相互交叉，同時(shí)又分別有清晰的分級(jí)，層層遞進(jìn)。完成了1-3階閱讀的孩子就可以立刻開(kāi)始讀4-6階，英語(yǔ)啟蒙了半年到1年的孩子，也可以開(kāi)始閱讀牛津4-6階。
牛津閱讀樹(shù)5-6階
我們?nèi)氲牧硪惶追旨?jí)是培生幼兒分級(jí)（第一輯）預(yù)備（紅+粉）+基礎(chǔ)（黃+藍(lán)+綠）=77本，我們現(xiàn)在讀到基礎(chǔ)級(jí)藍(lán)色（一半）。
預(yù)備級(jí)，它主要以單詞和詞組為主，共有200個(gè)左右的單詞。本級(jí)的主要目標(biāo)是讓孩子建立起英語(yǔ)與常見(jiàn)物品之間的聯(lián)系。
基礎(chǔ)級(jí)，主要目標(biāo)讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)，它以句子為主，每一頁(yè)從一句話，遞增到每一頁(yè)3-4句話。由易到難、循序漸進(jìn)的方式，讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。通過(guò)寵物的故事，學(xué)習(xí)周一到周日。通過(guò)故事告訴我們到了圖書(shū)館應(yīng)該遵守的規(guī)定，了解白天和夜晚大自然的變化，孩子在不同情景下的不同感覺(jué)；孩子最?lèi)?ài)玩的玩具，長(zhǎng)大后想做的職業(yè)、英語(yǔ)指令，還有耳熟能詳?shù)臑觚斮惻?、大灰狼、牧羊女、丑小鴨等故事。這些故事對(duì)孩子的生活不僅對(duì)孩子有一定的啟發(fā)，還有深刻的教育意義，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)善良、關(guān)愛(ài)、寬容、等等。
培生幼兒分級(jí)。
在剛過(guò)去的6.1，ABCtime，線上圖書(shū)館年卡優(yōu)惠（線上年卡+紙書(shū)），將4-10級(jí)都收了（這價(jià)錢(qián)，其實(shí)我是當(dāng)買(mǎi)年卡送了書(shū)了）。
ABCtime是針對(duì)4-12歲兒童的在線英文閱讀產(chǎn)品，通過(guò)系統(tǒng)的英文分級(jí)閱讀訓(xùn)練，提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，潛移默化地培養(yǎng)英文思維習(xí)慣，先進(jìn)的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)讓孩子愛(ài)上開(kāi)口說(shuō)英文。而且，每本跟讀后，還配閱讀理解練習(xí)，我個(gè)人覺(jué)得挺好的，就是要控制小朋友使用電子屏幕的時(shí)間哈。
ABCtime 4級(jí)從Raz 的 C 開(kāi)始，前面還有3個(gè)Level。
04也說(shuō)說(shuō)繪本。
什么是繪本？繪本就是Picture Book（圖畫(huà)書(shū)），是為了讓孩子從閱讀中汲取養(yǎng)分，感受藝術(shù)的熏陶，激發(fā)孩子的思考和想象。繪本通常是：圖畫(huà)精美，文字要么優(yōu)美、要么凝練，其語(yǔ)言表達(dá)貼近實(shí)際生活，也更富于變化。
我們買(mǎi)過(guò)的繪本好像也不少，舉例部分吧：《Curious George》系列，《Llama Llama library》系列，《Little Princess》系列，《An Elephant and Piggie 》系列，《I Can Read little critter》系列，《You are my Heart》，《Harold》系列，《Busy Bear》系列，《Five Little Monkeys》,《How to Tie Your Shoes》（教綁鞋帶），《Peppa’s Busy Day》（教看時(shí)間，規(guī)律作息），還有科普類(lèi)的《Solar System》等等。我就不一一列舉了，TB小朋友最?lèi)?ài)的是《Curious George》，《Busy Bear》和《An Elephant and Piggie 》……
05再探討下橋梁書(shū)是啥？
橋梁書(shū)（early chapter book），形式上是從圖畫(huà)書(shū)過(guò)渡到文字書(shū)的銜接童書(shū)，從方式上是從親子共讀過(guò)渡到能夠獨(dú)立閱讀的童書(shū)。通過(guò)閱讀橋梁書(shū)，孩子們將學(xué)會(huì)獨(dú)自閱讀、學(xué)會(huì)享受閱讀、逐漸建立閱讀的自信和習(xí)慣；完成從圖畫(huà)書(shū)到整本文字書(shū)閱讀的過(guò)渡。
感覺(jué)TB還沒(méi)到這個(gè)水平，但是去年看到一套挺可愛(ài)的橋梁書(shū)，我還是剁了?！禙ly Guy》（蒼蠅小子），之前是我給TB讀/講，不過(guò)，其實(shí)TB也很喜歡。
06最后是章節(jié)書(shū)了！
Chapter Books，在中文閱讀語(yǔ)境里，大多數(shù)書(shū)都有章節(jié)，都可以被稱(chēng)為“章節(jié)書(shū)”，在英文書(shū)中，Chapter Books是通常針對(duì)7-10歲兒童的中級(jí)閱讀故事書(shū)，而《紐約時(shí)報(bào)》章節(jié)書(shū)熱門(mén)榜主要包括針對(duì)6-12歲以上的兒童圖書(shū)。
根據(jù)語(yǔ)言和內(nèi)容難度，章節(jié)書(shū)大致分為兩個(gè)階段：初級(jí)章節(jié)書(shū)、章節(jié)書(shū)。其實(shí)兩者之間也沒(méi)有嚴(yán)格的指標(biāo)界定。語(yǔ)言上，章節(jié)書(shū)的藍(lán)思指數(shù)從300L左右，一直跨越至1000L多。年齡上，從學(xué)前班到初中左右。
這個(gè)初章吧，我們來(lái)了一套《Geronimo Stilton》（老鼠記者），印刷精美，顏值控最?lèi)?ài)。不過(guò)，現(xiàn)在，是我在讀，小朋友還沒(méi)能看懂，他只聽(tīng)完了中文版的全部。
《老鼠記者》（部分）
P.S. 最近小花生開(kāi)團(tuán)的幾套橋梁和初章都很好呀，我已種草?。?！
附：
什么是藍(lán)思指數(shù)？藍(lán)思指數(shù)來(lái)自一個(gè)專(zhuān)門(mén)的軟件分析結(jié)果。這個(gè)軟件根據(jù)書(shū)的詞匯重復(fù)頻率和句子長(zhǎng)度作為主要參考值來(lái)算出一本書(shū)的閱讀難易程度(藍(lán)思指數(shù))。也就是說(shuō)，藍(lán)思指數(shù)相當(dāng)?shù)膬杀緯?shū)，詞匯和句子難度是差不多的。
附上藍(lán)思分級(jí)英文讀物參考對(duì)照表（部分推薦）
100L：Step into reading series 、 Early I can read series 、 Readers series 、 My first I can read series 、 Minnie and Moo series 、 Rookie readers series 、 All aboard reading series 、 Green light, readers series
200L：Nate the great 、 Curious George series 、 Hello reader! Series 、 Adventures of Benny and Watch: a Boxcar earlyseries 、 Jigsaw Jonesmystery series
300L：Magic tree house series 、 Cam Jenson 、 Frog and toad 、 Goosebumps
400L：Boxcar children 、 Arthur chapter book series 、 Baby-sitters little sister series 、Nancy Drew notebooks 、 Horrible Harry series 、 Henry and Mudge series
后記
總有很多朋友問(wèn)，你家那么多書(shū)，看得過(guò)來(lái)嗎？我記得我曾經(jīng)看過(guò)一位媽媽分享的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)：藏書(shū)要多，要在家里積極創(chuàng)造閱讀環(huán)境。我是很贊同的！藏書(shū)量大，類(lèi)型多樣化，這樣，小朋友才能有更多的選擇。如果家里沒(méi)書(shū)可看，那如何叫小朋友能愛(ài)上書(shū)呢？
干貨分享
說(shuō)說(shuō)最近和小朋友在玩的Phonics和Sight Words
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2012
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