普通麻麻帶娃的學(xué)習(xí)史（低幼）

三周半娃，讀書(shū)淺少。沒(méi)有同齡娃的6000多本，也沒(méi)有同齡娃的2000多本，滿打滿算也就300多本吧，這數(shù)據(jù)確實(shí)有點(diǎn)不夠看的，??。

第一階段：0～1.5周，主要是玩玩具為主，每天唱歌給他聽(tīng)，反復(fù)地給他講安全知識(shí)，也給他買(mǎi)了三本洞洞書(shū)，讓他偶爾玩玩，一本關(guān)于不同顏色，一本關(guān)于不同工程車(chē)，一本關(guān)于不同動(dòng)物，都是色彩豐富、圖畫(huà)童趣、字?jǐn)?shù)極少、撕不爛紙質(zhì)、可以戳小手指、語(yǔ)言簡(jiǎn)單趣味，這個(gè)階段靠有聲玩具，無(wú)形中會(huì)背30首左右的古詩(shī)。

第二階段：1.6～2周，麻麻懶，日常教教禮儀禮貌、行為習(xí)慣外，還是以玩為主，靠聽(tīng)聽(tīng)，會(huì)背了《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》全文，及小學(xué)古詩(shī)80首左右、《聲率啟蒙》前5篇、《道德經(jīng)》前兩章等，其中就《聲率啟蒙》和《道德經(jīng)》有進(jìn)行講解，他到現(xiàn)在還記得《道德經(jīng)》的講解，譬如，為什么大風(fēng)來(lái)了，大樹(shù)會(huì)被刮斷，而小草卻安然無(wú)恙？為什么人老了，牙齒全部脫落了，舌頭卻完好無(wú)損？……，《聲率啟蒙》也讓他在認(rèn)讀《小羊上山》分級(jí)讀物時(shí)，對(duì)“飛飛對(duì)對(duì)子”那本書(shū)格外有興趣，并且讀兩遍后能完全對(duì)正確了，但依然會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)玩對(duì)對(duì)子呢！三本洞洞書(shū)，讓他對(duì)顏色、工程車(chē)、動(dòng)物比較敏感，表現(xiàn)為在生活中遇到豐富的顏色和交通工具都很激動(dòng)，并早早能快速準(zhǔn)確回答“顏色和交通工具名稱”，甚至默默地就會(huì)說(shuō)二三十種車(chē)的單詞、30來(lái)種顏色單詞、50來(lái)種動(dòng)物單詞，早教像是天賦似的，有些許后悔沒(méi)認(rèn)真對(duì)待。

第三階段：2周～3.4周，也是玩為主，在早教園學(xué)唱歌、簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)啥的，在家的話，就訓(xùn)練他持續(xù)走路的時(shí)長(zhǎng)，還學(xué)整理收納清潔、種花修花、泡茶品茶、做飯洗衣服等，尤其注重整理收納清潔這塊，圈一塊他能勝任的區(qū)域，讓他定期清潔，襪子自己疊，衣服褲子幫忙疊，再定期一起整理家中物品和他的玩具衣服，把不再需要的東西做了去處分類(lèi)，另外畫(huà)畫(huà)、數(shù)數(shù)、樂(lè)器隨意玩，再看看繪本，這時(shí)期他對(duì)邏輯思維、自然天文類(lèi)極有興趣，每天鬧著讓我讀，我讀題他做題，我讀完一篇自然天文，他會(huì)提問(wèn)并給我講一遍大致內(nèi)容，小書(shū)買(mǎi)的不多，可能有100來(lái)本，每本刷2～6遍，我都膩煩了，就這樣到3.4周多點(diǎn)。

第四階段：3.4周多～3.6周多，讓他自己管錢(qián)買(mǎi)東西，讓他學(xué)會(huì)看時(shí)間，想讓他知道自己是小小男子漢，并給他買(mǎi)了500多本書(shū)吧，有了這些新書(shū)，他可開(kāi)心了，雖然這時(shí)我們也開(kāi)始了用心陪伴學(xué)習(xí)之路，但還是一如既往不要求他讀書(shū)看書(shū)，但他跟聽(tīng)書(shū)時(shí)長(zhǎng)比起來(lái)，差很多，大概自己讀書(shū)有點(diǎn)痛苦吧，他平均每天識(shí)字讀繪本大概半個(gè)小時(shí)左右，前48天認(rèn)了1200多個(gè)漢字、自主學(xué)會(huì)握筆、自主寫(xiě)了一些字、自主學(xué)了筆畫(huà)、部分部首、對(duì)筆順有了概念，這個(gè)階段為了輔助認(rèn)字刷的是《小羊上山》等簡(jiǎn)單繪本，后12天認(rèn)讀ABC字母、學(xué)48音標(biāo)、認(rèn)讀拼音字母、拼音拼讀標(biāo)調(diào)書(shū)寫(xiě)規(guī)則順口溜、認(rèn)一些漢字、ABC time 聽(tīng)到4級(jí)（記得還可以、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)）、可能就認(rèn)幾十個(gè)簡(jiǎn)單單詞吧（像eye ，兩邊e代表兩只眼睛，中間y代表鼻子，所以eye 是眼睛的意思），這個(gè)階段他特別喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《不可思議的身體》、《我們的食物從哪里來(lái)？》、《城市24小時(shí)》、《24個(gè)菜市場(chǎng)的環(huán)球之旅》、《小房子》、《中國(guó)自助游》、刷邏輯思維題……他反復(fù)選這些書(shū)、很愛(ài)敘述這些書(shū)中的內(nèi)容，問(wèn)關(guān)于這些書(shū)內(nèi)容的問(wèn)題，譬如“我們吃下的食物到哪里去了？不同食物從哪里來(lái)？不同動(dòng)物和人是怎么誕生的？為什么樹(shù)蔭底下好乘涼？發(fā)電站、煤氣、自來(lái)水管、地下管道等是怎么個(gè)流程？真正的恐龍為什么早在6500萬(wàn)年前就滅絕了？地鐵、公交、高架橋上的BRT 誰(shuí)最快到達(dá)目的地？馬為什么站著睡覺(jué)？為什么有時(shí)白天看不到太陽(yáng)？……他對(duì)這些內(nèi)容非常感興趣，這時(shí)書(shū)籍內(nèi)容一下子深了許多、但圖還是要豐富有趣美、字不要太多。

期待下個(gè)階段的進(jìn)步，下個(gè)階段讀小班了，打算教他交際、校園規(guī)則了、折紙剪紙等……不管怎么教，我心中始終堅(jiān)持，安全健康快樂(lè)是根本，人品是重中之重，讀書(shū)本是后續(xù)連載。

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