娃太要求完美怎么破？

Annie是一個(gè)很認(rèn)真的孩子，也正因?yàn)樘J(rèn)真，結(jié)果就是什么事情都要求做的完美做的最好，以至于后來在我看來已經(jīng)不是優(yōu)點(diǎn)，而成為她的短板。因?yàn)樵趺纯赡鼙M善盡美??？且不說完美的人根本就不存在，再說“人外有人，天外有天”??！當(dāng)意識到這是個(gè)問題后，怎么破解也提上了日程。

家有完美傾向的自推娃

有點(diǎn)完美傾向，起初對于我來說并不覺著是個(gè)問題，因?yàn)槲冶救司褪莻€(gè)愿意竭盡所能的人。在一定程度上，這說明個(gè)體有自我推動力，有self-motivation，不是壞事。但后來發(fā)現(xiàn)Annie小朋友青出于藍(lán)勝于藍(lán)，走的極端了，就成了一種負(fù)擔(dān)。

發(fā)現(xiàn)Annie有完美傾向大概在她四歲左右，從教她認(rèn)字開始的。那時(shí)候我們讀四五快讀，有時(shí)候教過的字，她記不清了，在我看來是很正常的事，她卻表現(xiàn)出異乎尋常的不接受，她會說你教過我的，可是我不記得了，然后就生自己的氣，我那時(shí)候也沒有什么章法，就想把書本收拾走了事，誰知收拾也不讓，一定要繼續(xù)認(rèn)。

之后她開始學(xué)寫字時(shí)也是一樣，幾乎每個(gè)字都要寫了擦，擦了寫，反復(fù)好幾次，直到自己滿意為止。再之后上表演課，因?yàn)樽卟阶卟缓?，自己生氣差點(diǎn)罷學(xué)。后來又聽說她在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候別的孩子都出去玩了，她還在那里加工她的畫和寫作文……

有一天，我意識到Annie這種完美傾向必須糾正，而且從反省自我開始。

改變贊美方式

意識到問題后，我變得很不淡定了，進(jìn)行了深深的反思，然后意識到也許我的某些做法和表揚(yáng)方式如果不是鼓勵(lì)了她的完美傾向，也至少是無意中提高了她對自己的要求。Annie小時(shí)候，為了鼓勵(lì)她快點(diǎn)行動，我有時(shí)會和她玩“第一名游戲”，比如看看誰第一名吃完飯；看看誰第一名去刷牙；看看誰第一名喝完水……我馬上覺著這個(gè)游戲不能再繼續(xù)了，孩子這么苛求自己，也許正是我給了她太高期望。

于是，我開始嘗試把表揚(yáng)方式變得更具體，并淡化第一名，且不再做任何橫向比較。比如，今天Annie吃飯吃得很好，很棒！比如，Annie今天刷牙比昨天還自覺，很好！Annie今天自己換了睡衣，很能干……不做橫向比較，但是我會有意做縱向比較，讓她看到Annie每一天都比之前進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

沒有完美的父母和完美的老師

意識到Annie的完美傾向后，我也請教了老師。老師給的建議是，父母是孩子最好的老師，在生活中教她比講道理來得更實(shí)際，更有效。于是，我會故意犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，比如，畫畫時(shí)特意忘記了一個(gè)地方；比如穿反了襪子讓她糾錯(cuò)；再比如認(rèn)識的字，裝作不認(rèn)識，然后跟她一起去查一查……而在每次Annie因?yàn)閷懽謱懖缓蒙约簹獾臅r(shí)候，爸爸會說，爸爸像Annie這么大的時(shí)候，一個(gè)字都不認(rèn)識，學(xué)了也還記不住，不過現(xiàn)在爸爸也都認(rèn)識了……

總是，告訴她，爸爸媽媽都不是一個(gè)完美的人，會犯錯(cuò)誤，會有不知道的東西，在追求完美的過程中你會學(xué)到東西，但完美不應(yīng)作為結(jié)果。言傳身教還是有效果的，記得剛開始Annie驚訝地說，難道連你也不知道嗎？我說是啊，還有很多很多東西媽媽都不知道呢。她就接著說，有一次，我們在學(xué)校讀書有一個(gè)詞，Mr.Lee也去查字典了……然后哈哈一笑。慢慢的，當(dāng)遇到“不認(rèn)識”的字時(shí)，她已經(jīng)不再驚訝，然后會說，媽媽你去幫我查查吧！當(dāng)我從Annie那里聽到越來越多“沒關(guān)系”“沒事”“這有什么的”，我知道，她已經(jīng)變得不再那么自己跟自己較真了。

學(xué)會接受自己的不完美

看別人不完美可以一笑置之，學(xué)會接受自己的不完美對Annie來說是最大的挑戰(zhàn)。這個(gè)挑戰(zhàn)很快就來了：Annie上表演課時(shí)，因?yàn)轫樄兆卟缓?，著?shí)生了好幾次氣，哭過好幾次鼻子，還差點(diǎn)罷學(xué)。這個(gè)過程對她無比煎熬，但是回過頭來我覺著對她非常受用受教；學(xué)會了怎樣面對困難，解決問題；懂得了遇到困難時(shí)身邊有好朋友支持多重要；更重要的是，明白了自己不完美，不是什么事情都能做得最好。接受自己犯錯(cuò)并不斷糾錯(cuò)改正練習(xí)，我們可以變得更好。我現(xiàn)在還經(jīng)常拿這個(gè)發(fā)生在她自己身上的例子給Annie打氣。

小書本大智慧

當(dāng)然，我和Annie也不忘從書本里學(xué)道理，比如那本“失落的一角”，那個(gè)因?yàn)槭淞艘唤堑膱A，因?yàn)椴煌昝蓝豢鞓?，所以要去尋找失落的一角，但是?dāng)它歷盡千辛萬苦真的遇到了和自己非常匹配的一角，變得完美了以后，卻失去了很多之前的樂趣：不能再唱歌了，不能再停下來聞聞花香，不能再和蟲兒說話，也不能讓蝴蝶?？俊谑撬涯且唤欠畔铝恕視嬖VAnnie，做自己就好了，不要追求完美，完美了以后變得不快樂，變得不是自己了，有什么好。

實(shí)踐了一年多的時(shí)間，現(xiàn)在看來小有成效。追求完美不是錯(cuò)，但是如果走向極端成為負(fù)擔(dān)就本末倒置了。大道理，Annie可能還懵懵懂懂，但我希望有一天，她能明白人生的精彩在過程，不是結(jié)果。結(jié)果是給別人看的，過程才是自己經(jīng)歷的。