2021
當他們面臨這種生活突然產(chǎn)生的變化，孩子所經(jīng)歷的事，內心的感受，卻不一定有人可以聽他述說，他也不一定愿意說或是能夠清楚完整地把感覺給說出來。然而，借由繪本，傾聽與自己經(jīng)歷相似的故事，或許可以帶來內心情緒的釋放，讓心里的傷口透過故事、思考然后慢慢癒合；而沒有遇到此情況的孩子們，亦能透過故事來了解其他小朋友可能的經(jīng)歷與心境。借由了解別人，然后擁有更多的愛與關懷。
對于聽故事的孩子們，或許可以從聽故事的過程中釋放掉心中的一些壓抑，待他們自行進行閱讀時，則又是另一種撫慰的效果。因此，若有機會為孩子選書時，可以多選擇與其生活相關之書籍，使閱讀除了休閑娛樂與增長知識外，也能滋養(yǎng)心靈。
離婚率居高不下，往往受傷害最深的不是男女雙方，而是兩個人愛的結晶。據(jù)調查，在單親家庭長大的孩子都有不同程度的心理疾病，有的父母在孩子尚年幼時選擇分開，而學齡前的孩子其實沒有太多實際生活經(jīng)驗來理解事情，也沒有太多語言詞匯來表達感受，所以父母親和他們談“離婚”、“死亡”…等概念時，他們往往不懂是什么意思，也說不出有什么感受，但實際上他們的情緒經(jīng)驗卻是很豐富的，和父母分開的那種痛苦感受是非常強烈而有待宣泄的。
繪本是一種幫助孩子理解事件很好的教材（當今有許多離婚的家庭，但我們的青少年書籍很少去碰觸這個主題。我們活在某一種虛構的“幸?！崩?。青少年面對離婚父母的苦悶心情，也很少被描述出來），因為大人往往不懂孩子的內心世界，自然無法站在同一個平臺上與孩子討論事情，而現(xiàn)在已經(jīng)有許多合適的繪本，會從小孩的角度來看待這個世界，很多事情當爸媽不知道該如何開口解釋的時候，透過繪本，一方面可以讓大人了解孩子可能會怎么想，同時也幫助孩子理解事件的整體概念。
此外，和孩子一起讀故事時，父母親還可以隨著情節(jié)發(fā)展的段落，經(jīng)常停下來問問孩子怎么想，引導孩子將他們心中的想法說出來，如果孩子還不具備完整說出自己感受的能力，爸爸媽媽也可以試著揣摩他們的想法，然后問問他：“是不是這樣呢？”，當孩子的情緒能夠抒發(fā)出來，他心中的傷痛便能獲得很大的釋放。透過對話來描述角色之間的關系及情感，也與孩子們大部份的生活經(jīng)驗相似，使得他們很容易進入故事。
離異對整個家庭是個很大的轉變。對孩子而言，父母的情緒反應，如失落、憤怒、恐懼等，以及一連串的調整適應，都是很大的影響。對父母而言，也擔心如何向孩子解釋，重新建構未來的生活。繪本可以用情感細膩的筆觸描繪出來，與孩子同一視角，更能讓離異的孩子理解個中緣由，彌補了父母不知如何開口的尷尬境地，通過繪本走進孩子的內心，安撫和應對之策，了解孩子的想法幫助孩子理解.讓孩子知道自己并不是孤獨的。
兩只恐龍結婚之后，他們也跟很多現(xiàn)代家庭一樣，可能有天會面臨到離婚的問題。一旦爸爸媽媽要離婚了，小朋友和他們的家人往往會產(chǎn)生困惑、誤解和焦慮等感覺，這時候這本圖畫書就可以派上用場，好好幫大家化解內心的種種情緒。這本書就孩子們關心的問題一一作出了令孩子滿意的解答。
2級Two Homes54人有 · 評價17 · 書評2Claire Masurel 著Candlewick / 2003-07
這本書的故事溫暖溫情，會幫助孩子驅逐害怕失去父母的心靈恐懼。
窗邊的奧利弗194人有 · 評價156 · 書評3（美） 伊麗莎白·施里夫 著；（美） 康迪斯·哈特索·麥克唐納 繪；唐曉萌 譯南京師范大學出版社 / 2011-11
奧利弗開始上紅鳥幼兒園的時候，他的爸爸媽媽分開各自生活了。有時候，奧利弗去爸爸家，有時候去媽媽家。他也不知道哪一天去哪家。整個秋天，奧利弗都站在窗邊等著，他在等什么呢？
我們永遠在一起!748人有 · 評價359 · 書評8[美]南茜·科菲爾特/文中國少年兒童出版社 / 2009-06
小女孩有時住在媽媽家,有時住在爸爸家,不管住哪兒,小狗Fred都會在身邊陪伴著她......Fred頑皮,在爸媽家都闖了禍,但爸媽理解Fred對女兒的重要性,都積極的協(xié)助改善小狗亂吠和亂咬東西的問題,讓小女孩有安全感的度過和以往不同的成長過程......
以小女孩為第一人稱鋪陳整個故事,淡黃的色調呈現(xiàn)出一點點的孤單和一點點的溫馨,雖然畫面以小女孩和Fred的相處為主,但處處感受的到父母關愛孩子的痕跡,與孩子沒說出口的內心感受,是一本值得細細品味的書!
3級I Miss You Every Day9人有 · 評價9Jonathan Kellerman 著Viking / 2007-09
孩子對誰的思念會思念到想把自己寄給對方呢? 這本繪本的創(chuàng)作靈感來自于《Mail Myself to You》這首歌!
孩子對于不能同住的爸爸或媽媽的思念,一定是非常強烈的,整本書以孩子的口吻陳述,想把自己變成一個大大的包裹,寄去給她天天思念的人,鮮明的色調凸顯了孩子渴望,或許作者創(chuàng)作這本書并不是以父母離異背景發(fā)想,卻很適合用來與孩子分享思念親人的情緒。
本書雖然是一個以父母離婚為主題的故事，但作者以詼諧的筆法描繪情景。書中從沒提到“手-提-箱”三個字，但看完整本書之后，就能從內文中了解“手提箱”代表的意義與象征。
雖然此書的文化背景是西方社會，仍可擷取家人中細膩地互動過程，借鏡東方家庭的慣性行為，重新觀視自己的經(jīng)驗，是不是生命中也曾出現(xiàn)這樣的畫面。
叛逆期的憤怒，不斷爭吵的父母，帶著手提箱不斷流轉的生活，她功課不斷退步，甚至逃學。在生存成長與墮落沉沒之間，其實只有一步之遙。她選擇逃避到一個小小的角落。幸好這個角落里住著善良的老夫婦，為她提供一個安全喘息的角落?？偹阕尮适缕桨步Y局。
“我們太注重于是非對錯，往往忽略，孩子是渴望被理解的?！?/p>
我的爸爸叫焦尼11198人有 · 評價4482 · 書評141Bo R Holmberg/文湖北美術出版社 / 2013-08
這整本書就是在描述一天中，提姆和爸爸一起吃大餐、看電影、上圖書館的經(jīng)歷，提姆每到一個地方，總是很大聲的對人說：“他是我爸爸喔！”、“我和我爸爸要一起來看電影喔!”、“我爸爸要付錢咯！”……跟爸爸一起，對孩子而言應該是很平常的，可是對提姆來說，卻是那么珍貴、不凡的經(jīng)驗，因為他要盼好久好久，才能把爸爸盼來，跟他相處一天。所以，他要大聲的向全世界宣告：我的爸爸如何如何……
這是一個單親孩子的心情寫照。一個孩子這么用盡力氣的向全世界宣揚一件本該是很平凡的事－－我有爸爸陪喔！我想任何一個人看了都會鼻酸。
單親、有點無奈、但不絕望，因為他們的生活里依然有愛。如果有愛，單親孩子的一天可以跟一般孩子一樣快樂；如果有愛，單親孩子的一生也可以過得了無遺憾。
保羅分家了69人有 · 評價38 · 書評1（德） 馬丁·巴茲塞特 著；皮皮 譯中國少年兒童出版社 / 2010-06
保羅的爸媽分開了，保羅想盡辦法要使他們重新和好。包括：1.緊抓著他們倆不放；2.做一個“和好機”；3.復制自己，一個陪媽媽，一個陪爸爸；4.分解自己，讓爸媽重組。聰明的保羅能成功嗎？
這本書用充滿想像力的方法來表達父母離異，而小孩子希望爸媽復合的心情。有別于一般童書只繞著小熊、小狗這種可愛的主題打轉。
誰來我家1132人有 · 評價739 · 書評3(英)安娜琳娜·麥克菲 文；(英)安東尼·布朗 圖；阿甲 譯河北教育出版社 / 2012-02
凱蒂和爸爸相依為命地住在海邊的一棟房子里。除了偶爾去和媽媽共渡周末之外，凱蒂大部分時間都是和爸爸在一起——而她很喜歡這樣。但是有一天，爸爸帶了兩位新朋友到家里來后，一切都變了。凱蒂必須開始分享她的房間、她的玩具，甚至她的爸爸；有時凱蒂會覺得他們不是客人，她自己才是。這兩位討厭的客人到底會不會離開呢？
安徒生大獎得主安東尼布朗總是能細膩地捕捉到孩子每一刻的心情。而他在畫面里安插的奇妙構圖，除了適時反映每個角色的心情，也像在情節(jié)里加進奇幻與活潑的粒子，使嚴肅的主題變得比較輕盈。這是一個值得用心去讀的故事：作者濃濃的關懷在一頁一頁的敘述下加溫，帶我們進入單親小女孩私密的青澀心事里。
最后，請記得，千萬千萬不要忘記“愛”孩子：
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